疫情后，中國學生出國留學的格局會發(fā)生哪些變化？

 　　這個題目叫，疫情后，中國學生出國留學的格局會發(fā)生哪些變化?

　　但其實這個預測的工作并不好做，因為涉及的變量非常多。比如經濟生活，可能涉及的變量就有400多個，變量之間也會相互影響，可能強大的計算機或者算法都不是包治百病的。但是既然要講這個話題，我也盡力為大家進行一些比較靠譜的預測。

　　首先，我的思路是，如果變量很多，那么我們可能可以首先看看不變的是什么?把不變的因素找出來，可能會讓我們在面臨出國留學這個決策的時候，更加清晰。

　　不變的是什么?那么首先，還是我以前反復強調的，教育資源，特別是優(yōu)質的教育資源，依然稀缺，而且在變得越來越稀缺。

　　比如拿高考來說，大約20年前，2000年，375萬人參加高考，那么2021年，大家都知道了1078萬人參加高考，越來越多。比如研究生，2000年的報考人數(shù)為39.2萬人，2021年教育部公布的研究生報考人數(shù)為377萬人。

　　其實大家也知道，在中國，義務教育到初中，初中畢業(yè)之后，并不是所有人都有機會上普高的，也就是說，沒有機會走高考上大學的路了。

　　那么優(yōu)質的教育資源肯定是越來越稀缺，這個時候，特別是我們國家經濟不斷發(fā)展，經濟實力提高，出國留學就成了一個有益的補充，或者說是一個有價值的選項了。因為子女的教育問題，肯定也是人們追求美好生活需求的一個重要組成部分。

　　那么第二個不變的是什么呢?我們的高等教育經過長足發(fā)展，可以說數(shù)量和質量上都有了飛躍，但是同時我們也要客觀評價，就是西方發(fā)達的高等教育體系，依然處于領先地位，有值得我們去學習和借鑒的地方。

　　比如諾貝爾獎，比如圖靈獎，比如菲爾茲獎，發(fā)達國家的前沿院校還是體現(xiàn)出了一定優(yōu)勢。那么我們去尋求一個更好的教育機會，為自己的未來學業(yè)和事業(yè)，為了以后能夠更好報效祖國，都是一個好事。

　　比如我們看無論北大、清華還是復旦交大等學校，出國學生中去美國的還是占大多數(shù)。這個也從側面印證了這一點。

　　那么疫情之后，中國留學生的出國留學的格局會發(fā)生什么變化呢?

　　我覺得，近兩年，可能對我們來說，變量就是疫情，那么首先的變化肯定是和疫情相關的。大家都知道現(xiàn)在對于疫情，疫苗是重要的防御工具，因為目前還沒有藥，所以主要靠疫苗。

　　那么我認為，凡是疫苗注射好的，疫情控制好的國家，在后面這段時間，選擇去的學生就會多一些，而且甚至不排除會有爆發(fā)時的反彈的情況，因為這些國家從以前的危險之地，變成了某種程度上的避風港——safe haven。

　　比如我舉個例子，美國。美國曾經是疫情非常嚴重的，那個時候大家都是不敢去美國的，甚至在美國的學生想的是如何從美國逃回來。

　　但是現(xiàn)在看來，美國的疫苗注射還是成功的， 疫情被控制的把握越來越大。疫苗對于新冠疫情來說，起到了扭轉局勢的作用，也就是我們說的game changer。

　　美國目前接種一劑疫苗的人數(shù)已經達到1.67億人，占總人口的50.9%，占成年人口的60%，41%的成年人口已經已完整接種疫苗(中國現(xiàn)在也已經完成了6.4億劑疫苗的注射)。5月29日，美國的新增病例已經降至2020年3月——也就是世衛(wèi)組織正式宣布新冠為全球性的傳染病以來的低點。

　　同時，美國全國機場流量也增至190萬人次，為新冠以來新高。美國總統(tǒng)拜登宣布，目標是在7月4日前，70%的成年人口至少注射一劑疫苗。那么如果達到這一目標，美國人的生活將基本恢復正常。

　　近日，美國的疾控中心已經宣布，完整注射疫苗的人不需要再戴口罩�，F(xiàn)在絕大多數(shù)的美國大學已經正式宣布，今年秋季，將恢復線下教學，所有學生需要返校，只有類似于課堂規(guī)模在比如200人以上的大課才會采取遠程形式。

　　英國現(xiàn)在局勢也比較好，新增病例持續(xù)走低，接近60%的人口已經注射了至少一劑疫苗。從去年9月開始確診人數(shù)猛增，但去年年底已經達到高峰，目前也在下降，加拿大和澳大利亞的疫情都處于緩解的趨勢。

　　那么所以從這個角度來說，疫苗注射好的，疫情控制好的國家，我覺得在后續(xù)這段時間，選擇去那里留學的留學生比重會更大一些

　　再從另一個角度來看，一般來說，某一個領域受到一些影響甚至沖擊之后呢，可能會看到馬太效應的產生，也就是說，強者恒強，或者強者更強的局面。

　　對于出國，我以前也講到過這一點，我現(xiàn)在還是傾向于這種看法，也就是，傳統(tǒng)的高等教育強國，傳統(tǒng)的對于留學生非常有吸引力的知名高校和留學目的國，在疫情之后，會依然強勁，而且不排除可能會出現(xiàn)申請更加激烈的情況。

　　因為還有一個我以前也講到過的因素，那就是就業(yè)難度和申請碩士以上的高級學位的數(shù)量是呈現(xiàn)某種負相關的。也就是說，如果各個國家，受到疫情的影響，可能暫時就業(yè)不是理想的時候，反而有很多學生會選擇去讀書提升自己，也是作為就業(yè)的一個暫時的緩沖。

　　其實，這個局面在美國已經出現(xiàn)，現(xiàn)在美國比較好的商學院的申請數(shù)量就已經出現(xiàn)了大幅增加，競爭很激烈。那么不排除中國的學生也會有更多選擇出國留學來提升自己，以便日后在職場擁有更強的競爭力。

　　當然，還有另一個趨勢，就是，可能低齡留學的家庭會更加謹慎一些。因為孩子年齡太小，獨立能力弱，家長會擔心再出現(xiàn)類似疫情這樣的情況。那么在大學前就可以選擇在離家近的地方上學，無論是國際部還是國際學校，可能更妥當。