加州大學宣布永久取消SAT/ACT要求，將采取自主命題招生

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2020-05-25 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：人喜歡手機閱讀

摘要

北京時間5月22日凌晨，加州大學系統(tǒng)曝出一則重磅消息：加州大學將在五年內(nèi)逐步淘汰SAT/ACT作為錄取標準，并將在五年后推出UC系統(tǒng)單獨的入學考試作為新的錄取標準。

加州大學（UC）總校長珍妮特·納波利塔諾（Janet Napolitano）11日宣布一項五年計劃，將逐步取消SAT和ACT成績作為加大的入學要求，至2024年后完全取消，為弱勢學生增加接受加大教育的機會。

由于加大的規(guī)模和聲望，這項重大決定，可能導致全美標準化測驗發(fā)生重大變化。

加州大學將自主命題招生

根據(jù)納波利塔諾公布的計劃：

•在2023年之前，申請者可選擇性提交標準化考試成績。

•在2023年和2024年的申請季中，加州大學10個校區(qū)不再將ACT和SAT考試分數(shù)作為入學條件，提交的成績將只對課程安排和獎學金產(chǎn)生影響。

•在2025年，加州地區(qū)的申請人要參加加州大學自主命題的入學考試，而不再是SAT，ACT考試成績。針對加州地區(qū)以外的學生和國際留學生，2025年以后也要參加加州大學自主命題考試。

加州大學自主命題試題研發(fā)從今年夏季開始，如果2025年，加州大學自主命題入學考試未能準備就緒，還依然采用選擇性提交的SAT考試成績。

納波利塔諾說，加州大學推出的這項自主命題的考試專門針對十個校園系統(tǒng)開發(fā)“更能符合申請者學習內(nèi)容需求”，也將更貼合加州大學的“價值觀”。

由于新冠肺炎爆發(fā)，加大和美國境內(nèi)多所大學暫時中止了2021年秋季申請者的標準化考試要求。但在ACT與大學理事會宣布計劃在今年晚些時候重新舉辦考試后，預計校園將恢復提供標準化考試成績的要求。

近年來，全國范圍內(nèi)關于“招生過程中成績的準確性和實用性”的討論越來越多，標準化考試的反對者認為，SAT與ACT無法準確地反映學生的學習能力，并且受種族、收入和教育程度影響很大，通過基于這些考試的錄取決定，意味著非法歧視申請人的種族和財富，并否認他們受到加州憲法的平等保護。據(jù)主張廢除SAT和ACT考試的組織FairTest稱，全美國有1000多所學院和大學已將標準化考試分數(shù)作為入學的可選選項。

早在去年12月10日，一個由學生、倡導團體和加州學區(qū)組成的聯(lián)盟曾對加州大學(University of California)的招生系統(tǒng)提起訴訟，要求其停止在錄取過程中使用標準化考試分數(shù)。但今年2月，加州大學教師工作組提交了一份報告，建議加州大學繼續(xù)將SAT和ACT成績作為申請要求，報告認為，標化考試成績是學生成功的重要指標，反而可能會讓弱勢學生獲益。

取消SAT和ACT后的影響

取消大學入學考試成績對于廣大華裔學生來說影響極大，因為大部分華裔學生在SAT或ACT上一向具有很大的優(yōu)勢，一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，進入哈佛大學的亞裔學生的SAT分數(shù)比白人學生高150分，比拉美裔學生高270分，比非裔學生高450分。但隨著這一政策的實施，華裔學生這一優(yōu)勢將無法施展。

9-10年級國際學生的申請可能依舊需要ACT/SAT成績。通知中，加州大學表示非本州學生的教學體系不同，具體的方式需要在2025年決定。考慮到公平性可能采用新的測試或者照舊提交ACT/SAT成績。，從2020年暑期至2021年1月，加州大學將開始選擇一項屬于自己的測試候選人的考試，這意味著在此之前，ACT/SAT依舊是重要的參考因素。

Test Optional政策下標化作用依舊不可小覷。加州大學在2021，2022申請季依舊接受SAT/ACT送分，為test-optional。從芝加哥大學等以往采取test optional政策學校的招生看，標化依舊是檢驗國際生的重要標準。而部分加州大學在以往的錄取中有“分控”的名聲。以UCLA為例，在過往對國際生的選拔中，SAT分數(shù)在1500+才有競爭力。綜合來看，今明兩年的申請者不應該放松對于SAT/ACT的籌備。

國際生語言成績權重可能增加。加州大學對于國際學生的語言成績歷來有比較高的要求。今年春季不少已經(jīng)提交了托福成績的學生也陸續(xù)收到多鄰國考試的建議。SAT/ACT一旦定為optional，語言成績將成為為數(shù)不多的對于國際生的硬性指標。

申請的軟實力影響可能加大。加州大學在去年針對原有的活動列表做了改版，給出了學生更多的闡述活動經(jīng)歷的空間。以往素有“吹風機”之稱的加州申請委員會可能會更仔細地審核學生的課外活動相關材料。

加大洛杉磯分校、圣地牙哥分校、爾灣分校、伯克利分校、圣塔芭芭拉分校和戴維斯分校，是全國申請者最多的六所大學，去年加大系統(tǒng)共收到21萬5000份大學申請書。招生政策的調(diào)整將意味著加州大學的申請人數(shù)可能會迎來激增，競爭激烈程度也將變得更大。

但最讓人擔心的還是當標準化成績不再成為招生指標之后，大學招生可能會更加主觀。沒有了某種共同的衡量標尺，太容易使大學為那些能為學校帶來金錢和資源的學生，那些有背景的父母的學生，那些有正確種族形象的學生，或那些觀點和價值觀與招生辦公室成員一樣的學生制定有力政策。

