中國(guó)兩岸四地大學(xué)排名，軟科和CNUR有什么區(qū)別？

在研究生選校上，越來(lái)越多人會(huì)首先參考院校的排名，而軟科和CNUR（中國(guó)大學(xué)排行榜）最近都分別發(fā)布了最新的「中國(guó)兩岸四地大學(xué)排名」，展示了中國(guó)內(nèi)地、臺(tái)灣地區(qū)、香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)最為領(lǐng)先的100所研究型大學(xué)。

不過(guò)，如果說(shuō)的是軟科，或許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，畢竟作為世界四大權(quán)威排名之一知名度比較高，但這個(gè)CNUR是什么呢？都是「中國(guó)兩岸四地大學(xué)排名」兩者有什么區(qū)別？今年各地區(qū)院校的表現(xiàn)又如何呢？來(lái)一起康康~

軟科兩岸四地排名

排在TOP2的依舊是清華、北大、而港中文則保住了第3名的優(yōu)勢(shì)，香港和澳門地區(qū)的高校今年都有不錯(cuò)的表現(xiàn)，尤其是澳門高校，在兩岸四地中排名可謂一路提升。

1.澳科大連升8年，澳城大首次上榜

今年澳門高校有三所上榜，分別是澳門大學(xué)、澳門科技大學(xué)和澳門城市大學(xué)。

澳門大學(xué)保持去年排名，位于第39名；而澳門科技大學(xué)依舊是澳門地區(qū)的TOP1，且再次取得重大突破，首次進(jìn)入前20名，位于第17名。而澳門城市大學(xué)則是首次上榜，位于第89名，可見(jiàn)澳門對(duì)教育的投資是越來(lái)越見(jiàn)成效。

其中澳大和澳科大也是中國(guó)兩岸四地高校中，進(jìn)步最快且能一直保持趨勢(shì)的兩所綜合研究性大學(xué)。雖然兩者建校時(shí)間都不算長(zhǎng)，但發(fā)展速度卻非常驚人。澳大在十年間進(jìn)步了33名，澳科大更是從82到17名，提升了65個(gè)名次！

2.港大跌出TOP5，港城大晉升前十

香港地區(qū)今年上榜高校依舊是以下這6所，均進(jìn)入前50，其中港大、港中文和港城大3所高校進(jìn)入前10名。

香港地區(qū)TOP1的港中文，保持去年的優(yōu)勢(shì)，在總榜上排在第3名，港大則從2019年的第5名跌落到第8名，主要是留學(xué)生比例、博士生學(xué)位授予、頂級(jí)論文等方面得分有所下降。

而城大從去年的第12名進(jìn)步到今年的第9名，成為香港地區(qū)的TOP3。另外三所高校，科大和理大均比上年進(jìn)步了一個(gè)名次，分別位于第12名、第16名，浸會(huì)則比去年稍有退步，位于第48名。

大陸地區(qū)高校表現(xiàn)比較穩(wěn)定，前十除了清北，還有浙江大學(xué)（4）、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)（6）、上海交通大學(xué)（7）和復(fù)旦大學(xué)（8）。

CNUR兩岸四地排名

CNUR這份排名是由ABC RANK編制而成，依據(jù)師資力量、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)三大主指標(biāo)來(lái)對(duì)中國(guó)兩岸四地高校進(jìn)行評(píng)估，已經(jīng)不是第一次發(fā)布了，相比去年排名體系有所不同，未將社會(huì)聲譽(yù)以及設(shè)施平臺(tái)等硬件指標(biāo)納入評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

最終也是展示前100名高校，形式跟軟科的排名類似，但ABC RANK相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有軟科的影響力范圍那么廣，但在中國(guó)教育界也會(huì)受到一定的關(guān)注。

不過(guò)這份榜單也會(huì)偏向于理工科比較強(qiáng)的學(xué)校，對(duì)社科文財(cái)經(jīng)類、軍工國(guó)防類高校整體排名不太友好。

而且香港、澳門能夠上榜的學(xué)校整體都比軟科的排名要更靠后一些，澳門地區(qū)上榜的只有澳門大學(xué)，排在第58名。

香港地區(qū)有6所上榜，香港大學(xué)（8），香港中文大學(xué)（11），香港科技大學(xué)（17）、香港城市大學(xué)（32）、香港理工大學(xué)（45）、香港浸會(huì)大學(xué)（74）

出現(xiàn)這樣的差異性，主要是兩個(gè)排名參考的指標(biāo)有非常大的區(qū)別，CNUR主要參考的是師資力量、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)三大指標(biāo)，相當(dāng)簡(jiǎn)單直接。

CNUR排名指標(biāo)

而軟科評(píng)估則按照人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資質(zhì)量、學(xué)校資源四大指標(biāo)，且每個(gè)指標(biāo)之下又有各種細(xì)分，所以在軟科這份排名上獲取的信息會(huì)相對(duì)較多一些。

但無(wú)論哪一份排名都只是純指標(biāo)排名，對(duì)于選考參考只能作為其中之一的因素，個(gè)人背景匹配度、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、企業(yè)資源、畢業(yè)生就業(yè)情況、成本等等也是需要重點(diǎn)考慮的因素哦！

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