美國大學(xué)申請(qǐng)文書有哪幾種？

美國大學(xué)申請(qǐng)文書準(zhǔn)備包括以下幾個(gè)方面，主要有CV(簡歷)、PS(個(gè)人陳述)，推薦信(RL)等，此外，商科還需要另外提交ESSAYS(命題短文)，文史類要求提交寫作范例WS(writing simple)，一些藝術(shù)類專業(yè)往往要求學(xué)生的作品集(PORTFOLIO)。好的文書往往可以彌補(bǔ)TG或者GPA略低等微小的瑕疵，下面為大家分別說一說。

美國大學(xué)申請(qǐng)文書一、簡歷(Curriculum Vitae,CV)

CV，即個(gè)人簡歷，錄取委員會(huì)會(huì)通過CV中學(xué)生對(duì)自己個(gè)人信息、教育背景、所獲榮譽(yù)、個(gè)人重大影響事件、發(fā)表著作、參加組織及其他能力和愛好來了解申請(qǐng)者，給申請(qǐng)者打個(gè)印象分。

美國大學(xué)申請(qǐng)文書二、個(gè)人陳述(Personal Statement,PS)

學(xué)生主要通過PS體現(xiàn)自己的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)此外，還需要填充自身經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，表明你是一個(gè)合格的MASTER或PHD的申請(qǐng)者，并完全有能力勝任研究生階段的研究工作。學(xué)校也借此來考察申請(qǐng)人的能力、專業(yè)認(rèn)識(shí)、專業(yè)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)背景及研究能力。學(xué)生在撰寫時(shí)，需注意學(xué)校官網(wǎng)上的要求，如數(shù)量、字?jǐn)?shù)、甚至部分對(duì)格式也有要求。

美國大學(xué)申請(qǐng)文書三、推薦信(Recommendation Letter,RL)

好的推薦信對(duì)錄取起到重要的作用。錄取委員會(huì)通過第三方熟悉申請(qǐng)人的(如導(dǎo)師、直屬領(lǐng)導(dǎo)等)客觀而誠實(shí)的介紹來了解申請(qǐng)人。從旁人角度看到申請(qǐng)人的性格特點(diǎn)、科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。學(xué)校也會(huì)隨即抽查核實(shí)，凡是發(fā)現(xiàn)涉及到cheating的材料，都是要cancel掉。所以，這部分還是希望學(xué)生慎重對(duì)待。

　美國大學(xué)申請(qǐng)文書四、寫作范例(Writing Sample,WS)

寫作范例的首要目的是考查申請(qǐng)者的語言能力，也反映出申請(qǐng)者對(duì)該專業(yè)的理解以及今后可能的研究方向，同時(shí)，這里面還包括了分析能力和邏輯性等等專業(yè)素養(yǎng)的要求。WS是文科生文書中的重中之重，直接體現(xiàn)申請(qǐng)人寫論文的能力。在專業(yè)的區(qū)分方面，絕大部分文科專業(yè)，例如社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等都絕度需要WS 。對(duì)于理工科申請(qǐng)者，在闡述理論或者進(jìn)行分析的時(shí)候也起著重要作用。

　美國大學(xué)申請(qǐng)文書五、命題短文(ESSAYS)

申請(qǐng)論文一般只有商科，經(jīng)濟(jì)類，法律，本科等才會(huì)準(zhǔn)備的一種文書。這是真正體現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)的文書。什么樣的申請(qǐng)論文吸引人？談?wù)勗诳赡苡羞`道德倫理之下面對(duì)的兩難境地你會(huì)如何選擇。例如在利益大化之下面對(duì)正當(dāng)和不正當(dāng)競(jìng)爭的看法，通過敘事來體現(xiàn)個(gè)人所得，這是對(duì)你價(jià)值取向的體現(xiàn)，寫的越精彩越好。如果是去讀MBA，如果你開過公司正好可以突出個(gè)人價(jià)值觀和性格對(duì)公司的影響之類的，因?yàn)閭�(gè)人的特殊經(jīng)歷是非常吸引人的。

　美國大學(xué)申請(qǐng)文書六、作品集(Portfolio)

作品集一般只要求申請(qǐng)藝術(shù)類的申請(qǐng)人提供，中國學(xué)生比較熱門的申請(qǐng)專業(yè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)等，近幾年又增加了電腦動(dòng)畫、電視傳媒等高科技藝術(shù)類專業(yè)的申請(qǐng)人。需提醒大家的是，申請(qǐng)前前大家仔細(xì)查閱官網(wǎng)信息，不同學(xué)校不同專業(yè)對(duì)于作品集的要求是不同的，比如要求光盤制作或紙板作品以及裝訂要求等，均有所不同。

美國大學(xué)申請(qǐng)文書注意事項(xiàng)

脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)

個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來。美國大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。

美國大學(xué)教授希望通過申請(qǐng)文書了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠實(shí)的態(tài)度去寫自己的申請(qǐng)文書。除此之外，千萬不要在文書中假設(shè)太多，因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實(shí)際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到你的實(shí)力。

　信息主次不分、取舍不當(dāng)

有些碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v，很難得到美國院校招生官的青睞。

很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí)，往往把簡歷放在前面。因此，申請(qǐng)人，尤其是商科的申請(qǐng)人，在制作簡歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。

此外，很多申請(qǐng)人在文書中加入了對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請(qǐng)人從網(wǎng)上抄襲對(duì)于某個(gè)專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的篇幅，而對(duì)問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會(huì)讓招生官認(rèn)為申請(qǐng)人完全沒有深入思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺得申請(qǐng)人和所申請(qǐng)的項(xiàng)目不匹配。

顧左右而言他，目標(biāo)不明確

有些申請(qǐng)人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對(duì)一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?/p>

申請(qǐng)文書顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行，這個(gè)專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個(gè)專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個(gè)主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。

　長篇大論、拖沓冗長

有申請(qǐng)人在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時(shí)間耐心讀下去的。

對(duì)于申請(qǐng)研究生的學(xué)生來說，課程和研究興趣是關(guān)鍵的因素。如果你的個(gè)人陳述說了三件事情都是為了說明一個(gè)問題，那么為什么不選出一個(gè)具代表性的說明呢-這樣會(huì)讓人覺得你寫東西抓不到重點(diǎn)。因此申請(qǐng)文書切忌拖沓冗長，精練、直觀、材料支持有力就足夠了。