新通小語種寶藏教師：一個充滿激情的法語人，把歐洲玩了個遍，不折不扣的“歐洲通”！

新通歐亞教育中心有這樣一群老師，她們精通日語、韓語、德語、法語、西語、意大利語等小語種。

也去到了歐洲、亞洲等多個國家學習與進修，培養(yǎng)出眾多高分甚至滿分的學員，幫助很多學子達成了自己的學習目標！

上一期，小新老師已經(jīng)為大家介紹了擁有9年德語教學經(jīng)驗，培養(yǎng)出德福/歌德高分甚至滿分學員的Julia胥老師，點擊這里即可查看~

今天再讓我們一起走近擁有8年法語教學經(jīng)驗，充滿激情的新通法語人——Alice謝老師，去探索她對法語充滿熱愛的小宇宙！

Alice 謝老師

01 Alice 謝老師  新通歐亞教育中心法語名 師

“歐洲大學之母”法國巴黎索邦大學語言學碩士

留法學習生活五年，熟悉法國及歐洲各國教育體制及風土人情

多次負責中法互譯翻譯工作，各類法語資料的翻譯，負責會議現(xiàn)場與外商進行洽談的口譯等

DALF高級證書，近8年法語教學經(jīng)驗

02教學特色

擅長歐標各個階段的教學，熟悉國內(nèi)國外教材，如：你好法語, Tendances, Festival, Alter Ego等新老教材

擅長各類法語考試教學:TCF,TEF,DELF,高考法語,考研法語等

擅長法國面簽培訓，針對每個學生的不同情況，按照法國人的思維方式整理面簽涉及問

03教學成果

教授的VIP學生，參加B1/B2考試通過率接近95%

教授多期班課學生，參加B1/B2考試通過率達到92%

面簽輔導幫助眾多A2，B1水平學員順利過簽，通過率達到90%以上

部分高分學員：

Z同學 DALF C1

S同學 DELF B2

Z同學 DELF B2

Q同學 DELF B2

L同學 TCF B2

Z同學 TCF B2

C同學 TCF B2

L同學 TEF B2

... ...

老師有話說 

在語音教學階段，法語發(fā)音有規(guī)則，并且與漢字拼音的拼讀方式相似，學生學習時具備優(yōu)勢。但是對于年齡較大的學生而言，他們受到英語發(fā)音、語法規(guī)則的干擾較多，并且害怕犯錯，不敢大聲朗讀。

所以在教學中需要營造一個輕松活躍的學習氣氛，激發(fā)他們的興趣，讓他們敢于跟讀。在法語語音的入門教學階段，讓學生操練一些簡單的對話對學生很有吸引力。

01
與法語結(jié)緣：一次美妙的意外

記得那時候，小語種專業(yè)在校園里就像一陣春風，吹得每個人都心花怒放，學習熱情空前高漲。在眾多迷人的選項中，我毫不猶豫地投向了法語的懷抱。

原因么，很簡單——某天，在一次漫不經(jīng)心的百度搜索中，我邂逅了一首法語歌曲。那旋律，簡直就是詩的化身，讓我心動不已。每天，它就像一縷春風，不停地在我心頭吹拂。

不過，笑話來了，學會法語后我才發(fā)現(xiàn)，那首歌曲根本不是法語，而是西班牙語！原來，百度搜索的標題跟我開了個玩笑。

但你知道嗎？這個小插曲反而讓我的語言探索之旅更加有趣。它讓我對每一種語言都充滿了好奇和期待，就像是一個永遠不知道下一站會有什么驚喜的冒險旅程。

02
法語學習之旅：巴黎索邦大學

想象一下，在充滿歷史氣息的巴黎索邦大學里，一位充滿夢想的女孩正在追逐她的學術(shù)之旅。

那就是我，一個對語言充滿熱愛的小宇宙，在那里我不僅拿下了語言科學對外法語方向的本科學位，還沉浸在外國語言學與應用語言學的碩士課程中，如魚得水。

除了在校園學習，我還曾作為法語口譯，參與了歐洲藝術(shù)館開幕儀式的盛況，見證了藝術(shù)與文化的交融，見證了歷史的一刻。那感覺，就像是站在了時光隧道口，看著過去和未來輕輕擁抱。

