教育部回應(yīng):疫情期間滯留國內(nèi)上網(wǎng)課,不影響學(xué)歷認證!
12月22日,教育部召開教育2020“收官”系列新聞發(fā)布會第六場,介紹“十三五”期間我國教育對外開放的工作情況。就疫情期間遠程授課是否影響學(xué)歷認證、留學(xué)生海外安全、歸國就業(yè)幫助等問題,教育部國際合作與交流司司長劉錦與教育部留學(xué)服務(wù)中心主任程家財在發(fā)布會上作出了回應(yīng)。
12月22日,教育部召開教育2020“收官”系列新聞發(fā)布會第六場,介紹“十三五”期間我國教育對外開放的工作情況。
就疫情期間遠程授課是否影響學(xué)歷認證、留學(xué)生海外安全、歸國就業(yè)幫助等問題,教育部國際合作與交流司司長劉錦與教育部留學(xué)服務(wù)中心主任程家財在發(fā)布會上作出了回應(yīng)。
“十三五”期間留學(xué)數(shù)據(jù)
2016年至2019年,我國出國留學(xué)人數(shù)共251.8萬人,回國201.3萬人,學(xué)成回國占比達八成。
教育部國際合作與交流司司長、港澳臺辦公室主任劉錦介紹,截至2020年底,我國現(xiàn)有中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目2332個,其中本科以上1230個。
同時,我國新簽了11份高等教育學(xué)歷學(xué)位互認協(xié)議,已累計覆蓋54個國家和地區(qū)。
網(wǎng)課也可認證學(xué)歷
因疫情留學(xué)人員無法赴國外學(xué)習(xí),在國內(nèi)上網(wǎng)課獲得國外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書是否可以獲得認證?
劉錦回應(yīng)說,教育部此前曾發(fā)布通知,明確留學(xué)人員受疫情影響無法按時返回海外留學(xué)所在地的學(xué)校而選擇通過在線方式來修讀部分課程,以及因此出現(xiàn)在境外停留時間不符合學(xué)制要求的情況,不作為影響學(xué)歷學(xué)位認證結(jié)果的因素。
“新申請的學(xué)生出不去,回來休假的學(xué)生也出不去,本來不是網(wǎng)課,應(yīng)該去進行課堂教學(xué)的,因為疫情上了網(wǎng)課,這樣的學(xué)生,通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)獲得的文憑,肯定不受影響。”教育部留學(xué)服務(wù)中心主任程家財回應(yīng)。
同時,程家財強調(diào),這一政策僅限于對全日制的學(xué)生,僅限于疫情期間,認證的標準和辦法并沒有改變。如果本來就是遠程授課,這種情況就還按原辦法執(zhí)行。
留學(xué)回國就業(yè)
在留學(xué)回國方面,教育部也為留學(xué)人員提供從人才招聘、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)位認證、派遣落戶、人事檔案等一站式服務(wù)。
程家財介紹,5年來,教育部留學(xué)服務(wù)中心共為留學(xué)回國人員提供3萬多個就業(yè)崗位。
同時,為妥善解決留學(xué)回國人員工作上的具體問題,鼓勵留學(xué)人員回國工作,在學(xué)位認證、派遣落戶和人事檔案方面,5年來我國共為125.7萬多留學(xué)人員提供國(境)外學(xué)歷學(xué)位認證服務(wù),為近22萬留學(xué)人員辦理派遣落戶、人事檔案調(diào)轉(zhuǎn)服務(wù)。
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