美國TESOL專業(yè)簡介

英語教學(xué)的對象根據(jù)學(xué)生的母語可分成兩群：英語是母語的人(如美國人，英國人，加拿大人)和英語非母語的人(如南美洲人，中國人，法國人)。TESOL的對象是第二群。特別要澄清的是：TESOL的主題是“如何教英語”而不是“如何學(xué)英語”。取得了外語或文學(xué)位的人不一定具備了英語教學(xué)的條件。“英語教學(xué)”，尤其是“對外英語教學(xué)”是一個有它特別專業(yè)知識的專業(yè)。

TESOL還有一些別的稱謂，如ELT (English Language Teaching), TESL(Teaching English as a Second Language)，TEFL(Teaching English as a Foreign Language)，他們的側(cè)重點也有些不同，有些側(cè)重語言習(xí)得（language acquisition），有些側(cè)重讀寫能力（literacy）的，選校的時候可以根據(jù)自己的背景來選擇。

隨著TESOL在國際上越來越受歡迎，以美國為首的各個國家的大學(xué)，都相繼開設(shè)了TESOL課程，有的學(xué)校還可以畢業(yè)時授予學(xué)生TESOL證書。基本上講，雖然設(shè)立TESOL的學(xué)院各異（英語系，教育系，語言學(xué)系等）但其本質(zhì)是非學(xué)術(shù)性的Professional Master。

各個學(xué)校 TESOL專業(yè)的課程設(shè)置大方向是一致的，都會包括三大核心課程，語言學(xué)、第二語言教學(xué)與習(xí)得、課堂教學(xué)實踐，具體如General Linguistics，Language Acquisition，Advanced English Grammar，Language Teaching Theory，Practical Classroom Issues。所以TESOL更像是入門級的語言學(xué)和教育學(xué)的結(jié)合。但是不同學(xué)校的特點和教授的研究方向會有些區(qū)別：賓夕法尼亞大學(xué)的 TESOL 專業(yè)強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)對于政治、經(jīng)濟(jì)、社會和當(dāng)今世界學(xué)術(shù)氛圍等各個方面的影響和作用，教授的研究方向大多為社會語言學(xué)，多文化、雙語教學(xué)等；而哥倫比亞大學(xué)的TESOL專業(yè)則重視為學(xué)生的教學(xué)理論、技巧、實踐打下堅實的基礎(chǔ)，教授的研究方向也更加偏向課堂教學(xué)、語言教育與習(xí)得；南加州大學(xué)非常重視教學(xué)實踐，從學(xué)期一開始便會安排學(xué)生進(jìn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校聽課，最后要完成為期 20 周的教學(xué)實踐。

總的來說，與申請教育學(xué)相比，TESOL專業(yè)對專業(yè)背景，工作經(jīng)驗或者教師執(zhí)照沒有太高的要求，對于大部分學(xué)校來講，只要本人熱愛英語教學(xué)，并且在該領(lǐng)域有相關(guān)的實習(xí)或者工作經(jīng)驗就可以。但是，如果本科是教育學(xué)或者英語專業(yè)的學(xué)生，申請會有很大的優(yōu)勢。就目前申請該專業(yè)的學(xué)生來看，是英語專業(yè)、對外漢語專業(yè)和師范類學(xué)生申請的首選。根據(jù)以往的錄取數(shù)據(jù)，TESOL專業(yè)的申請難度總體來說不大，專業(yè)背景強(qiáng)的還有機(jī)會申請獎學(xué)金。比如說本科英語專業(yè)，GRE320+，并且有實習(xí)的經(jīng)驗。

申請 TESOL專業(yè)學(xué)生最好參加GRE考試，雖然學(xué)校網(wǎng)站上的申請條件中沒有最低分要求，但是根據(jù)以往的成功案例，GRE考到315分以上會更有把握申請好學(xué)校。如果沒能來得及準(zhǔn)備GRE考試，也并非不能申請此專業(yè)，有些學(xué)校在申請時可以不提交GRE分?jǐn)?shù)。

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