疫情之下,留學生們的求學之路該如何前進?
2020,對于所有人來說都是艱難的一年。
2020,對于所有人來說都是艱難的一年。而今年剛剛準備走上留學路的家庭,則更為艱辛。關于留學的“是非題”一直被懸在心上、掛在嘴邊:
應不應該出國?應不應該回國?
如果選擇留學,那么應該什么時候出國?
如果選擇留學,那么選擇哪一個國家才更安全?
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根據今年QS(Quacquarelli Symonds)的一份新報告顯示,眾多原本準備赴美留學的外國學生表示,美國政府對待新冠病毒的管理方法讓他們不得不重新考慮是否繼續(xù)前往美國留學。
全球高等教育智庫和QS進行了一項調查,自2020年2月中旬開始,已經收到了超過7.4萬名學生的反饋。在全球接受調查的74,216名潛在國際學生中,近2萬人將美國列為他們的首選留學目的地,其次是加拿大、英國和德國。超過半數(56%)的學生表示,政府處理冠狀病毒的方式讓他們重新考慮留學。
QS首席執(zhí)行官Nunzio Quacquarelli表示:“在美國確認的冠狀病毒病例不斷增加的時候,健康和安全應該是美國機構的首要任務。來自世界各地的潛在學生正在關注這種形勢的發(fā)展,其中許多人仍將美國視為首選留學目的地。”當被問及哪些國家的政府在應對冠狀病毒危機方面做得最好時,在38個國家中,只有2%的學生選擇了美國。與此同時,只有2%的學生選擇了英國,5%的學生選擇了加拿大。另一方面,有32%的學生選擇新西蘭,因為其對冠狀病毒處理良好,有9%的學生選擇韓國,排名第二。
盡管QS調查發(fā)現,美國政府應對冠狀病毒的措施影響了國際學生的選擇,但美國仍是第二大留學目的地,有38%的學生有興趣申請美國的院校。學生對英國的興趣稍高(41%),對加拿大的興趣稍低(35%)。
留學生的價值
未來的國際學生的行為是高等教育部門和美國經濟健康狀況的關鍵指標。根據美國商務部的數據,2018年,國際學生為美國經濟貢獻了450億美元。不斷發(fā)展的新冠病毒疫情不僅暴露了商業(yè)導向推動國際教育的風險,也暴露出了國際學生在當前國際化模式中成為了一種“可交易商品”的現狀。
CNN今日更是發(fā)表文章稱:限制學生簽證后,美國失去的不僅是留學生。
文章稱:有大量的國際學者、國際領袖的交流學習活動都因收緊的學生簽證受阻,這不僅會動搖美國在學術、科技和教育上的領先地位,并且矯枉過正的民族主義將有嚴重損美國的國際聲譽。
美國華盛頓無黨派媒體國會山報The Hill更是指出:
美國近期的學生簽證限制政策明顯在針對來自特定國家的留學生,這影響了美國高等教育的公平原則。
很多人覺得國際學生為留學輸入國帶來的只是經濟貢獻,卻忽略了對教育、文化、和社會的貢獻和價值!許多國家認為,在新冠病毒流行期間,留學生對本國的就業(yè)形式帶來了負面影響,為本地人帶來了就業(yè)競爭、住房、工資和福利等方面的焦慮。
然而在澳大利亞調查的結果顯示,留學生不但沒有搶走本地人的工作,反而為他們提供了大約25萬份全職工作。除了大量的就業(yè)機會外,留學生們在相關的輔助服務領域,如旅游、酒店、住宿、交通、娛樂和零售方面也做出了重要貢獻。
然而,國際學生卻沒有獲得聯邦政府的就業(yè)補助和冠狀病毒補助。聯邦政策將國際學生定位為“他們”而不是“我們”。由于許多國際學生和畢業(yè)生迫切需要收入來支付基本生活開支,他們很可能會接受條件較差的工作和較低的報酬,特別是在國家整體失業(yè)率上升、就業(yè)競爭加劇、勞動力市場受到限制的情況下。
留學生的困境
國際學生在疫情期間是最脆弱的群體之一。他們面臨各種挑戰(zhàn),包括在線學習的調整。由于大學和邊境關閉而造成的不確定性和不安全感、失業(yè)和財政困難、缺乏住宿、歧視和心理健康等等問題。
許多還留守在國外留學生已經適應了網絡授課的方式,在上網課之余也在充實自己的生活:增加的作業(yè)量、寫論文、找實習等等。相比之下,新生會有更多的擔憂,擔心網絡授課會影響教學質量、缺乏參與討論的氛圍,降低“留學”的價值。
在疫情全球蔓延的背景下,延遲入學也成為越來越多留學生的選擇。全球高等教育咨詢機構QS的調查報告顯示,48%受訪中國留學生計劃推遲到下一年出境留學。許多留學生計劃利用gap year來提升自己,比如學習一門新語言、找兩份實習來充實自己的簡歷。同時,也可以通過線上交流的方式找老師來完成一些project。
無法阻擋的步伐
為了切實幫助海外學子解決求學路上的諸多問題,中國教育部近期出臺了系列舉措,為留學生疏通就讀出路,提供更多就學選擇:
允許高校在確保教育公平的前提下,通過與境外合作高校簽訂交換生協議等方式,接收出國留學生先行在國內借讀學習;
允許部分中外合作辦學機構和項目以及內地(祖國大陸)與港澳臺合作辦學機構和項目在保證教育公平的前提下,考核招錄部分符合特定條件的出國留學生,雙向選擇,擇優(yōu)錄取,為學生提供國內求學機會。
2020年秋季學期,上海紐約大學就將迎來來自紐約大學和紐大阿布扎比校園的約3100名中國學生。他們將與原本上海紐約大學的1700名大學生一同在上海開啟新學期。而位于江蘇昆山的昆山杜克大學同樣將在秋季學期接收約120名杜克大學的學生。
美國康奈爾大學的中國留學生如果無法按時抵達美國,可以申請在清華大學、北京大學、上海交通大學等7所高校借讀。學生們將接受“線上+線下”的混合課程,使用本地學校的設施和服務,還可以與康奈爾大學的同輩共同參與課外活動。
同時,為了簡化留學回國人員的辦事程序,教育部宣布,自2020年11月1日起取消《留學回國人員證明》。自10月1日起,駐外使領館不再受理開具申請。
疫情下,留學生的海外學習時間被縮短,不少人擔心這會影響到學歷學位認證。對此,教育部回應稱,對留學人員受疫情防控影響無法按時返校而通過在線方式修讀部分課程,以及因此導致的其境外停留時間不符合學制要求的情況,不作為影響其學歷學位認證結果的因素。
在全球疫情局勢動蕩的2020年,所有的留學生都面臨著各種各樣的困難。但是希望看到這里的你相信,你不是獨自面對,有成千上萬的人正在與你共同面對。樹立起信心,合理地規(guī)劃時間,努力充實自己的學習生活,不留遺憾地繼續(xù)邁向下一步!
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