留學文書中的實踐活動怎么寫才有吸引力？

關(guān)鍵字文書留學文書留學申請

2020-12-18 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：人喜歡手機閱讀

摘要

留學文書在申請材料中占據(jù)很重要的地位。招生官在不能與申請者深度接觸的情況下，只能通過文書來了解申請者到底是個什么樣的人，身上有什么特質(zhì)，從而判定申請者是否是學校想要的人。

因此，一定不要忽略文書材料的書寫。而其中的實踐活動如何寫，困擾了不少學生。本文Meeloun小編就來講講留學文書中的實踐活動該如何寫，才能有吸引力。一起來看下吧~

01切忌將活動撰寫成流水賬
文書中涉及對于活動方面的陳述，我們不能夠只是單純的描述：
我有一個夢想→實現(xiàn)中遇到了困難→我成功解決了→我實現(xiàn)了夢想。
這種流水賬式的文書，雖然能清楚地敘述整個事件，但是完全看不出對申請者自身有何影響，更難以表述申請者有哪些成長和改變。
在文書的構(gòu)思中應(yīng)盡可能展現(xiàn)出足夠的變化，突出自己獨到的思想，比如描寫申請者在活動過程中進行的批判性思維的內(nèi)心活動，而不是機械地進行活動。

02從有意義的特殊角度入手
很多學生的活動實踐比較相似，那如何將大眾化的活動寫得與眾不同呢？可以考慮從有意義的特殊角度入手。
敬老院活動是很多學生都參與過的活動，在描寫該活動時，如果從老人孤單、生活困難入手，相信很難吸引到考官。但如果從比較特殊的物品、事件入手就會好很多。

比如從擦了8遍的玻璃、凳子、桌子入手：初到敬老院時，學生不知道干些什么，于是去擦玻璃、桌子。但有人告訴學生，今天已經(jīng)有很多人擦過了。于是學生由這個尷尬的故事展開對志愿者服務(wù)的思考，并開始尋找更好方法來幫助老人。
這樣寫，便可以反映出來申請者善于反思和采取行動的特質(zhì)，讓申請者從千篇一律的志愿者活動中脫穎而出。

03給自己設(shè)計一個獨特的“標簽”
所有成功的產(chǎn)品，都有一個鮮明的標簽，能夠讓顧客在激烈的同類產(chǎn)品競爭中牢牢記住自己。
而申請人在向?qū)W校推銷自己的時候，也少不了對自己進行清晰的定位，掛上屬于自己的“標簽”。
在寫作課外活動文書的時候，如果能夠?qū)ψ约旱臉撕灡３智逍训恼J識，在描述活動的過程中不斷突出標簽的作用，這篇文書就會變得更加有趣。

04對癥下藥
不同學校的看重點不同，有的院校看重領(lǐng)導(dǎo)力，有的則看重合作力，有的看重創(chuàng)新思維能力···
在具體地描述活動中，要針對院校要求，有側(cè)重點地突出相應(yīng)的能力，給學校一種“眾里尋他千百度，驀然回首，該生正在燈火闌珊處”的感覺，從而會贏得考官的青睞。

05深度參與
文書中活動的撰寫要從申請者角度出發(fā)寫，一定要多寫你做了什么，少寫你應(yīng)該做什么，體現(xiàn)出自己在活動中的參與度、在活動中所起的作用，而不是活動的進程等。

06體現(xiàn)深度思考力
一個活動通常不會是完美的，這時就需要反思活動的意義，審視自己的內(nèi)心。在這個活動中自己得到了什么？不足之處是什么？應(yīng)該如何改進···申請者對活動本身的深入思考，才是這一部分內(nèi)容存在的意義。

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