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最新:拜登H1B簽證改革計(jì)劃出爐

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2020-11-25 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 新通小編 閱讀量: 人喜歡 手機(jī)閱讀
摘要

拜登當(dāng)選,一眾移民和留學(xué)生對(duì)其溫和的移民政策翹首以盼,尤其是事關(guān)留學(xué)生畢業(yè)簽證H1B的前途,更是備受矚目。

   拜登當(dāng)選,一眾移民和留學(xué)生對(duì)其溫和的移民政策翹首以盼,尤其是事關(guān)留學(xué)生畢業(yè)簽證H1B的前途,更是備受矚目。

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  近日,拜登最新簽證改革計(jì)劃出爐,有關(guān)H1B的走向,可以從中找到答案。

  對(duì)比此前特朗普時(shí)期不斷限制H1B,如提高工資要求、審核更加嚴(yán)格、取消抽簽、按工資發(fā)放簽證等,拜登的計(jì)劃可謂令H1B“絕處逢生”。

  拜登計(jì)劃:

  更加支持高技能人才(high-skilled worker);

  優(yōu)先考慮高工資的人:考慮 “地區(qū)” 和“職業(yè)”,而不是單純的全國(guó)各地工資放在一起一刀切;

  增加H1B名額;

  給STEM專(zhuān)業(yè)的博士發(fā)綠卡:屆時(shí)參與H1B抽簽的人數(shù)減少,每年2萬(wàn)個(gè)高技能名額,將主要留給碩士生。

 

  給STEM專(zhuān)業(yè)的博士發(fā)綠卡

  眾所周知,H1B簽證項(xiàng)目是美國(guó)與其他國(guó)家爭(zhēng)奪專(zhuān)業(yè)外國(guó)工人來(lái)填補(bǔ)勞動(dòng)力空缺、引進(jìn)外來(lái)人才的主要途徑。也是留學(xué)生畢業(yè)后留在美國(guó)積累工作經(jīng)驗(yàn)的“入場(chǎng)券”。

  特朗普時(shí)期,幾十萬(wàn)中國(guó)留學(xué)生每年的H1B簽證通過(guò)率僅為10%左右,在H1B抽簽中常年含淚獲得“謝謝參與”的陪跑回饋。

  如今,H1B換新天,如果拜登向國(guó)會(huì)提交計(jì)劃通過(guò),那么將有更多中國(guó)留學(xué)生能夠拿到H1B留在美國(guó),留美收益將大大增加!

  除了H1B以外,如下留學(xué)路徑也即將“放行”:

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  1. MCF大學(xué)入境禁令即將取消

  礙于MCF(參與中國(guó)軍民融合)大學(xué)入境禁令,很多在讀博士回國(guó)后,無(wú)法再申請(qǐng)赴美簽證,學(xué)業(yè)和研究將就此停滯。此前,已有上千簽證為此被撤銷(xiāo)。 好在該禁令將于今年年底到期。拜登上任后,也不會(huì)延續(xù)這個(gè)計(jì)劃。

  2. 《禁止部分中國(guó)留學(xué)生和研究人員入境》將失效

  今年6月1日生效的《禁止部分中國(guó)留學(xué)生和研究人員入境》的禁令,將在2021年1月底特朗普離開(kāi)白宮后結(jié)束。

  諸多留學(xué)利好,是廣大意向留美學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的,我們可以期待美國(guó)留學(xué)逐步回到奧巴馬時(shí)的“黃金時(shí)代”!

  本周最新的托福考試已結(jié)束,下面我們一起來(lái)看一下此次11月21日和11月22日托?荚嚨膶(xiě)作題目吧!

  11月21日題目

  綜合寫(xiě)作:

  總論點(diǎn):如何阻止亞洲鯉魚(yú)從河進(jìn)入湖里。

  閱讀:

  1. 建墻。

  2. 用電子設(shè)備攔截,魚(yú)一旦想要穿越就會(huì)被電。

  3. 下毒,然后重新放新的 native fish。

  聽(tīng)力:

  1. 建立圍墻會(huì)阻擋周邊工廠(chǎng)運(yùn)輸產(chǎn)品,對(duì)航運(yùn)、沿江工業(yè)等都有較大影響,而遷移這些需要大量費(fèi)用。

  2. 這個(gè)舉措在其他地方實(shí)行過(guò),不能完全阻擋,有些魚(yú)在湖邊還可以繼續(xù)繁衍。

  3. 毒死魚(yú)不安全。實(shí)驗(yàn)都是在小水域中進(jìn)行的,但如果在龐大的河流中,不好預(yù)測(cè)結(jié)果會(huì)怎樣。

  獨(dú)立寫(xiě)作:(2019.11.9考題)

  Nowadays, many movies or films are based on books. Some people prefer to read the original book before they watch the movie; others prefer to watch the movie before reading the book. Which way do you prefer?

