如何選擇國際學校?五大課程體系是什么?看這一篇就夠了
準備讓孩子出國留學的家長應該都知道,選擇一所國際學校,國際課程是家長們必須考慮的一個重要因素。 這些課程到底都是什么?應該如何為孩子選擇適合的課程? 國際學校的課程體系有很多,除了主流的A-Level、IB課程、美高&AP,還有加拿大課程、澳大利亞課程等。 今天,小新老師帶大家一起來了解一下國際學校的5大課程體系。
準備讓孩子出國留學的家長應該都知道,選擇一所國際學校,國際課程是家長們必須考慮的一個重要因素。
這些課程到底都是什么?應該如何為孩子選擇適合的課程?
國際學校的課程體系有很多,除了主流的A-Level、IB課程、美高&AP,還有加拿大課程、澳大利亞課程等。
今天,小新老師帶大家一起來了解一下國際學校的5大課程體系。
01
A-Level課程
A-Level課程,主要是英國的高中體系課程。目前中國大陸A-level考試是由劍橋考試局CAIE、愛德思考試局EDEXCEL、AQA考試局為主。
B-A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。比如美國、澳洲等主流留學國家的高校,都是認可A-Level證書的。
C-A-Level為高中部分的課程,2年制,12年級為AS階段,13年級為A2階段。在AS階段,學生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3-4門課,通過考試后獲得AS證書,在A2階段,學生可選擇AS階段中優(yōu) 秀的3門課繼續(xù)學習,通過考試后獲得A-Level證書,并滿足大學的預錄取條件。
A-Level課程體系優(yōu)勢
對于很多在初升高階段,想進入國際體系的學生來說,A-Level課程應該是最容易上手的一個課程體系。如果你不是真正的學霸,偏科嚴重,希望能申請到一個好一點的本科、成為特色鮮明的個性人才,那么建議學習A-Level課程。
1. 選修科目少,精力集中:學生只需選3-4門課程,可選自己擅長和喜歡的科目,避開高考6門功課的壓力。
2.發(fā)揮自身科目優(yōu)勢:中國的基礎教育水平是世界公認的,尤其數(shù)理化水平遠高于英國、美國等國家同年級的學生。A-Level課程最容易與國內(nèi)教育體系的課程銜接。
3.一門多考,好中擇優(yōu):A-Level學科考試形式分模塊,如果某一模塊沒考好,下一個考季還可以重考。
4.等級式評分系統(tǒng):不采用分數(shù)制,考試成績分成A*,A,B,C,D,E六個等級,細小的失誤并不影響學生的等級成績。
A-Level常見科目及選課
A-Level課程的知識點較為寬泛,但其深度與難度均低于中國高中課程及IB、AP課程,課程考核也不以偏題、怪題衡量學生能力。
A-Level課程體系主要科目如下:
基礎/進階數(shù)學:純粹數(shù)學、統(tǒng)計數(shù)學、機械數(shù)學物理:普通物理、牛頓力學、物質(zhì)、振動和波、電磁學、現(xiàn)代物理化學:物理化學、無機化學、有機化學、應用化學經(jīng)濟:經(jīng)濟學基礎、公司理論、國際貿(mào)易、宏觀經(jīng)濟學生物:生態(tài)化學、生態(tài)學、遺傳學、微生物學、生理學計算機科學:計算機系統(tǒng)學、通信與軟件學、系統(tǒng)軟件技術、數(shù)據(jù)庫理論、計算機工程商務:商務及環(huán)境、人與組織、市場營銷、運營管理、商業(yè)會計等等如果學習理工科:數(shù)學、進階數(shù)學、物理、化學、生物;如果學習商科:數(shù)學、進階數(shù)學、會計、經(jīng)濟、商務;如果學習文科:數(shù)學、經(jīng)濟、中文、會計。
評分體系
A-Level成績是以A*,A,B,C,D,E六個等級評定,A*為最 優(yōu),E為及格通過。
*40分就算及格不代表A-Level容易過關,而代表A-Level給分低
02
IB課程
IB即國際文憑組織IBO,是在聯(lián)合國教科文組織注冊登記的權威性、非贏利的國際教育和考試機構。英國幾乎所有大學都接受IB文憑,美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。
IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課,這六門課中至少有三門是HL,每門課7分。
IB課程體系優(yōu)勢
1. 課程難度接進大學,課程進度、考試安排與大學相似,進大學后適應較容易
2.學位具有極高的認可度
3. 培養(yǎng)批判性思維。學生往往需要學習如何自主分析問題,提出自己的觀點及嘗試從不同角度來看同一問題。
4.學科并非孤立講授。IBDP與其他課程最 大的區(qū)別在——TOK這門課程鼓勵學生建立起學科與學科之間的聯(lián)系。
IB常見科目及選課
