申請(qǐng)美國(guó)高校被拒學(xué)生90%折在申請(qǐng)材料?千萬(wàn)別再寫這些內(nèi)
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火熱的雙11已經(jīng)過(guò)去,一部分學(xué)校的早申截止日也到了。現(xiàn)在,美本申請(qǐng)者們是不是正在焦急的等待結(jié)果呢?其實(shí)每年申請(qǐng)美國(guó)高校被拒的學(xué)生,90%都折在申請(qǐng)材料?千萬(wàn)別再寫這些內(nèi)容了!>>>申請(qǐng)美國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢
一、美國(guó)高校申請(qǐng)材料如何解答
個(gè)人簡(jiǎn)歷其實(shí)類似求職時(shí)的面試,申請(qǐng)者需要提供一份250-650字的主申請(qǐng)材料,有七個(gè)主申請(qǐng)材料題目,學(xué)生需要選擇一個(gè)完成。 接下來(lái)將根據(jù)美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)系統(tǒng)的主申請(qǐng)材料第一題的深度解析為大家提供解題方式。
1、Some students have a background, identity,interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
、訇P(guān)鍵字: ·Background ·Identity ·story
、诮庾x:
·Background:本身含義是“背景”,理解為成長(zhǎng)的背景,大到國(guó)家社會(huì)的背景,小到家庭,甚至是班級(jí)或者社團(tuán);
·Identity:本身含義是“身份”;可以是性格上的特點(diǎn),也可以是學(xué)習(xí)、辦事和生活中的一種方法;
·Story:本身的含義是“故事”,理解為成長(zhǎng)中發(fā)生的故事,可以是重大經(jīng)歷,例如去美國(guó)當(dāng)交換生;可以是重大成就,例如贏得了AMC一等獎(jiǎng);可以是一次冒險(xiǎn),例如去爬珠穆朗瑪峰;也可以是經(jīng)歷的一次道德困境,例如看見(jiàn)摔倒的老人,在那猶豫扶還是不扶。>>>申請(qǐng)美國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢
③解題:
鑒于題目中對(duì)background和story的界定是central to their identity,所以需要選擇那些能體現(xiàn)學(xué)生最大quality的素材。同時(shí)這個(gè)跟背景相關(guān)的故事一定是對(duì)學(xué)生最重要的,題目還有一個(gè)關(guān)鍵的說(shuō)明為這個(gè)故事如果不講出來(lái)會(huì)讓你覺(jué)得你的申請(qǐng)缺了點(diǎn)什么(application would be incomplete without it),所以這是個(gè)不得不說(shuō)的故事。
二、美國(guó)高校申請(qǐng)材料考察什么
據(jù)美國(guó)大學(xué)招生官們的反饋,他們想在申請(qǐng)材料中看到精彩的開(kāi)場(chǎng)白、清晰有條理的表達(dá)、好的觀點(diǎn)和想法、招人喜愛(ài)的程度、獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)、極少的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
有一些話題需要盡可能避免:政治話題、詩(shī)歌、男女朋友關(guān)系、令人困惑的主題、特權(quán)。這些話題會(huì)因?yàn)槲幕牟町惣氨硎龅亩鄻右鸩煌睦斫狻?/p>
三、美國(guó)高校申請(qǐng)材料千萬(wàn)別再寫這些內(nèi)容
同學(xué)們,有些“土掉渣”的故事已經(jīng)被寫爛了,即使你要寫也要給故事增添一點(diǎn)新意。這些老掉牙的故事主要包含以下四種:
1、學(xué)生描述自己班長(zhǎng)、模聯(lián)、社長(zhǎng)、夏校經(jīng)歷,這些老生常談的經(jīng)歷;
2、從高考班轉(zhuǎn)國(guó)際部這類過(guò)時(shí)且早就不特殊的主題;>>>申請(qǐng)美國(guó)院校評(píng)估你的申請(qǐng)條件—立即咨詢
3、比如堅(jiān)持不懈彈鋼琴13年,遇到小困難克服了這類毫無(wú)意外的主題;
4、寫成了個(gè)人陳述,與個(gè)人簡(jiǎn)歷重合以至于無(wú)法展現(xiàn)自己個(gè)性化的魅力的類型。
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