日本碩士錄取| 前期無(wú)任何準(zhǔn)備，新通助力圓夢(mèng)東京工業(yè)大學(xué)
本篇分享一例東京工業(yè)大學(xué)的錄取案例。
申請(qǐng)過(guò)程：
李同學(xué)，畢業(yè)于某985 、211高校生物工程專業(yè)，在校平均成績(jī)中等，但背景院校很有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生本人對(duì)申請(qǐng)的院校和專業(yè)的要求也較高，目標(biāo)瞄準(zhǔn)了日本前幾名的帝國(guó)類大學(xué)。
學(xué)生大四時(shí)才有留學(xué)的想法，簽約時(shí)幾乎沒(méi)有任何準(zhǔn)備，因此時(shí)間緊迫，所以這次申請(qǐng)絕對(duì)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。開(kāi)始申請(qǐng)時(shí)學(xué)生并沒(méi)有日語(yǔ)成績(jī)，只有一個(gè)托福81分的成績(jī)，屬于中等，對(duì)于申請(qǐng)?jiān)盒?lái)說(shuō)語(yǔ)言方面也是一個(gè)劣勢(shì)。李同學(xué)比較內(nèi)秀，不愛(ài)說(shuō)話，但是很有主見(jiàn)，選校確認(rèn)時(shí)認(rèn)定了東京工業(yè)大學(xué)生命理工學(xué)院的一位教授，并且表達(dá)了非這位教授不可的意愿，為了幫助學(xué)生圓夢(mèng)，我們的文案團(tuán)隊(duì)付出了不少努力。首先文案老師在申請(qǐng)前期結(jié)合了學(xué)生提供的材料，對(duì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出了學(xué)生重點(diǎn)院校畢業(yè)，并且所學(xué)專業(yè)對(duì)口，表達(dá)了學(xué)生非常想去繼續(xù)進(jìn)修的意愿。開(kāi)始時(shí)教授非常冷淡，發(fā)幾次郵件才回復(fù)一次，我們的文案老師沒(méi)有放棄，一邊繼續(xù)跟教授溝通，一遍督促學(xué)生考出日語(yǔ)成績(jī)，讓教授看到學(xué)生的誠(chéng)意。學(xué)生也承諾一定通過(guò)7月份的N2考試，結(jié)果不負(fù)眾望。經(jīng)過(guò)我們多次郵件跟教授溝通，終于打動(dòng)了教授，教授逐漸表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的興趣，而后教授發(fā)來(lái)面試邀請(qǐng)，此次面試至關(guān)重要，成敗在此一舉，我們?yōu)閷W(xué)生做了很多準(zhǔn)備，首先將總結(jié)好的面試常問(wèn)問(wèn)題發(fā)給學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生日語(yǔ)不好，容易緊張，于是我們給學(xué)生做了多次面試輔導(dǎo)，減少了學(xué)生對(duì)日語(yǔ)不自信的緊張感。最終學(xué)生順利通過(guò)了面試，終于拿到了心儀教授的內(nèi)諾，圓夢(mèng)東京工業(yè)大學(xué)。
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