三大核心:知識理論課TOK;擴展論文EE;創(chuàng)造行動與社區(qū)服務活動CAS(150個小時)。
六大科學組:第 一組:語言A(母語);第二組:語言B(第二語言);第三組:社會學科(歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等);第四組:自然科學(物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)等);第五組:數(shù)學(數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法等);第六組:藝術與選修(美術設計、音樂、戲劇藝術等)。
評分體系
IB有自己的評分系統(tǒng)。6門課程每門滿分7分+知識理論課TOK和拓展論文EE的3分,總分為45。
IB課程每門的評分等級為1-7分,最 高分為7分,4分為及格。IB考試分數(shù)最 低必須達到24分。
如無不及格的課程,且EE、TOK、CAS都通過的學生,即可取得IB國際文憑(International Baccalaureate Diploma)。
03
AP課程
AP(Advanced Placement)大學先修課程 ,難度相當于美本大一。AP只是課程不是課程體系,它可以無縫銜接到各個課程體系中,這也是為什么AP受眾面最 大的原因。
適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。AP成績不但可以充當學分,而且也是美國大學錄取學生的重要依據(jù)。
AP課程體系優(yōu)勢
1. 增加GPA成績。
2. AP是學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖?好證明。在美國,選擇參加AP課程的學生首先要通過榮譽課程,而欲進入榮譽課程的學生必須先通過普通課程。能參加AP課程學習的學生本身已經(jīng)是優(yōu) 秀學生的體現(xiàn),其具有充分的學習能力。
3. AP是美國知名牛校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術難度,明確學術發(fā)展方向的最重要指標。由于AP課程是美國大一的內(nèi)容,比中學內(nèi)容難度大很多,因此知名大學能夠輕易從學生在中學期間是否選修AP,選修多少門,來判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
4.可換大學學分,以便提前大學畢業(yè)或在大學學習更多自己感興趣的其他課程。如果中學拿到一定數(shù)學的AP課程學分,意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國,獲得一個牛校的大學學名約需要1000美元,一門AP課程約可抵三到六個學分。
AP常見科目及選課
考多少門課程不受限制,根據(jù)專業(yè)選擇4-6門,但也不是越多越好,關鍵要做到有效。
想讀美國大學理工類專業(yè),就選擇4-6門理工科AP考試;想讀商科類專業(yè),就選擇4-6門商科類考試。
歷史及社會科學類:比較政府與政治、歐洲歷史、人文地理、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、心理學、美國政府與政治、美國歷史、世界歷史;
科學類:生物、化學、環(huán)境科學、物理1、物理2、物理C-電磁學、物理C-力學;
數(shù)學類及計算機科學:微積分AB、微積分BC、計算機科學A、統(tǒng)計學、計算機科學原理。
評分體系
AP每科滿分5分,3分算及格,4分及以上可以兌換學分,有的學校要求是5分才可兌換學分。
*美高GPA滿分4.0,但是如果AP某一門考了5分,AP這門課的GPA就可以是5分,可以提升總GPA的分值。
三大主流國際課程對比
04
加拿大BC課程
BC課程是有加拿大不列顛哥倫比亞省(British Columbia)推出的課程體系。加拿大每個省都有自己的課程體系,中國高考亦如此;因加拿大不列顛哥倫比亞省教育局和中國的國際學校合作很密切,所以國內(nèi)開設的加拿大課程基本都是BC課程。此課程在加拿大各大學的認可度很高,也很受多倫多大學、麥吉爾大學等加拿大牛校的青睞。
BC核心課程
BC課程包含30多個門,必修課有數(shù)學、體育、英語語言藝術、社會科學、自然科學等,另外還有根據(jù)以后讀大學的方向進行選擇的先修課。
適合學生
目標加拿大本科的學生。
05
澳大利亞VCE / WACE課程
澳洲的課程是由各個州來推行的;
VCE是澳洲維多利亞省的課程WACE是澳洲西澳洲的課程,這兩個課程相似度很高;
BC核心課程
有30多個門,包括英語、數(shù)學、物理、化學、商務等,可自由選擇。
適合學生
目標澳本的學生。
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