不僅如此，我還在“藝術(shù)·發(fā)展·未來 中法藝術(shù)論壇”上擔任了各大博物館館長的演講報告的翻譯，感受到了思想的碰撞與藝術(shù)的火花。那一刻，我感覺自己就像是個超級英雄，穿梭在法語和中文之間，讓那些高深的想法和創(chuàng)意的火花跳躍在空中，點亮了每個人的心。

我曾陪同法國各大博物館館長出席杭州市政府的宴請，在璀璨的燈火和溫馨的氛圍中，我將領導們的講話內(nèi)容精準地翻譯給遠道而來的貴賓。那些話語不僅是信息的傳遞，更是友誼的紐帶，連接著不同文化背景的人們。那一刻，我感覺自己就像是個魔術(shù)師，用語言的魔杖點亮了友誼的火花。

在杭州絲綢博物館和浙江博物館，我陪伴著尊貴的客人，為他們翻譯了博物館講解，讓他們更深入地了解我國的絲綢文化和歷史瑰寶。每一次翻譯，都像是一次文化的穿越，讓我深刻體驗到語言的力量，它能打開溝通的橋梁，讓世界更加緊密地聯(lián)系在一起。

這些翻譯經(jīng)歷，對我來說不僅僅是一份工作，更是一次次的心靈的洗禮和成長，它讓我看到了世界的多樣性，也讓我更加珍惜和感恩我們所擁有的語言的魅力。

03
努力的途中也不忘記看沿途的風景

留學生活，不僅僅是在書本和教室里度過，而是像搭樂高一樣，一點一點地把整個歐洲拼湊起來。沒錯，我就是那個在法國留學五年，順便把歐洲各國游了個遍的家伙。

我開始的時候，和大多數(shù)留學生一樣，對法國的認知只限于埃菲爾鐵塔和法式長棍面包。但很快，我就發(fā)現(xiàn)，這個美麗的國家就是一把打開歐洲大門的鑰匙。于是，我?guī)е�一顆好奇的心，開始了我的“歐洲探索之旅”。

我爬上了少女峰，那里的空氣比夢想還要稀薄。我站在歐亞大陸的屋檐上，俯瞰著世界，感覺自己就像是超級英雄的忠實助手，只不過我的披風是羽絨服。

然后，我去了羅卡角，那個傳說中世界的盡頭，歐亞大陸最西端。陸止于此，海始于斯。我站在那里，想象著自己是航海家，用我的雙腳代替了船舵，感受著大海的震撼，那家伙，比最狂野的蹦極還要刺激。

接下來，我漫步在荷蘭的庫肯霍夫郁金香公園，那里就像是上帝打翻了調(diào)色板，五顏六色的郁金香鋪滿了每個角落。我試著拍照，但發(fā)現(xiàn)手機屏幕根本裝不下那么多的色彩，最 后只能把美景裝進心里。

最 后，我躺在地中海岸的沙灘上，享受著陽光的擁抱和海風的輕撫。我就像一只冬眠的熊，不愿起床，只想就這么慵懶地曬太陽。

不僅如此，我還品嘗了各地的美味佳肴，從法式蝸牛到意大利披薩，從德國啤酒到西班牙海鮮。我始終堅信，唯有美景與美食不可辜負！

五年時間，我不僅學到了知識，更重要的是，我學會了如何用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看世界�，F(xiàn)在的我，可以說是一枚不折不扣的“歐洲通”。

如果你也想知道我是如何做到的，那就讓我們一起，邊笑邊聊，分享那些旅途中的點點滴滴吧！

攝影，就像是我的眼睛和心靈的雙重延伸。它不僅僅記錄了我生活中的點點滴滴，更在無意中培養(yǎng)了我的審美觀和觀察力，讓我學會了如何從平凡的生活中尋找不平凡的美。

閱讀，對我來說就像是我心靈的避風港。它帶我探索了一個又一個未知的世界，開闊了我的視野，豐富了我的知識，還給了我精神的慰藉。在書海中，我找到了心靈的歸宿，就像是找到了一個永遠也不會打烊的溫暖小屋。

至于烹飪和烘焙，那就是我對美食的熱愛，對家庭生活的珍視的最 好表達。在制作美味佳肴的過程中，我感受到了創(chuàng)造的樂趣，滿足了味蕾的渴望，還能和家人一起享受這份溫馨的時光。簡直就是一舉多得，美哉美哉！ 