  這道題是問(wèn)我們先看電影再看原著小說(shuō),還是反之。

  比如選擇先看書(shū)再看電影:

  1. 先看書(shū)再看電影可以幫助鍛煉想象力。原著小說(shuō)普遍描寫(xiě)十分細(xì)致生動(dòng),如果先閱讀小說(shuō),就可以根據(jù)讀到的內(nèi)容進(jìn)行想象。如在閱讀哈利波特小說(shuō)時(shí),我們會(huì)讀到羅琳是如何描寫(xiě)魔法學(xué)校的外觀及施了魔法的(enchanted)天花板等(具體描述),可以在讀的同時(shí)在腦海勾畫(huà),甚至畫(huà)下來(lái),在看電影時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)影片中學(xué)校的樣子與自己想象中高度相似,自己也會(huì)很有成就感。而如果先看電影的話(huà),我們就無(wú)法自行想象。電影展現(xiàn)什么,我們就直接看到什么,如此一來(lái),就會(huì)缺少鍛煉思維開(kāi)拓腦洞的過(guò)程,也少了動(dòng)腦思考的樂(lè)趣。

  2. 先看書(shū)再觀影有助于我們更完善透徹地理解電影內(nèi)容。很多電影劇情較為簡(jiǎn)潔或連貫性不足,會(huì)刪減一些書(shū)中的內(nèi)容,須建立在讀過(guò)原著的基礎(chǔ)上才能順利跟上劇情。比如AB兩人去看哈利波特的某部電影,A是哈利波特小說(shuō)及電影粉絲,觀影前已讀完原著,B對(duì)哈利波特幾乎一無(wú)所知,原著更是沒(méi)有讀過(guò)的。在看電影時(shí),B就會(huì)遭遇重重障礙(展開(kāi)),在很多部分都需要A進(jìn)行說(shuō)明。

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  11月22日題目

  綜合寫(xiě)作:

  總論點(diǎn):關(guān)于 Pearl Poet 的三個(gè)假說(shuō)。

  閱讀:

  1. 可能是 John Massey,因?yàn)樗幼≡谠?shī)的發(fā)源地--英格蘭西北部,并且其字跡與 Pearl Poet 一致。

  2. 也有可能是 Hugh, 因?yàn)樗麑?xiě)過(guò)關(guān)于 Garwin 的詩(shī),并且還押頭韻,這點(diǎn)與 Pearl Poet 相符。

  3. 這些詩(shī)可能不是一人所寫(xiě),因?yàn)樵?shī)中提到了英格蘭不同的地方。

  聽(tīng)力:反駁

  1. 那個(gè)年代,很多詩(shī)是由抄寫(xiě)員完成的,筆跡一樣不能證明什么。

  2. Pearl Poet 和 Hugh 在詩(shī)中用的方言完全不同。

  3. 幾首詩(shī)風(fēng)格相近,不可能不是同一人所寫(xiě)。

  獨(dú)立寫(xiě)作:(2016.12.17考題)

  Agree or disagree: Children should spend most of their time studying and playing. They shouldn’t be required to help family with household chores, such as cleaning and cooking.

  這道題是說(shuō),孩子應(yīng)該花大部分時(shí)間用于學(xué)習(xí)和玩,他們不應(yīng)該被要求幫家人做家務(wù)。按常理來(lái)講,可以選擇不同意,也就是孩子應(yīng)該做些家務(wù),盡量做到學(xué)習(xí)、玩耍和做家務(wù)并行。

  第一段: 孩子適當(dāng)做家務(wù)可培養(yǎng) sense of responsibility. 通過(guò)親自完成一些力所能及的小事,孩子會(huì)意識(shí)到父母的不易,進(jìn)而意識(shí)到自己作為家庭的一員,應(yīng)該幫父母分擔(dān)。

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  第二段:做家務(wù)與學(xué)習(xí)及玩耍同時(shí)進(jìn)行可以讓孩子鍛煉組織能力。比如孩子應(yīng)學(xué)會(huì)安排一天所做的事情及時(shí)間管理,如做事情的先后順序及時(shí)長(zhǎng)等;此外也可以通過(guò)做家務(wù)培養(yǎng)給物品歸類(lèi)的能力。

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