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英雄不問(wèn)出處!你知道美國(guó)跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)都需要滿(mǎn)足哪些要求嗎?

關(guān)鍵字  美國(guó)跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng) 美國(guó)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求
2021-11-11 來(lái)源: 作者: 新通小編 閱讀量: 人喜歡 手機(jī)閱讀
摘要

相信很多同學(xué)都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題:申請(qǐng)留學(xué)時(shí)選擇了某專(zhuān)業(yè),入學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)并不是自己喜歡的內(nèi)容,但是由于學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的要求非?量蹋瑢(dǎo)致本科四年學(xué)習(xí)了一個(gè)非常不適合自己的專(zhuān)業(yè)。

 相信很多同學(xué)都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題:申請(qǐng)留學(xué)時(shí)選擇了某專(zhuān)業(yè),入學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)并不是自己喜歡的內(nèi)容,但是由于學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的要求非?量,導(dǎo)致本科四年學(xué)習(xí)了一個(gè)非常不適合自己的專(zhuān)業(yè)

 

為了解決這個(gè)問(wèn)題,這些同學(xué)一般會(huì)選擇一個(gè)自己比較中意的專(zhuān)業(yè),跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)研究生

 

那么,你知道跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生有哪些要求嗎?

 

在介紹跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)研究生的要求之前,咱們先來(lái)看一下美國(guó)研究生的整體申請(qǐng)要求

 

在申請(qǐng)美國(guó)研究生時(shí),美國(guó)學(xué)校一般會(huì)從以下幾個(gè)方面綜合考慮是否錄取該學(xué)生:

 

1)教育背景:包含學(xué)生本科院校背景,交流交換背景,獲得的獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)等等

 

2)標(biāo)化成績(jī):本科學(xué)習(xí)成績(jī),托福或雅思成績(jī)GRE或GMAT成績(jī)

 

3)學(xué)術(shù)科研背景:與要申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷,理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤其重視這方面背景

 

4)實(shí)習(xí)工作背景:與要申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或全職工作經(jīng)歷,商科專(zhuān)業(yè)比較看重這方面背景

 

5)課外活動(dòng)背景:學(xué)術(shù)課余時(shí)間參與的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)研、義工和志愿者等

 

美國(guó)學(xué)校之所以看重學(xué)生這五個(gè)方面的背景,其實(shí)更深層次的意義是要考查學(xué)生各個(gè)方面的能力。

 

比如,教育背景和標(biāo)化成績(jī)體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、語(yǔ)言掌控能力和專(zhuān)業(yè)課程方面的能力;

 

學(xué)術(shù)科研背景體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力和創(chuàng)新能力;實(shí)習(xí)工作背景體現(xiàn)了學(xué)生的行業(yè)認(rèn)知和專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力;

 

課外活動(dòng)背景體現(xiàn)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、組織溝通能力、社會(huì)責(zé)任感等綜合素質(zhì)。

 

可以發(fā)現(xiàn),學(xué)校對(duì)學(xué)生的一系列要求中并沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè),也就是說(shuō)沒(méi)有規(guī)定學(xué)生本科專(zhuān)業(yè)和研究生申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)必須是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)。

 

那么,我們?cè)诳鐚?zhuān)業(yè)申請(qǐng)研究生時(shí),按照學(xué)?粗氐倪@幾個(gè)方面去準(zhǔn)備就可以了嗎?

 

當(dāng)然不是這么簡(jiǎn)單。

 

雖然學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有限制,但是不同的專(zhuān)業(yè)對(duì)于學(xué)生的能力要求也是有所不同的,跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生要付出更多的努力才能申到理想的院校,下面小編就來(lái)給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生該如何準(zhǔn)備。

 

首先在教育背景方面,作為一個(gè)跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)盡可能多選一些該專(zhuān)業(yè)的核心課程,這樣才能體現(xiàn)我們的相關(guān)專(zhuān)業(yè)能力。

 

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我們學(xué)校沒(méi)有相關(guān)的課程可以選該怎么辦呢?

