普高留學(xué)美國到底“難”在哪？

 在美本申請中，高中就讀的院校對于申請美國大學(xué)起著非常重要的作用。其中美高教育的無縫隙銜接、國際部的課程環(huán)境適應(yīng)、普高對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練，三者都被賦予了不同的教育特點(diǎn)和教學(xué)理念，在培養(yǎng)學(xué)生方面各顯千秋。

　　然而，對于普高的學(xué)生來說，從下定決心要赴美留學(xué)的那一刻起，就會承受著或多或少的心理壓力，其中不乏周圍人群的偏見和質(zhì)疑聲，比如親朋好友的不理解，不被同窗好友看好，有時也會因此而動搖決心。

　　美國好學(xué)校不容易申請。在最煎熬的時光里，普高生過得也并不輕松。他們不僅要取得優(yōu)異的成績，保持良好的GPA，還要參加標(biāo)化考試，參與各種各樣的活動、競賽、社團(tuán)、培養(yǎng)愛好興趣。 

　　有時候，普高留學(xué)黨也會刷新自己的存在感。除了在朋友圈曬出自己標(biāo)化成績的截圖，還會時不時地曬曬和同學(xué)們一起聚餐、做活動、旅游的照片。因?yàn)樗麄儾幌氡贿@個大家庭所遺忘，為了“合群”，有的人不愿意脫產(chǎn)，但這也要付出常人百倍的努力才行。

　　當(dāng)然，出國留學(xué)不是為了逃避高考，大多數(shù)人的初衷是為了拓寬自己的國際視野，成為國際化的優(yōu)異人才。更何況，有的人還會選擇參加高考，以此來檢驗(yàn)自己三年以來的學(xué)習(xí)成果呢。

　　普高留學(xué)“難”在哪？

　　最近初三的學(xué)生經(jīng)常會拋出這樣的問題：如果打算出國留學(xué)是選擇美高、國內(nèi)高中國際部、還是普高呢？對于這個問題，仁者見仁智者見智。

　　僅個人觀點(diǎn)認(rèn)為，國內(nèi)高中國際部是好選擇。首先，未成年的孩子去美高念書，除了錢，父母給不了其他；其次，在普高的學(xué)生，要承受雙重的學(xué)業(yè)壓力，既要兼顧高考課程，還要學(xué)習(xí)標(biāo)化考試內(nèi)容，準(zhǔn)備申請材料；最 后，國際班沒有前兩者的諸多限制，還提供了極大的靈活度，不過這條路也要付出努力才行。

　　其中的普高留學(xué)生可以說是“夾縫中求生存”，那么它具體難在何處呢？

　　普高的教育理念：重視對學(xué)生學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)能力方面相對不那么強(qiáng)。但母語授課的教學(xué)環(huán)境更利于學(xué)生數(shù)理化學(xué)科打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)費(fèi)：一年幾千塊錢的學(xué)費(fèi)。相比國際班動輒成千上萬的高昂學(xué)費(fèi)，性價比更高，但學(xué)生要付出更多精力去操心留學(xué)規(guī)劃的諸多事宜。

　　教學(xué)模式：普高學(xué)生接受了3年傳統(tǒng)教學(xué)模式，一旦出國留學(xué)還要重新適應(yīng)純英文的教學(xué)環(huán)境。

　　課外活動：美國大學(xué)看重學(xué)生的個人發(fā)展，而課外活動資源的匱乏也是國內(nèi)普通高中生的短板所在。普高學(xué)生要在兼顧繁重的校內(nèi)學(xué)業(yè)之余，擠出時間參加各種形式的活動競賽。

　　求學(xué)考試：普高學(xué)生需要取得托福、SAT、AP等成績才能申請美國大學(xué)，這與中國統(tǒng)一高考是不同的。課內(nèi)完成繁重的功課，課外參加英語培訓(xùn)容易導(dǎo)致學(xué)生精疲力竭。

　　生存在美本留學(xué)鏈下游的普高學(xué)生已經(jīng)很難了，安逸的生活對于他們就是一種奢 侈，他們只有不停地按下快進(jìn)鍵，才能獲得自己想要的人生。

　　人在普高，身不由己。普高的預(yù)備留學(xué)生們白天在教室里兼顧高考的課程，晚自習(xí)默默背寫托福單詞，刷著TPO，周圍同學(xué)們討論高考數(shù)學(xué)的熱情逐漸高漲，可他們卻沒有志同道合的朋友，遇到托�；蛘逽AT的難題，只能自己想辦法，自己琢磨。

　　那個瞬間他們仿佛化身黑夜精靈，周圍一片漆黑讓弱小的他們感到孤獨(dú)無助，卻又渴望大放光彩。

　　于是，疲于奔波在高中和語培機(jī)構(gòu)的他們，顧不上喘息。因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，反復(fù)鉆研于自己的薄弱項，習(xí)慣了拿個小本本計算每次成績與目標(biāo)之間的差距，習(xí)慣了在他人不理解的目光中獨(dú)自前行，習(xí)慣了...

　　此外，在美本申請過程中，招生官通過文書、推薦信、課外活動等申請材料對學(xué)生的綜合素質(zhì)來進(jìn)行考量。因此，大多數(shù)學(xué)生每周會定時參加志愿者活動、公益活動；練習(xí)鋼琴考級；還有的要參加數(shù)學(xué)、物理等國家競賽。

　　對他們來說，時間就像海綿，擠擠就有了。

　　我想，對于所有普高留學(xué)黨來說，只有拿到自己dream school的錄取信，那一瞬間才有足夠的理由去相信：最煎熬的時光，亦是靜待花開的過程。那些熬過的夜，吃過的苦，受過的冷眼，都會因此而輝煌。

　　不過，就算失敗了又如何？記住，你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。

　　最 后，我想說：也許這個世界上不存在“共情”，但愿每一個為夢想努力的人都值得被尊重。

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