美國(guó)商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)條件

 　　就業(yè)分析：

　　商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)的人才已經(jīng)成為這個(gè)各個(gè)行業(yè)不可或缺的一部分。

　　麥肯錫報(bào)告顯示，2019年美國(guó)將面臨200,000個(gè)數(shù)據(jù)分析人才的空缺。預(yù)計(jì)到2020年，能夠?qū)ι虡I(yè)問(wèn)題進(jìn)行高級(jí)分析并提供數(shù)據(jù)支持的分析人才缺口將達(dá)到百分之五十以上。醫(yī)療、公共管理、移動(dòng)服務(wù)、零售、制造、咨詢和服務(wù)行業(yè)都是對(duì)商業(yè)分析人才需求的重災(zāi)區(qū)。

　　在大數(shù)據(jù)時(shí)代，很多行業(yè)都需要擅長(zhǎng)挖掘和分析數(shù)據(jù)的人，例如IT、互聯(lián)網(wǎng)、游戲、通信、金融、醫(yī)藥、咨詢、零售等，因此BA的畢業(yè)生都比較搶手，而且薪資水平也較高。

　　申請(qǐng)條件：

　　BA專(zhuān)業(yè)基本以本科是商科或者工科的學(xué)生為主，極少數(shù)同學(xué)是學(xué)純文科出身。

　　一般需要三方面的條件：硬件條件、先修課和軟性背景。

　��？ 硬性條件

　　美國(guó)商業(yè)分析類(lèi)碩士一般在美國(guó)基本屬于STEM專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)在商學(xué)院下面的BA項(xiàng)目接受GMAT和GRE;開(kāi)設(shè)在工程學(xué)院下面的更傾向于GRE，建議在申請(qǐng)時(shí)，具體查看學(xué)校的要求。好的學(xué)校托福要求100+，GPA 要求3.5+。

　�。� 先修課

　　鑒于大陸本科教育體系是沒(méi)有涵蓋BA這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，所以目前所有去北美學(xué)BA的同學(xué)都是從各類(lèi)方向轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

　　BA專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)生將學(xué)習(xí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、優(yōu)化選擇、客戶行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、運(yùn)籌學(xué)和決策理論等課程。因此，這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)背景要求較高，大部分學(xué)校要求數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)、預(yù)測(cè)類(lèi)等前提課程，建議申請(qǐng)者及時(shí)學(xué)習(xí)這些課程。

　　大部分學(xué)校沒(méi)有給出明確的本科申請(qǐng)背景，也有部分學(xué)校強(qiáng)調(diào)，喜歡招生來(lái)自數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融等領(lǐng)域定量分析能力強(qiáng)的學(xué)生，如舊金山大學(xué)。

　　？ 軟性背景

　　軟性背景包括：實(shí)習(xí)、科研、志愿者經(jīng)歷、海外交流、校內(nèi)外活動(dòng)、競(jìng)賽等。對(duì)于申請(qǐng)BA來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是最重要的，雖然大部分商業(yè)分析碩士項(xiàng)目不需要工作經(jīng)驗(yàn)，但是一般能有數(shù)據(jù)分析，行業(yè)分析、金融分析方面的等實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將非常有助于申請(qǐng)。

　　商學(xué)院的MSBA對(duì)申請(qǐng)者工作經(jīng)驗(yàn)要求更高一些。比如，亞利桑那州立大學(xué)錄取的學(xué)生有平均1.8年的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　美國(guó)商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)院校推薦：

　　1.卡耐基梅隆大學(xué)

　　卡耐基梅隆大學(xué)的BA項(xiàng)目開(kāi)在信息管理學(xué)院下面，名稱(chēng)為Business Intelligence & Data Analytics。該項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)為16個(gè)月(如果有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的話，可以直接申請(qǐng)一年的項(xiàng)目)，課程主要包括商業(yè)和科技課程，為以后想從事信息系統(tǒng)管理的申請(qǐng)者提供扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　2. 哥倫比亞大學(xué)

　　為兩學(xué)期的項(xiàng)目，核心課程包括：概率論，算法(數(shù)據(jù)科學(xué))，統(tǒng)計(jì)推理和建模，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(數(shù)據(jù)科學(xué))，機(jī)器學(xué)習(xí)(數(shù)據(jù)科學(xué))，探索性數(shù)據(jù)分析和可視化等。在上完核心課程的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以選擇六大研究中心的一個(gè)進(jìn)行項(xiàng)目和科研，其中有金融和商業(yè)分析中心，新媒體中心等。申請(qǐng)時(shí)需要理工科的背景。

　　3. 康奈爾大學(xué)

　　康奈爾大學(xué)的數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)在運(yùn)籌和信息工程學(xué)院下，和其應(yīng)用運(yùn)籌學(xué)，金融工程，信息技術(shù)，工業(yè)工程以及戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)均屬于工程碩士項(xiàng)目下的分支專(zhuān)業(yè)。數(shù)據(jù)分析方向著重于理論和工具結(jié)合通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)做更好的決策。該項(xiàng)目需要修讀30學(xué)時(shí)，需完成一課程設(shè)計(jì)。該項(xiàng)目需要申請(qǐng)者在本科階段修過(guò)案例分析。

　　4.南加州大學(xué)

　　南加州大學(xué)商業(yè)分析碩士為期1.5-2年，共需修讀27個(gè)學(xué)分，主要專(zhuān)注于大數(shù)據(jù)的挖掘與分析，整體課程偏向于數(shù)據(jù)科學(xué)與信息技術(shù)方向。要求申請(qǐng)者本科畢業(yè)，不限專(zhuān)業(yè)(但實(shí)際要求有相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)功底)，未設(shè)定有最 低GMAT/GRE分?jǐn)?shù)要求，無(wú)需工作經(jīng)驗(yàn)但如有則更受歡迎，錄取者平均工作經(jīng)驗(yàn)為1.5年。

　　5. 羅切斯特大學(xué)

　　主要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)實(shí)的分析技術(shù)以便利用這些技術(shù)挖掘社交媒體中的大數(shù)據(jù)，以幫助做出正確商業(yè)決策的專(zhuān)業(yè)。商業(yè)分析項(xiàng)目為期11個(gè)月(不含實(shí)習(xí))或17個(gè)月(含實(shí)習(xí))，要求申請(qǐng)者本科畢業(yè)，擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)或數(shù)學(xué)背景。