為你揭秘 德國超“神秘”的學位：國家考試

在德國大學， 有如下學位：

學士 Bachelor 3年

碩士 Master 2年

本碩 Diplom 5年

國家考試 State Examination 4-6年

國家考試（德語：Staatsexamen/Staatsprüfung）是德國的一種特殊學位類型，不同于其他專業(yè)，如果你想學習醫(yī)學、牙科、獸醫(yī)學、藥理學、法學、食品化學、教學這類專業(yè)并在畢業(yè)后從事相關工作的話，則需要參加國家統(tǒng)一考試，只有在通過考試后，才具備相應的職業(yè)資格。

由于這類專業(yè)的畢業(yè)生通常會對他人負有重大責任，常常會擔任國家公職, 因此學業(yè)和考試的內容要由相關法規(guī)加以規(guī)定。政府通過“國家考試”，對上述專業(yè)畢業(yè)生學術能力與水平進行質量控制檢查，確保合格人員從事相應職業(yè)。我們外國留學生也可以參加國家考試，不過建議大家認真核實，參加這樣的考試是否將來可以在祖國從事自己中意的職業(yè)。

今天，新姐來為大家介紹下法學、醫(yī)學和教師資格的國家考試。

法學國家考試

（Staatsexamen Jura）

在德國，一些大學提供法律學士學位課程，學生畢業(yè)后可以在公司的法律部門工作。但如果你想成為一名律師、法官或公訴人，就必須要參加法律專業(yè)的國家考試。

大學學習結束后，將進行第 一次國家考試，第 一次國家考試由兩部分組成：第 一部分在大學層面進行，第二部分在州高等法院層面進行。第 一次國家考試通過后，會進入兩到三年的見習期，然后參加第二次國家考試，第二次國家考試在州高等法院層面進行。只有這兩次國家考試全部通過后，才能獲得職業(yè)資格。

法學國家考試按0-18分制評分，4分及格，如果能拿到9分則代表著“完全滿意（vollbefriedigend）”。德國法學專業(yè)的職業(yè)前景受到國家考試結果的影響，據統(tǒng)計，每個班級大約13%的學生能夠在兩次州考試中取得9分及以上的成績。

醫(yī)學國家考試

（Ersten, Zweiten und Dritten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung）

其實自2012年起，德國醫(yī)學專業(yè)的學習條例中不再使用國家考試（Staatsexamen）一詞，而是均以醫(yī)學考試的第 一、第二、第三階段（Ersten, Zweiten und Dritten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung）代替。最 后頒發(fā)的證書也不再包含國家考試一詞，而是被稱為醫(yī)學考試證書（Zeugnis über die Ärztliche Prüfung）。

醫(yī)學考試的第 一階段，俗稱Physikum，最早在前兩年的標準學習時間（第1至第4學期）之后舉行，包括兩天的筆試部分及一天的口試和實踐部分。主要考察醫(yī)學專業(yè)基礎學科知識，如醫(yī)學物理學、醫(yī)學化學、生物化學、生理學、解剖學等。只有在通過本次考試后，才可以進行后面階段的學習。

醫(yī)學考試的第二階段，俗稱Hammerexamen，最早在第三年到第五年（第5至第10學期）的學習之后參加。這一階段以筆試進行，主要考察臨床醫(yī)學知識，考試持續(xù)三天，每天五個小時，總共考察320道題。

通過醫(yī)學考試的第二階段后，將進入實習期，持續(xù)一年（第11至第12學期）。實習期結束后，參加醫(yī)學考試的第三階段，考試包含連續(xù)兩天的口試和實踐考試，主要考察內科、外科手術等內容�？荚囃ǔＲ孕〗M形式進行，每組最多四名學生，每位考生每天的考試時間為45至60分鐘。

醫(yī)學考試的第三階段通過后，恭喜你，終于真正具備行醫(yī)資格了，可以從事醫(yī)生工作并使用這個職稱。

教師資格國家考試

（Staatsexamen Lehramt）

在德國，小學、初中、特殊學校、實科中學或高級中學（文理中學）教師的培訓包括兩個階段：

第 一階段是在大學進行教師培訓課程，包括兩門教學科目和教育科學（教育學和教育心理學）的學習，畢業(yè)后參加第 一次國家考試（目前也越來越多地被教育碩士學位所取代），主要是筆試及學科和教育科學方面的面試。此外，還需要完成一份國家考試論文，也被稱為畢業(yè)論文，和碩士畢業(yè)論文是相當的。

第二階段則是在通過第 一次國家考試后進入的12至24個月的實習期（Referendariat），并以第二次國家考試結束。實習期間會有帶教老師，學生需要參加理論課程的學習，完成多次小型及大型公開課及課程教案，每次公開課都會由帶教老師和校長共同評分，分數及格便可以參加第二次國家考試，除此以外還要完成一篇教育論文。第二次國家考試主要考察實踐方面的能力，有公開課和面試，通過后才具備正式的教師職業(yè)資格，可以受聘為教師。

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