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日語(yǔ)專業(yè)去日本留學(xué)的專業(yè)和院校推薦

關(guān)鍵字  日本留學(xué) 日本留學(xué)日語(yǔ)專業(yè)
2020-05-14 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 新通小編 閱讀量: 人喜歡 手機(jī)閱讀
摘要

很多日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都會(huì)選擇去日本留學(xué),一是為了提高自己的學(xué)歷,二是能夠在當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境里,自己的聽說(shuō)讀寫會(huì)更上一層樓。今天我們來(lái)講一講日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生去日本留學(xué)可以選擇的專業(yè)和學(xué)校。

很多日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都會(huì)選擇去日本留學(xué),一是為了提高自己的學(xué)歷,二是能夠在當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境里,自己的聽說(shuō)讀寫會(huì)更上一層樓。今天我們來(lái)講一講日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生去日本留學(xué)可以選擇的專業(yè)和學(xué)校。

 

日語(yǔ)專業(yè)一般分為三大類: 1 、純?nèi)照Z(yǔ)專業(yè),一般畢業(yè)是獲得的文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 2 、有專業(yè)傾向的日語(yǔ)專業(yè),如商務(wù)日語(yǔ)、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、旅游日語(yǔ)等。 3 、雙專業(yè)雙學(xué)位,如日語(yǔ)專業(yè)為主,會(huì)計(jì)專業(yè)為第二專業(yè)等。

 

日語(yǔ)專業(yè)日本留學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì): 與導(dǎo)師前輩能夠順暢交流,溝通無(wú)障礙,有一定程度的語(yǔ)言基礎(chǔ)。對(duì)日本社會(huì)文化有一定的了解,能夠較快適應(yīng)社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

 

日語(yǔ)專業(yè)日本留學(xué)申請(qǐng)劣勢(shì): 在日語(yǔ)為母語(yǔ)的日本,語(yǔ)言上不占有優(yōu)勢(shì)。另外,沒(méi)有其他學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),難以開展其它專業(yè)的學(xué)習(xí)。

 

日語(yǔ)專業(yè)日本留學(xué)能選哪些專業(yè)?

 

由于專業(yè)的限制,日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生一般申請(qǐng)的都是人文社科類專業(yè),如:

 

1 、言語(yǔ)學(xué) 日本的國(guó)立大學(xué)大多數(shù)都有言語(yǔ)學(xué)方面的研究。大致分為一般言語(yǔ)學(xué)、應(yīng)用言語(yǔ)學(xué)、比較言語(yǔ)學(xué)、對(duì)照言語(yǔ)學(xué)、研究詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用、發(fā)音等。一般要求學(xué)生有 N1 。 傳統(tǒng)的言語(yǔ)學(xué)以研究古代文獻(xiàn)和書面語(yǔ)為主,F(xiàn)代言語(yǔ)學(xué)則以當(dāng)代語(yǔ)言和口語(yǔ)為主,而且研究的范圍大大拓寬,F(xiàn)代言語(yǔ)學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科,有其客觀的研究對(duì)象、有自己的研究方法、有系統(tǒng)的學(xué)科理論,顧名思義。言語(yǔ)學(xué)是研究語(yǔ)言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)律的實(shí)證科學(xué)。

 

推薦學(xué)校:

 

筑波大學(xué):人文社會(huì)科學(xué)研究科 - 文藝 / 言語(yǔ)專攻

 

九州大學(xué):人文科學(xué)府 - 言語(yǔ)學(xué) / 應(yīng)用言語(yǔ)學(xué)專攻

 

神戶大學(xué):人文學(xué)研究科 - 文化構(gòu)造專攻

 

東北大學(xué):文學(xué)研究科 - 人間文化學(xué)

 

名古屋大學(xué):文學(xué)研究科 - 言語(yǔ)學(xué)專攻 東大的言語(yǔ)學(xué)在人文社會(huì)學(xué)研究科里

 

2 、文學(xué): 主要研究不同國(guó)家的文學(xué)(日本文學(xué)、中國(guó)文學(xué)、西方文學(xué)等)、比較文學(xué)(跨文化與跨學(xué)科的文化研究)等。除了要學(xué)習(xí)文學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)外,還要會(huì)涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué),要了解各國(guó)文學(xué)作品和作家,以及各國(guó)文化等。一般要求學(xué)生有 N1 。

 

3 、社會(huì)學(xué): 社會(huì)學(xué)不同于其他學(xué)科,它的研究沒(méi)有正確與否,所以判斷標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)寬松,多是研究日本社會(huì)現(xiàn)象,針對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、調(diào)查、對(duì)比等。屬于比較有趣且通俗易懂的專業(yè)領(lǐng)域。一般要求學(xué)生有 N2 即可,但排名較高的學(xué)校也要求有 N1 。例,東大的國(guó)際社會(huì)科學(xué)專攻,也在大學(xué)院綜合文化研究科里,包括國(guó)際關(guān)系論課程和相關(guān)社會(huì)科學(xué)課程。

 

4 、教育學(xué): 這個(gè)專業(yè)有很多小分支,比如教育哲學(xué)、教育心理學(xué)、比較教育學(xué)等。每個(gè)分支里又有很多小課題,需要根據(jù)自己的興趣和研究能力來(lái)選定。一般要求學(xué)生有 N1 。

 

推薦學(xué)校:東北大學(xué)、橫濱國(guó)立大學(xué)、廣島大學(xué) 東北大學(xué)教育學(xué)研究科是日本少數(shù)能夠授予博士學(xué)位的大學(xué)院,是普通學(xué)生、國(guó)內(nèi)外大學(xué)教員及活躍在社會(huì)專業(yè)領(lǐng)域的專門人才共同學(xué)習(xí)的地方。 橫濱國(guó)立大學(xué)教育人間科學(xué)院由四個(gè)專業(yè)構(gòu)成。專業(yè)下設(shè)各類講座,如日語(yǔ)教育、學(xué)校教育、社會(huì)科教育、生活科教育、家政教育、音美教育、殘疾兒教育等。 廣島大學(xué)教育學(xué)部、教育學(xué)研究科旨在建立理論與實(shí)踐相結(jié)合的適應(yīng) 21 世紀(jì)發(fā)展的嶄新的教育科學(xué)體系。從幼兒教育到高齡教育,從初等教育到生涯教育,學(xué)術(shù)領(lǐng)域跨度很廣,并且擅長(zhǎng)現(xiàn)代社會(huì)所要求的綜合學(xué)際研究。

 

5 、比較文化 主要研究日本當(dāng)?shù)匚幕袼、或跨文化比較等。對(duì)日語(yǔ)能力的要求也相對(duì)寬松,會(huì)有不少實(shí)地考察見習(xí)的機(jī)會(huì),也屬于比較輕松有趣的方向。一般要求有日語(yǔ) N2 即可,排名較高的學(xué)校需要 N1 。

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