日本留學(xué)國(guó)內(nèi)直申研究生｜什么樣的學(xué)生更有勝算？

 日本有一種特殊的學(xué)制叫“研究生”。研究生在日本可以被理解成碩士預(yù)科課程，目前疫情無(wú)法到日本參加修士考試，很多學(xué)生會(huì)考慮申請(qǐng)研究生作為過(guò)渡。

申請(qǐng)研究生成功的關(guān)鍵就是能不能受到教授的認(rèn)可，今天就給大家介紹一下什么樣的學(xué)生更能受到教授的青睞。

院校背景

主要是指在讀或畢業(yè)院校在國(guó)內(nèi)的知名度，如一本、211、985等。其中211、985院校的學(xué)生會(huì)格外受到青睞。所以在申請(qǐng)時(shí)如果院校背景有優(yōu)勢(shì)，一定要格外強(qiáng)調(diào)自己院校的知名度。其次還會(huì)考慮是否完成16年高等教育，因?yàn)檠芯可�出愿資格的其中一條就是要求滿足16年高等教育。
語(yǔ)言能力

主要是指日語(yǔ)和英語(yǔ)水平。在初次聯(lián)系教授的時(shí)候，要明確的說(shuō)明自己的日語(yǔ)等級(jí)或者是英語(yǔ)能力。讓教授知道你擅長(zhǎng)的語(yǔ)言，方便將來(lái)與學(xué)生交流時(shí)，比較容易溝通。
研究計(jì)劃及研究能力

這是教授能否給予合格的重要審核材料。因?yàn)檠芯可�與本科不同，很多時(shí)間需要和教授一起完成研究課題，所以你所感興趣的研究方向是否與教授的研究課題相符、你是否有獨(dú)立思考能力和自主研究能力就顯得尤為關(guān)鍵。

如果你的研究計(jì)劃書(shū)讓教授覺(jué)得你們感興趣的課題一致，并且從你與他的溝通中他覺(jué)得你是一個(gè)適合共同做研究的學(xué)生，那么你的勝算就比較大了。如果你在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的時(shí)候就有參加過(guò)小組合作比賽，小組研究等經(jīng)歷，一定要讓教授知道，這些經(jīng)歷也會(huì)助你一臂之力的。

GPA

通過(guò)學(xué)生提供的成績(jī)單，不單單能看出來(lái)該學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)程度，也可以通過(guò)學(xué)期來(lái)判斷該學(xué)生的材料正確與否，通過(guò)單科的專(zhuān)業(yè)成績(jī)?nèi)チ私鈱W(xué)生的長(zhǎng)處和短板。
經(jīng)濟(jì)方面

因?yàn)楝F(xiàn)在日本的國(guó)立大學(xué)對(duì)國(guó)外留學(xué)生的招生非常重視。同時(shí)，人數(shù)的增加讓學(xué)校不可能提供更多的獎(jiǎng)學(xué)金名額來(lái)幫助更多的申請(qǐng)人。喜歡接收中國(guó)學(xué)生的老師也非常的清楚在日本的留學(xué)生的留學(xué)生活。如果沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生一般要通過(guò)半工半讀來(lái)維持自己的學(xué)業(yè)和生活。

但是，打工時(shí)間一定會(huì)占用一定的研究時(shí)間。教授當(dāng)然更希望學(xué)生把有限的時(shí)間更多地放在研究室里或?qū)W業(yè)上。所以對(duì)于經(jīng)濟(jì)方面，部分教授也是在考慮當(dāng)中。

以上就是日本大學(xué)教授錄取自己的學(xué)生時(shí)，比較看重的能力�？赐晟厦娴慕榻B，相信大家有努力的方向了吧！其實(shí)，對(duì)于外國(guó)留學(xué)生而言，研究生是可以幫助大家盡快適應(yīng)日本環(huán)境、度過(guò)語(yǔ)言關(guān)一個(gè)很好的過(guò)渡階段，但缺點(diǎn)就是并不是考上研究生就一定能考上正規(guī)的修士，還是要努力復(fù)習(xí)參加修士考試。

所以選擇先讀日本語(yǔ)言學(xué)校之后考取正式的修士，或是國(guó)內(nèi)直申研究生再考入正式修士，請(qǐng)大家依據(jù)自己的實(shí)際情況慎重選擇哦！

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