美國留學(xué)，申請(qǐng)季遲遲未收到offer，該怎么辦?

隨著美國大學(xué)的常規(guī)錄取陸續(xù)放榜，美國留學(xué)錄取通知也已經(jīng)發(fā)出，美國大學(xué)的錄取無疑是最幸福的事情。但是有些學(xué)生很高興，有些學(xué)生會(huì)很擔(dān)心，許多學(xué)生也面臨一些新的麻煩。

如果我拿了waiting list該怎么辦？有機(jī)會(huì)變成offer嗎？

當(dāng)然，對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校招生委員會(huì)發(fā)布的waiting list，不僅僅是被動(dòng)的等待，這應(yīng)該是非�；钴S的活動(dòng)。積極有效地與美國大學(xué)招生委員會(huì)溝通，以期在出現(xiàn)新位置時(shí)爭取，盡量讓自己取得offer。與美國招生委員會(huì)溝通需要注意以下四點(diǎn)：

1. 向?qū)W校表達(dá)您的興趣

盡快響應(yīng)他們的要求。例如，填寫相應(yīng)的表格，或回復(fù)電子郵件以表達(dá)對(duì)該學(xué)校的興趣。

2. 更新您的簡歷

提交申請(qǐng)后，您可以使用電子郵件簡要說明在上述各個(gè)方面取得的新進(jìn)展。

在這些新情況下，應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)術(shù)突破或?qū)W術(shù)能力的提高。特別是，我們?cè)S多在美國申請(qǐng)攻讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位的大學(xué)生，通常在提交申請(qǐng)后，畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文開題后，甚至有很多研究進(jìn)展。這非常重要，需要與您交流。有關(guān)美國大學(xué)招生委員會(huì)的信息。例如，學(xué)習(xí)能力的提高，對(duì)某些學(xué)術(shù)問題的新觀點(diǎn)以及支持個(gè)人觀點(diǎn)的研究過程，都可以包括在此后續(xù)交流中。 

對(duì)于在職申請(qǐng)者（包括實(shí)習(xí)生），包括工作變更，晉升和工作地點(diǎn)遷移在內(nèi)的工作變更都是值得討論的主題，也是美國大學(xué)招生委員會(huì)關(guān)注的新發(fā)展。

當(dāng)然，對(duì)于申請(qǐng)美國大學(xué)攻讀本科學(xué)位的高中生來說，可能會(huì)有各種各樣的活動(dòng)。因此，如果您的活動(dòng)有新的趨勢(shì)，或者獲得新的獎(jiǎng)勵(lì)，或者開始新的項(xiàng)目，那么所有這些都是很好的情況，值得重新聲明。

3. 提交新的考試成績

例如，與在美國留學(xué)有關(guān)的各種標(biāo)準(zhǔn)考試，例如TOEFL，GRE，GMAT，IELTS，SAT等，如果有新的更好的分?jǐn)?shù)，應(yīng)及時(shí)將其更新給申請(qǐng)的美國大學(xué)。

4. 新的推薦信

您可以要求導(dǎo)師，老板等提供簡短的推薦信，然后以電子郵件的形式直接發(fā)送給美國大學(xué)。 

如果我沒有收到offer該怎么辦？

沒收到offer并不意味著拒信！還有兩種可能的情況：

首先，由于申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)過多，學(xué)校的處理速度太慢，特別是對(duì)于美國院校的熱門專業(yè)而言。學(xué)�？赡芤呀�(jīng)告知，今年有太多申請(qǐng)者，無法答復(fù)通知結(jié)果的特定日期。

其次，個(gè)別學(xué)�？偸沁t發(fā)入學(xué)通知書。一些學(xué)校將在4月15日之前發(fā)布錄取通知書。一些學(xué)校僅在6月和7月提供錄取通知書，因?yàn)樗�避免過早發(fā)布通知并且學(xué)生不參加，這會(huì)影響學(xué)校的注冊(cè)率。此外，學(xué)生申請(qǐng)較晚，學(xué)校尚未審查申請(qǐng)材料。美國大學(xué)先到先得，因此建議學(xué)生盡早提交申請(qǐng)。

如何選擇適合您的offer？

首先，注意offer提供的項(xiàng)目。由于中英文翻譯之間存在一些差異，因此offer提供的項(xiàng)目可能與學(xué)生的理解略有不同。此外強(qiáng)調(diào)，略有不同的名稱的方向也有所不同，即使專業(yè)名稱相同，不同的學(xué)校也會(huì)提供不同的課程。學(xué)生還應(yīng)注意老師的研究方向，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)您做TA或RA產(chǎn)生一定的影響。通過學(xué)校的校友也是了解學(xué)校項(xiàng)目的好方法。

其次，學(xué)校的綜合實(shí)力，教學(xué)資源和配套設(shè)施。學(xué)校的資源也是重要的參考指標(biāo)。例如，需要考慮學(xué)校的實(shí)習(xí)情況，各種學(xué)術(shù)或人文協(xié)會(huì)或機(jī)構(gòu)的活動(dòng)水平等。

最后，學(xué)校的位置和學(xué)生的未來計(jì)劃。如果學(xué)校的專業(yè)排名和綜合實(shí)力相近，那么學(xué)校的地理位置將起決定性作用

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