新西蘭留學政策面臨重大改革！學生國籍、打工政策都有變

       新西蘭留學政策或面臨巨變！

　　在近期的一份新西蘭內(nèi)閣文件中，政府表示希望利用這次新冠大流行來徹底整治改變新西蘭價值50億紐幣的國際學生產(chǎn)業(yè)。

　　新西蘭本地媒體RNZ news 對這一份文件進行了披露，表明新西蘭政府將會對整個留學產(chǎn)業(yè)進行整改。留學生部門需要更加注重學術質(zhì)量，而非外國學生的工作權(quán)利。同時，留學生的國籍問題也在這份文件中進行了探討。

 

　　這條消息引起了很多留學生家長的注意。不難看出，新西蘭對留學生界的教育改革即將展開，而改革所面對的主體很可能是新西蘭的兩大留學生群體——中國與印度留學生。

　　01 新西蘭留學環(huán)境的優(yōu)勢

　　此份內(nèi)閣文件表明了新西蘭留學大環(huán)境中的優(yōu)勢與弱點。

　　文件表明，強硬的防疫政策與良好的疫情管控，讓新西蘭成為了一個安全而誘人的留學目的地。這也是在新西蘭政界被普遍認可的觀點。

　　因此，雖然疫情讓新西蘭的教育行業(yè)損失了6億紐幣的學費，但在全球看來，新西蘭依然可以憑借國家對疫情的管控來吸引到更多的留學生。

　　文件指出：疫情誠然給新西蘭留學生部門帶來很大的打擊，但這也是它創(chuàng)造其他價值的機會——政府更加鼓勵留學生部門在邊境限制的大環(huán)境之下，對留學生的流動方式進行重建。簡單來說，就是鼓勵留學生部門發(fā)展線上課程，以此壯大新西蘭教育的全球影響力。

　　因此，疫情事實上對于新西蘭來說，是一個很好的契機�？梢越璐藱C會改變留學界重數(shù)量、不重質(zhì)量的招生模式；改變過分依賴于幾個招生市場的模式；改變低水平課程過多的情況，甚至留學生的打工權(quán)利也可能被削減。

　　02 關于高級課程、打工權(quán)利、留學生國籍的討論

　　除了這份文件，新西蘭教育部部長克里斯·希普金斯（Chris Hipkins）也在近期發(fā)表的類似的看法。

　　關于高級課程

　　他表示：政府將在重新開放邊界時優(yōu)先考慮高價值學生。“如果我們通過有管理的隔離和檢疫開始為國際學生提供進入新西蘭的空間，那么我們當然會研究使用新西蘭空間的最有價值的方法。”

　　也就是說政府有可能要權(quán)衡，讓在中學或大學學習三年或四年的學生優(yōu)先入境，而參加幾個月短期課程的學生或許要往后排了。

　　霍普金斯表示，價值不會僅以財務條款來衡量。國家之間的文化交流和長期關系也很重要。

　　關于學生打工

　　教育部長霍普金斯的講話中也提及，政府將審查學生的工作權(quán)利，以及留學生有多少儲蓄資金來資助他們完成學業(yè)。

　　他說：“我們希望把重點放在那些有充足的資金幫助他們完成學業(yè)的學生身上，而不是那些必須用打工手段來養(yǎng)活自己的學生上。

　　關于學生國籍

　　霍普金斯表示，希望看到更多的學生接受更高水平的學習。同時新西蘭留學生中希望出現(xiàn)更多來自印度和中國以外國家的面孔。當然，也希望更多的新西蘭人出國學習。

　　03 不同的聲音

　　對于文件中提及，與教育部長的觀點，當然也有很多不同的聲音。新西蘭獨立高等教育機構(gòu)（ITENZ）的Paul Chalmers表示，線上教育的發(fā)展只是特殊時期的不得已而為之。大多數(shù)學生還是希望去留學國本地進行學習，而非花巨額學費上網(wǎng)課。

　　同時，減少甚至取消留學生工作權(quán)利，會很大程度上影響到留學生的入學。畢竟就業(yè)前景與打工權(quán)利的確是新西蘭吸引留學生的重要賣點。當然，取消打工權(quán)利對留學生的影響是小于大流行期間的邊境封鎖的。

　　至于留學界太過依賴少數(shù)幾個市場這一問題，新西蘭的教育工作者們早在6、7年前就意識到了。但想要找到其他國家的留學生來代替中國留學生，目前看來是不可能的。要轉(zhuǎn)型，需要更久的時間。

　　對于中國留學生來說，這份新聞是重磅的。它不僅預示著新西蘭的留學改革將很快展開，也說明新西蘭的教育水平將更上一個臺階。

　　雖然打工機會或許較疫情之前更難了，但教育質(zhì)量的提高相信是更多留學生喜聞樂見的。

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