如何看待馬來西亞留學(xué)的價(jià)值？

馬來西亞一年留學(xué)費(fèi)用在5-10萬，低廉的學(xué)習(xí)成本往往就給人一種水的影響，就像我們買東西一樣，往往認(rèn)為貴的東西就是好的。

　　但是香港英國(guó)新加坡大多都是一年制碩士，美國(guó)部分項(xiàng)目也是一年。那么真的這種國(guó)外一年制碩士在找工作時(shí)真的很受歧視，甚至考公、考編會(huì)不承認(rèn)學(xué)歷？答案肯定是否定的！

　　無論什么學(xué)校給你的也只是一個(gè)平臺(tái)，提升個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力還是得靠自己。

　　為什么一年制碩士飽受詬病？

　　原因一：時(shí)間太短

　　國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)型碩士三年，專業(yè)碩士?jī)赡辏�而且今年還有很多學(xué)校認(rèn)為專碩兩年培養(yǎng)時(shí)間太少，難以接觸到專業(yè)知識(shí)、前沿知識(shí)，所以越來越多學(xué)校延長(zhǎng)了專碩的培養(yǎng)時(shí)間。

　　國(guó)內(nèi)的碩士都延長(zhǎng)培養(yǎng)時(shí)間了，馬來西亞的碩士只需要一年？這個(gè)反差確實(shí)也太大了，不過一年制碩士并非大家想象中那么簡(jiǎn)單。

　　在馬來西亞讀碩士的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和壓力與國(guó)內(nèi)碩士培養(yǎng)相比更是有過之而無不及。一年制碩士學(xué)習(xí)就像一個(gè)大型壓縮餅干，專業(yè)知識(shí)的架構(gòu)沒有改變，但是時(shí)間上縮短了一半！

　　試想一下，一年的時(shí)間學(xué)習(xí)兩三年的內(nèi)容，這能輕松得了嗎？

　　國(guó)外碩士教育和國(guó)內(nèi)相比節(jié)奏更快、時(shí)間更合理。馬來西亞的一年制碩士也能很好地降低學(xué)生們的留學(xué)成本，學(xué)生有更多時(shí)間在社會(huì)上歷練。

　　原因二：申請(qǐng)要求

　　所謂“水碩”，不僅僅只看成績(jī)，還要看院校背景，活動(dòng)經(jīng)歷、文書等等因素。與國(guó)內(nèi)統(tǒng)考不同，大家覺得按部就班的走流程考試，分?jǐn)?shù)越高學(xué)校自然越好。

　　所以當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)馬來西亞的一年制碩士竟然不用考試，就直接把一年制碩士和水碩聯(lián)系在一起。

　　但是，無論是馬來西亞還是其他國(guó)家在申請(qǐng)碩士博士方面和我們國(guó)家還是有比較大的差異，國(guó)外大學(xué)通常實(shí)行申請(qǐng)制，也就是說想要攻讀碩博就要準(zhǔn)備好申請(qǐng)資料。

　　不過這些學(xué)校的申請(qǐng)要求一點(diǎn)都不低！語言成績(jī)、推薦信、申請(qǐng)文書、在校平均績(jī)點(diǎn)和本科背景，馬來西亞的院校中有部分專業(yè)要求研究生申請(qǐng)進(jìn)行面試，甚至部分高校如果沒有社會(huì)工作及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也很難從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。總的來說，申請(qǐng)的學(xué)校越好，入學(xué)要求也越高。

　　問問身邊準(zhǔn)留學(xué)生或者留學(xué)生就知道了。申請(qǐng)季，焦慮到失眠頭禿的人比比皆是。

　　原因三：中國(guó)人多

　　自從南安普頓大學(xué)“反留學(xué)”事件出了以后，更多的人覺得，馬來西亞這些國(guó)家的留學(xué)太水了，不然為什么大家都是中國(guó)人，甚至連老師都是中國(guó)人？而且中國(guó)人的比例這么高，一定很好拿offer吧？