《天使愛美麗》(Le fabuleux destin d’Amélie Poulain) - 這部如詩如畫的浪漫喜劇，以其獨特的視覺風格和溫馨的故事，讓我看到了，原來我們每個人都可以是別人生命中的那個奇跡，哪怕你只是在他們的人生中輕輕地駐足，默默地種下美好的種子。這部電影就像一首動人的詩，用它那獨特的視覺風格和溫馨的故事，輕輕地告訴我：生活，因為有你、有我、有他，才會變得如此多彩。

《放牛班的春天》(Les Choristes) - 這部電影溫柔地講述了一位音樂教師如何用音樂的力量，喚醒了那些寄宿學校孩子們內(nèi)心的光芒，讓他們的人生因為音樂，因為藝術(shù)，而變得有所不同。這部電影深刻地展示了藝術(shù)和音樂對人的心靈有著無可替代的滋養(yǎng)作用，讓我深深地感受到：生活，因為有了藝術(shù)和音樂，才會變得如此美妙。

這兩部電影，就像春風化雨，滋潤著我心，讓我看到了人性的美好，也讓我明白了生活中小小的舉動和深刻的改變之間的力量。它們在我心中播下了無數(shù)的創(chuàng)意種子，讓我相信，生活因我們而不同，我們因生活而精彩。

04
畢業(yè)后選擇成為一名法語老師

決定成為一名法語老師，對我來說，就像是跟著感覺走，既是對專業(yè)的的自然延伸，也是內(nèi)心深處的輕輕呼喚。

我的專業(yè)給我的職業(yè)生涯點亮了一盞明燈，而我對法語的熱愛，讓我在這條路上找到了自己的存在感和成就感。

每次看到學生們從法語小白成長為能流利對話的高手，那種見證成長的快樂，真是無法比擬。

成為法語老師，讓我能把自己的熱愛變成事業(yè)，讓更多人感受到語言的魅力。在這份職業(yè)中，我找到了自己的使命和快樂，每次上課，都像是和學生們一起過節(jié)的派對。

畢業(yè)后，我有幸在新通度過了九年。這段時間里，我不僅成長為法語教研室的領頭羊，更是指導了無數(shù)學生踏上法語學習的道路。

從零基礎到C1，無論是法語考試強化班，還是面簽輔導課程，我都帶著滿腔熱血和專業(yè)知識，引領學生們向前。

我的課堂上有Tendances、Edito、Taxi、Festival、Alter Ego等多種教材，就像是個法語材料的大雜燴，只為給我的學生們提供最豐富的學習資源。

我上課的形式也是五花八門，有班課、一對 一教學、興趣課和微課堂等，總之，就是為了滿足各種學生的需求。

在文案的世界里，我也是學生們申請法國大學的忠實導航。

我?guī)椭�他們實現(xiàn)了夢想，踏入了一所又一所夢想中的學府，比如巴黎四大、巴黎五大、巴黎七大、巴黎八大、格勒大學、里昂二大、蒙彼利埃三大等等。

我對整個申請流程了如指掌，無論是EEF、Campus art還是各領館的面簽遞簽程序，對我來說都是小菜一碟。

我是一個熱愛法語、熱愛教學、熱愛幫助學生實現(xiàn)夢想的人。每當夜幕降臨，我都會用自己的知識和熱情，為學生們點亮未來的道路。這就是我，一個充滿激情的法語人。

05
我的八年法語教學時光

在教育事業(yè)這片廣袤的田野上，我是一位充滿熱情的播種者，肩負著光榮而神圣的使命，每一天都懷揣著對知識的敬畏和對學生的深愛。作為一名教育者，我們不僅要有深厚的責任心，還要具備高尚的師德，這是我們立足于三尺講臺的根本。

我們的任務不只是填鴨式地灌輸知識，更要激發(fā)學生們對未知的好奇心，引領他們朝著光明的未來前進。這就要求我們擁有廣博的知識，不僅要精通教材，還要能跳出框架，引入那些教材外的精彩內(nèi)容。就像那句老話：“給人一碗水，自己要有一桶水。”這桶水的深淺，就是我們教育的力量。

我深知，作為一名教師，我們的知識寶庫不能一成不變，它需要像春日里的田地一樣，不斷被新的知識滋潤，才能保持它的生機與活力。因此，我不斷地自我充電，更新我的教研材料，確保學生們能接觸到最鮮活的教育養(yǎng)分。

