英國大學(xué)畢業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作技巧

很多學(xué)生來到國外大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，這里有寫不完的論文，因?yàn)樗�有的考核基本都是以書面形式完成，比如作業(yè)(assignment)、論文(essay),、畢業(yè)論文(dissertation)、考試(exam)等。所以擁有一系列英文書寫技巧是通過這些考核并拿到高分的重中之重。今天小編來給大家分享英國大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作技巧。

一、好好利用學(xué)校提供的各種寫作課程

一般來說，學(xué)校都會(huì)提供各種各樣的寫作課程，比如planning your dissertation, 和referencing for the assignments等。而這些課程信息會(huì)通過郵件的形式發(fā)送到你的學(xué)校郵箱里，上課地點(diǎn)和時(shí)間也可以在郵件里找到。對于沒有上過語言班的同學(xué)，一定要把握機(jī)會(huì)去聽聽這些課程，可以讓你對英國大學(xué)論文的內(nèi)容、形式和要求有一個(gè)初步的了解。因?yàn)樵谏险�課的時(shí)候，老師是不會(huì)特意教你如何去寫論文的，那么在空余時(shí)間去聽一些寫作課程就很有必要了。

二、對論文題目的理解和拆分

一拿到老師給的論文題目，或者選定你的寫作課題、確定了論文的大方向之后，首先要做的不是埋頭開寫，而是思考全文的框架，結(jié)構(gòu)，主旨和論點(diǎn)，了解到題目的中心詞是什么，寫作的任務(wù)又是什么。如果忽略了下筆前的審題這一步，很有可能越寫越?jīng)]有頭緒，甚至造成全文無重點(diǎn)或者偏題的糟糕局面，因此審題拆題至關(guān)重要。

三、培養(yǎng)批判式分析

展開論點(diǎn)的關(guān)鍵思想，就是批判式分析。

什么是批判式分析呢？簡單點(diǎn)說，是要能夠站在不同的立場，對論據(jù)進(jìn)行有效的分析。我們需要去了解到一個(gè)主題的多個(gè)方面，包括以往的專 家學(xué)者對該主題或者論點(diǎn)的評點(diǎn)和間接。如果少了這一點(diǎn)，論文可以說是缺少靈魂的。

如何做到有效的批判式分析呢？

除了平時(shí)上課時(shí)對各種老師提到的觀點(diǎn)進(jìn)行理解，自己也應(yīng)當(dāng)多方面閱讀積累，提升自己對于文獻(xiàn)分析和理解的能力，并且做好信息整理，方便在寫作的時(shí)候，高效率的查閱筆記，輔助論點(diǎn)的分析。

平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，主意課后的回顧和筆記整理，善于運(yùn)用電子筆記，文檔整理等工具，幫助整理思維，做好寫作前期鋪墊。

四、文章的開頭介紹

學(xué)術(shù)論文的開頭（Introduction）非常重要，要能夠清晰的讓讀者明白全文的重點(diǎn)，研究主題，研究方法等核心內(nèi)容。

一般來說，可以遵循選題背景+選題內(nèi)容+全文框架+主要論點(diǎn)+研究方法。這些要素可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整比重和順序，有些同學(xué)在寫作一開始還不是很清晰這些要素，或者在寫作的時(shí)候改變主意，可以先預(yù)留這部分，放在寫作的最 后，或者先寫好一個(gè)臨時(shí)的框架，并且利用高亮的符合，提醒自己在寫完論文的主體之后，回顧之一部分，做好修改。

五、善用學(xué)習(xí)軟件

文獻(xiàn)查找類：

【google scholar】,【ERIC】, 【scopus】這三個(gè)網(wǎng)站都是我用的比較多的查找文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫，外文期刊超級(jí)豐富！

寫作提升類：

【grammarly】可以用來檢查語法錯(cuò)誤，它還會(huì)提示你如何修改錯(cuò)誤�！緒ords and phrases】可以用來查找同義詞，幫助你把一般詞匯轉(zhuǎn)換成學(xué)術(shù)詞匯，讓論文更具學(xué)術(shù)性。【online oxford collocation】可以用來查找詞語搭配。

六、文法校對和寫作指導(dǎo)

學(xué)術(shù)論文對文法和拼寫有較高的要求，推薦使用幾個(gè)小方法，提高寫作質(zhì)量。第 一個(gè)是軟件Grammarly，這個(gè)軟件應(yīng)該是留學(xué)生必備了，有付費(fèi)和免費(fèi)不同檔次，可依照個(gè)人情況選擇。寫好論文后，可使用它檢查基本的語法拼寫錯(cuò)誤。

第二個(gè)，再次強(qiáng)調(diào)，要善于運(yùn)用學(xué)校的寫作平臺(tái)和服務(wù)，一般大學(xué)院校，或有寫作服務(wù)中心等相關(guān)機(jī)構(gòu)，學(xué)生可以通過預(yù)約等方式，將寫好的文章，或者寫作的框架提供給寫作中心，得到一些寫作指導(dǎo)。

第三個(gè)是，如果條件允許，盡可能找英文是母語的朋友幫忙檢查一次，看是否有語意不通順或者拼寫錯(cuò)誤的地方。

七、從導(dǎo)師的反饋中學(xué)習(xí)反思

一定要仔細(xì)閱讀老師給的寫作反饋，他們通常是最了解學(xué)術(shù)寫作要求的人，因此他們給出的建議一般會(huì)一針見血的指出寫作上需要改進(jìn)的地方。

把每次老師給出的寫作評價(jià)都整理出來，分成文法，框架，內(nèi)容立意等不同方向，在每次寫新的論文時(shí)，復(fù)習(xí)一次，就能夠很大程度上避免犯同樣的錯(cuò)誤。

八、學(xué)術(shù)寫作詞匯積累

學(xué)術(shù)寫作有學(xué)術(shù)寫作的套路，平時(shí)常常積累看到的優(yōu) 秀文章，積累覺得用得地道、準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞匯，逐漸整理出自己的行業(yè)詞庫，就能避免寫作時(shí)有好的思路卻無法下筆、無法將思路用專業(yè)的語言描述出來的尷尬局面。

如果想要拿高分，建議大家每次寫論文前，認(rèn)真研讀幾十篇平時(shí)積累的優(yōu) 秀學(xué)術(shù)論文，研究寫作框架和思路展開的方式，讓自己沉浸到學(xué)術(shù)寫作的環(huán)境和思維中去，給大腦充分的時(shí)間，適應(yīng)學(xué)術(shù)寫作的模式。