日本帝大之一名古屋大學(xué)錄取
名古屋大學(xué)排名日本第三,是世界一流的著名研究型綜合國立大學(xué),日本中部地方最高學(xué)府。今天就和大家分享一個(gè)名古屋大學(xué)的申請案例。
學(xué)生簡介
學(xué)生姓名:W同學(xué)
學(xué)校背景:天津大學(xué)
學(xué)生成績:GPA80,日語N2,托福86
錄取院校:名古屋大學(xué)
背景分析
學(xué)生優(yōu)勢:
院校背景不錯(cuò),語言達(dá)標(biāo)
申請難點(diǎn):
在校成績比較一般
案例分析
基本情況:
學(xué)生從大二上學(xué)期開始咨詢留學(xué),剛開始咨詢的是美國和日本,學(xué)生自己想去日本,但是家里不支持非讓去美國,因?yàn)榧依镆庖姴唤y(tǒng)一,所以大二上沒有確定國家,學(xué)習(xí)了托福,大二下家里終于同意學(xué)生去日本留學(xué),同時(shí)開始學(xué)日語。
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃:
學(xué)生認(rèn)為水處理一直是環(huán)境領(lǐng)域的最大的板塊。就凈化水這個(gè)問題,除了傳統(tǒng)的那些設(shè)施設(shè)備之外,還有膜分離技術(shù),微生物處理技術(shù)。國內(nèi)的水處理廠這塊也不算落后,但是新型的這些凈水方法卻是比較少的。想研究的就是膜分離技術(shù)或者微生物處理技術(shù),這些新型的技術(shù)都會(huì)對(duì)水處理這一領(lǐng)域造成巨大的沖擊。
背景及實(shí)習(xí)經(jīng)歷:
跟著學(xué)校指導(dǎo)老師進(jìn)行了一個(gè)科研項(xiàng)目,主要鍛煉了自己的科研能力(查閱文獻(xiàn)資料,實(shí)驗(yàn)操作,專利撰寫,論文撰寫),最后項(xiàng)目有5篇專利,兩篇論文。主要是跟著導(dǎo)師進(jìn)行了創(chuàng)新,團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。最后有一個(gè)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)。
申請過程及學(xué)生反饋:
老師在幫我分析選定申請學(xué)校的時(shí)候,把每個(gè)大學(xué),環(huán)境學(xué)科相關(guān)的專業(yè)都詳細(xì)的列舉出來,每個(gè)教授的專攻方向,研究室的概況等,匯總成excel的表格。我就按照這些信息選出了意愿的學(xué)校。準(zhǔn)備文書套詞的時(shí)候,也是老師幫我負(fù)責(zé)具體的行文,這樣在和教授溝通的時(shí)候效率非常高。準(zhǔn)備研究計(jì)劃書的時(shí)候老師也給我提了很多修改建議。
等待的時(shí)候其實(shí)內(nèi)心是非常焦慮的,我算是拿到內(nèi)諾比較晚的一批人了。等待的時(shí)候老師也給我提了其他的方案,比如京大的申請和阪大的申請。最后拿到名大教授的內(nèi)諾的時(shí)候還是很激動(dòng)的,這一切的付出都有了一個(gè)好的結(jié)果。
顧問點(diǎn)評(píng)
學(xué)生是大二下確定的日本留學(xué),日語也是從0開始,不過學(xué)生的語言天賦還是挺好的,在班級(jí)里面進(jìn)度還是比較不錯(cuò)的,一次性通過了N2考試,在遞交申請的時(shí)候考出了托福86,剛開始不是特別順利,不過學(xué)生以及積極配合申請,最后得到了名古屋教授的內(nèi)諾,學(xué)生和家長都非常高興。
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