在教學的道路上，我愿意成為一條源源不斷的河流，滋養(yǎng)學生們的心田，讓他們在知識的海洋中遨游，最終駛向夢想的彼岸。這是我作為教育者的自豪，也是我一生的追求。

比如當集團選用新的法語教材 « Tendances »時，我參加了新教材的教研工作，制作了ppt，補充了單詞本和課后練習。在這個過程中，我感受到了教研工作的樂趣和成就感。

為了幫助學生在短時間內(nèi)逆襲高分，我也會有一套自己的教學流程。

首先測試學生真實的語言水平，根據(jù)目標制定出一套量身定制的學習計劃。然后有針對性地進行改進。另外，了解最 新的考試動態(tài)和題目類型也是非常重要的，就像提前拿到劇本，讓學生在考場上更加從容自信。

當然，多年的法語教學時光里也有不少讓我印象深刻的學生，在這里我要說的是一位“非法專生”的女生。

她在本科階段利用周 末和寒暑假時間，從法語零基礎的小白成長成C1大神，還申請上了法國的研究生�？芍^是彎道超車成功還順便掌握了一門外語！

在她的時間表里，沒有課余時間，只有無限的學習可能。她的故事告訴我們，只要有一顆不服輸?shù)男暮陀啦恢共降膶W習態(tài)度，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為更好的自己。

這樣的學生，不僅讓我看到了教育的力量，也讓我對自己的工作有了更深的理解。他們的成功，就是我最 大的驕傲和動力。

06
如何更好地學習法語？

在我的學習旅程中，我逐漸領悟到三個寶貴的品質(zhì)：細心、耐心和信心。它們?nèi)缤�路標，指引我在知識的海洋中航行，穿越每一個學習的階段。

細心，是我對學習的態(tài)度。每一次翻開書頁，我都會用心去感受每一個字句的體溫，去捕捉那些細微的知識線索。我學會了在細節(jié)中尋找智慧，從每一個標點符號中感悟語言的魅力。細心讓我不僅看到了知識的表面，更看到了知識的深處。

耐心，是我學習的伙伴。學習之路往往不是一帆風順的，它會是一條充滿了曲折與坎坷的道路。在這樣的道路上，耐心就成為了我最堅實的支撐。它讓我學會了在困難面前不急躁，在挑戰(zhàn)面前不放棄，用恒心去耕耘知識的田野，用毅力去攀登學習的山峰。

信心，是我學習的靈魂。它是我心中不滅的燈塔，照亮我在學習海洋中前行的方向。信心讓我相信，無論前方的路有多么崎嶇，只要我堅持不懈，就一定能夠達到學習的彼岸。它是我在學習征途中最強大的動力，讓我在每一個日出日落之間，都不忘初心，砥礪前行。

在我的學習之旅中，細心、耐心和信心是我最寶貴的財富。它們不僅塑造了我學習的品格，也豐富了我的人生經(jīng)驗。每一次回顧這段旅程，我都深感慶幸，因為正是這些品質(zhì)，讓我在學習的道路上不斷前行，不斷成長。

07

展望未來

最 后我想說，作為教育者，我們必須保持一顆永遠年輕的心，善于接受和消化新觀念、新知識。我們認真鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質(zhì)，因為我們深知，只有這樣，我們才能在課堂上深入淺出，得心應手。我們渴望將最 新、最實用的知識灌輸?shù)綄W生的腦海中，幫助他們塑造未來的自我，培養(yǎng)出卓越的社會主義接班人。

我堅信，教育是一份充滿熱情的事業(yè)，它需要我們用心靈去感悟，用生命去體驗。我要用我所有的知識和智慧，去啟迪、去引導、去激勵我的學生們，讓他們在知識的海洋中勇敢地航行，最終抵達夢想的彼岸。

展望未來，我的目標是成為一名更具洞察力、更富有感染力的教育者。我期待在教育的道路上，與學生們一起成長，一起探索，共同創(chuàng)造出一片更加燦爛的明天。因為我相信，只要有細心、耐心和信心，我們就能點亮教育的火種，照亮未來的道路。

以上就是本期對于新通歐亞教育中心Alice謝老師的介紹，更多寶藏小語種老師敬請期待！

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