案例分享丨普本斬獲日本東北大學(xué)錄取

關(guān)鍵字日本留學(xué) 日本留學(xué)申請(qǐng) 日本東北大學(xué)

2020-08-19 來(lái)源：新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：人喜歡手機(jī)閱讀

摘要

學(xué)生背景

本科：寧波某大學(xué)

績(jī)點(diǎn)：3.7

專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)（ACCA）專業(yè)

語(yǔ)言：日語(yǔ)N1，托福102

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申請(qǐng)分析

L同學(xué)找到我們的時(shí)候，是國(guó)內(nèi)一所雙非大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)(ACCA)專業(yè)在讀學(xué)生，雖然學(xué)生的院校背景一般，但是學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)言天賦很高，還曾經(jīng)作為交換生至波蘭的一所大學(xué)游學(xué)一學(xué)期，能夠用流利的英語(yǔ)和當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流。

針對(duì)L同學(xué)現(xiàn)在的情況，我們給學(xué)生指定的方案是沖刺帝國(guó)大學(xué)，神戶大學(xué)，廣島大學(xué)作為保底。文案老師在最短的時(shí)間內(nèi)幫學(xué)生完成了高質(zhì)量的履歷書(shū)，以最快的速度進(jìn)入套磁階段。文案老師憑借經(jīng)驗(yàn)和套磁技巧，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后便收到了名古屋大學(xué)一位教授的回復(fù)，要看下研究計(jì)劃書(shū)，我們給學(xué)生進(jìn)行了計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作規(guī)范與格式上的指導(dǎo)，學(xué)生也十分配合，在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)便交上了計(jì)劃書(shū)。文案老師認(rèn)真幫學(xué)生進(jìn)行了翻譯發(fā)給了教授。很快便收到教授的回信，教授對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力十分認(rèn)可，直接同意接收并讓學(xué)生準(zhǔn)備出愿。

拿到內(nèi)諾后，文案老師并沒(méi)有停下腳步，緊接著又收到了東北大學(xué)教授的回信，讓學(xué)生走學(xué)校統(tǒng)一的事前審查，等待了一段時(shí)間后，東北大學(xué)通知學(xué)生已通過(guò)事前審查可以進(jìn)一步與教授進(jìn)行溝通。于是文案老師抓緊聯(lián)系教授，教授回復(fù)讓學(xué)生回答幾個(gè)問(wèn)題，L同學(xué)十分配合，很快便把回答發(fā)給了我們。經(jīng)過(guò)幾封郵件往來(lái)后教授給了學(xué)生內(nèi)諾，接下來(lái)，文案老師耐心細(xì)致地指導(dǎo)林同學(xué)準(zhǔn)備出愿材料，最終也很順利的收到了名大和東北大的合格通知。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一番考慮之后選擇入學(xué)東北大學(xué)，也很感謝新通各位老師的幫助，也祝愿林同學(xué)能在日本學(xué)業(yè)有成，前程似錦!

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