 

當(dāng)然也還是有解決辦法的,首先可以想辦法去國(guó)外院校交流交換,或者申請(qǐng)國(guó)外名 校的暑期課程,在選課時(shí)選一些將來(lái)要申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的核心課程就可以啦。

 

另外還可以在一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上面在線(xiàn)選修一些相關(guān)課程,不過(guò)要注意的是,各種課程含金量和認(rèn)可度都有所不同,這方面可以找專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的老師幫忙篩選。

 

其次,我們可以在軟性背景方面做一些準(zhǔn)備,來(lái)證明自己有能力學(xué)好該專(zhuān)業(yè)。

 

比如商科專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以在寒暑假去做一些跟該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作,理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以去找導(dǎo)師做一些相關(guān)的科研項(xiàng)目。

 

做了上面提到的這些準(zhǔn)備,就可以跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)到理想的院校嗎?

 

我們先來(lái)看一個(gè)跨專(zhuān)業(yè)申到哥大商業(yè)分析的案例,看看這位學(xué)生是怎么準(zhǔn)備的。

 

 # 項(xiàng)目背景 

哥大的商業(yè)分析是商學(xué)院工程學(xué)院在18年秋合辦的項(xiàng)目,為期三個(gè)學(xué)期,專(zhuān)為那些希望專(zhuān)注于學(xué)習(xí)建模技術(shù)和數(shù)據(jù)科學(xué)工具以幫助企業(yè)使用數(shù)據(jù)做出更好決策的人而設(shè)計(jì)。

 

該項(xiàng)目包含至少工程學(xué)院運(yùn)籌系的18個(gè)學(xué)分的課程和商學(xué)院12個(gè)學(xué)分的課程,其他的課程可以在哥大的其他學(xué)院選擇。

 

該項(xiàng)目的畢業(yè)生預(yù)計(jì)將擔(dān)任數(shù)據(jù)分析師數(shù)據(jù)科學(xué)家,大公司物流、供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)或收入管理部門(mén)的業(yè)務(wù)分析師,以及投資銀行各種職能(例如風(fēng)險(xiǎn)管理)的財(cái)務(wù)分析師,對(duì)沖基金、信用卡公司和保險(xiǎn)。

 

 # 學(xué)生情況 

這位同學(xué)的背景是文科類(lèi)院校人力資源管理專(zhuān)業(yè),未來(lái)想要從事數(shù)據(jù)分析相關(guān)的工作,所以考慮轉(zhuǎn)去商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)。

 

由于哥大新開(kāi)了商業(yè)分析,學(xué)校的地理位置和名氣同學(xué)也非常喜歡,所以把哥大定為了目標(biāo)院校。

 

 # 申請(qǐng)方案 

同學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)對(duì)于申請(qǐng)商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì),而且課程方面只有一些非;A(chǔ)的數(shù)學(xué)課程,也沒(méi)有任何計(jì)算機(jī)編程方面的課程,所以指導(dǎo)老師建議該同學(xué)去修一些編程網(wǎng)課,這位同學(xué)也在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)

 

商業(yè)分析是一個(gè)偏向職業(yè)導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè),所以同學(xué)又參加了新通安排的實(shí)習(xí),在一家五百?gòu)?qiáng)跨國(guó)公司的北京辦事處做了三個(gè)月的數(shù)據(jù)分析工作。

 

由于該項(xiàng)目不接受GMAT,所以老師指導(dǎo)同學(xué)參加了GRE考試,此時(shí)托福也順利出分,拿到了108的成績(jī)。

 

申請(qǐng)后期,文書(shū)老師在文書(shū)中重點(diǎn)突出了同學(xué)要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī),以及為了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)做出的努力,最終獲得了錄委會(huì)的認(rèn)可,成功拿到心儀院校的offer。

 

結(jié)合這位同學(xué)跨專(zhuān)業(yè)申到名 校的經(jīng)歷,我們可以了解到,要想跨專(zhuān)業(yè)申到理想院校,首先要有合理的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力,然后為之做出各方面的準(zhǔn)備工作,比如學(xué)習(xí)相關(guān)課程,有相關(guān)的學(xué)術(shù)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷,考出優(yōu)異的成績(jī)等,最 后在文書(shū)寫(xiě)作階段,在短短幾頁(yè)材料里把優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái),讓錄委會(huì)看到你有能力、有態(tài)度、有充分的準(zhǔn)備、有清晰的職業(yè)規(guī)劃,這樣一來(lái),獲得理想錄取結(jié)果的幾率也會(huì)大大增加。

 

如果你也有跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)研究生的想法,可以聯(lián)系新通顧問(wèn)老師,為你提供留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃方案。

 

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