　　中國(guó)人扎堆就等于水？

　　有沒有可能，這群扎堆的中國(guó)人都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者呢？就目前，馬來西亞的馬來亞大學(xué)等公立院校及優(yōu) 秀的私立院校，在全球范圍內(nèi)處于相對(duì)靠前的地位是不爭(zhēng)的事實(shí)，人往高處走，優(yōu) 秀的人想去優(yōu) 秀的學(xué)校讀書，很合理吧。

　　所以，讀一年制碩士并非大家所想的那樣只是為了一個(gè)牛校學(xué)歷鍍金，其實(shí)一年制碩士的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是“鍍金”。

　　留學(xué)和國(guó)內(nèi)的性價(jià)比怎么樣？

　　說“水碩”的人，往往沒有出國(guó)讀書的人

　　1年就畢業(yè)，贏得更多時(shí)間

　　通常碩士都是兩三年才能畢業(yè)，一年制碩士在時(shí)間上就非常有優(yōu)勢(shì)，比同齡人早一年步入社會(huì)，提早獲得了工作經(jīng)驗(yàn)。等到同齡人畢業(yè)，你已經(jīng)擁有一年工作經(jīng)驗(yàn)了，無論是能力還是經(jīng)驗(yàn)都已經(jīng)比他們提升了不少。

　　可以說，一年制碩士既節(jié)省時(shí)間成本，又節(jié)省經(jīng)濟(jì)成本，還能快速提高學(xué)歷，快人一步走出社會(huì)工作創(chuàng)造更大的價(jià)值。從這個(gè)角度來看，一年制碩士的性價(jià)比非常高的！

　　游遍周邊國(guó)家，提升眼界

　　一年制的碩士雖然功課緊張，但是既然已經(jīng)走出國(guó)門，那么怎么可以少了出國(guó)旅游的心情呢？

　　馬來西亞擁有全球多民族生活在一起的包容氛圍，同樣也包容了他們的文化，從一個(gè)地區(qū)到另一個(gè)地區(qū)，從西馬到東馬，有著一年都玩不完的快樂，不同的地區(qū)，不同的風(fēng)土人情一定會(huì)有不一樣的感受。

　　讀萬卷書，不如行萬里路。出國(guó)留學(xué)不僅僅是為了課堂上學(xué)到的知識(shí)，更重要的是提升自己的眼界。你走過的路、見過的人和事最終都會(huì)成為你人生的一筆寶貴財(cái)富。

　　復(fù)合型專業(yè)成就復(fù)合型人才

　　馬來西亞的很多一年制碩士的專業(yè)都很有特色，科技的創(chuàng)新、突破與發(fā)展越來越依賴于多學(xué)科的交叉、融合，因此社會(huì)對(duì)于復(fù)合型人才的需求越來越大，互聯(lián)網(wǎng)+金融、互聯(lián)網(wǎng)+制造業(yè)等，具備復(fù)合型能力的人才將會(huì)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主力軍。

　　牛校加持，畢業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)

　　很多名企特別喜歡錄用海歸學(xué)子，一方面是因?yàn)楸尘跋嗨�，很多世�?00強(qiáng)都是跨國(guó)大企業(yè)，國(guó)內(nèi)國(guó)外涉及的業(yè)務(wù)都非常多，特別需要熟悉國(guó)內(nèi)國(guó)外環(huán)境的人才，留學(xué)歸來的學(xué)子自然就是最 優(yōu)選擇。

　　除此之外，馬來西亞一年制碩士是以就業(yè)為導(dǎo)向的，重視對(duì)學(xué)生能力和技能的培養(yǎng)。大馬的一年制碩士畢業(yè)生在畢業(yè)前積累了不少經(jīng)驗(yàn)，競(jìng)爭(zhēng)力大大提高！

　　水碩是否“水”，其實(shí)取決于人�？偟膩碚f，沒有水的教育，只有不認(rèn)真的學(xué)生。“水碩”也不過是部分人對(duì)馬來西亞一年制碩士的污名化。

　　盡管在別人口中，或是網(wǎng)絡(luò)之上，對(duì)于一年制碩士是不是“水碩”的爭(zhēng)論依然不會(huì)停止，但對(duì)于我們留學(xué)生來說，海外讀研所為的其實(shí)是自我提升和未來發(fā)展。

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