就像之前起訴哈佛大學在錄取過程中系統(tǒng)性地歧視亞裔一案，盡管亞裔申請者在成績等方面都是最優(yōu)秀的，但哈佛大學招生辦公室根據(jù)諸如“善良”、“積極性格”等主觀因素對申請者進行評級時，亞裔的得分始終低于其他任何一個種族群體。院校錄取的規(guī)則一直都不透明，但SAT和ACT考試成績可以有標桿進行適度糾正。

學生們對于SAT考試的不同評價

支持SAT考試的一些人認為，SAT考試的設置合理，因為它測試了考生在閱讀文學，歷史，科學，社科文獻的思維能力，寫作能力，數(shù)學理科邏輯能力，和寫文評的能力。他們認為這些能力是一個大學新生所需具備以合理對接大學學業(yè)的。

然而反對SAT考試的人認為，SAT考試演化成了一個語言考試。很早就開始接受SAT式英文教育的學生往往能獲取1500+甚至1550+的高分，所以有時候可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象就是：一名1400和一名1500的考生能力是相當?shù)�，但�?400的考生可能錄取結果可能會低于自己能力。

正因為兩種對立的看法一直在不斷的碰撞，SAT考試成為了一個具有爭議性的考試。

其他美國學�？赡苄Х�

雖然還不清楚其他大學是否會效仿加州大學的做法，但加州大學的規(guī)模和地位長期以來一直使其在標準化考試領域扮演著核心角色。

擁有10個校區(qū)的系統(tǒng)是美國大學理事會最大的單一客戶來源。五分之四的新生申請參加SAT考試，去年有17.2萬名新生申請。在全美收到最多申請的六所大學是洛杉磯大學、圣地亞哥大學、歐文大學、伯克利大學、圣巴巴拉大學和戴維斯大學。

半個世紀前，加州大學做出了要求學生參加SAT考試的決定，這使得該考試在全國范圍內(nèi)享有盛譽。20世紀90年代初，加州大學曾威脅要取消這一考試，這促使美國大學理事會(College Board)修改了這一考試。

多年來，關于測試價值的爭論愈演愈烈。

SAT與ACT考試官方怎么看？

美國大學理事會和ACT強烈聲稱，他們的測試沒有偏見，并反映了目前在獲得高質(zhì)量教育方面存在的不平等。他們還說，標準化考試在評估全國各地高中學生的成績時，提供了一種統(tǒng)一而有用的標準，可以與分數(shù)一起使用。

ACT首席執(zhí)行官馬丁•羅達(Marten Roorda)在本周的一封信中告訴校務委員會，暫�？荚噷⒓觿W生的焦慮，讓招生辦公室緊張，壓縮州和學校的預算。

學術參議院的研究報告發(fā)現(xiàn)，SAT實際上幫助了貧困學生進入加州大學的選修課。這是因為加州大學使用標準化考試成績的方式，大大糾正了偏見，因為它比分數(shù)的權重要小，而且在評估過程中只把分數(shù)作為眾多因素之一。學校會根據(jù)社會經(jīng)濟差異進行調(diào)整，錄取考試分數(shù)較低的弱勢學生。

該措施實踐起來仍比較困難

加州大學的專家們將在今年夏天展開一項可行性研究，以確定一項新的測試，評估該校希望學生掌握哪些技能，以證明他們?yōu)樯洗髮W做好了準備。

與此同時，校園管理人員將面臨如何申請改變的入學要求，以及如何評估成千上萬沒有考試成績的申請者的任務。

對于圣芭芭拉、里弗賽德和默塞德分校來說，這項任務可能更困難，因為它們對考試成績采用固定權重。

一旦取消標準化考試，其實對于中國本科申請者是不利的，說明學校將通過更多的方面來挑選符合的學生，對于課外活動，科研情況，暑期實踐等綜合品質(zhì)將更加看重。

ACA5法案將雪上加霜

近年來，美國院校的錄取率一降再降，然而按種族比例錄取的比例卻一再上升，亞裔群體特別是華裔們已經(jīng)被擠壓到很小的空間。雪上加霜的是SCA 5 法案換了層皮，變成 ACA 5 法案，已經(jīng)卷土重來。

2013 年，拉丁裔推出了SCA 5 提案，要求允許加州的大學在招生時可以考慮申請者的種族背景，也就是說，可以按“種族優(yōu)先錄取”。但該提案因華人的強烈反對而被迫撤回。

今年3月份，代表圣地亞哥的非裔女眾議員Shirley Weber提出了變本加厲的ACA 5 法案，要求全面取消加州在1996 年通過的209提案。ACA 5不僅要求學校要按“種族優(yōu)先錄取”，連就業(yè)和政府機構的合同簽約等都要以種族規(guī)模給以一定比例的配額。

209提案規(guī)定加州政府在招聘，招標及招生中不得考慮申請人的種族及性別。也因此加大在招生中不得考慮申請人的種族，一切憑實力決定，因而重視教育的華人子女才能靠成績展開公平競爭錄取率不斷上升，而拉丁裔和非裔則錄取率則年年較低。

說到底，大學是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的地方，學校錄取就應該按成績和品質(zhì)決定。但我們現(xiàn)在卻將要看到低分的拉丁裔或非裔學生隨便上大學，而高分的亞裔學生卻擠破頭都進不去。為了所謂的“政治正確”扶助“弱勢種族”，就一定要犧牲掉我們亞裔孩子的未來嗎？為什么要用對亞裔不公平來讓其他一些種族公平呢？