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【留學生故事】UCL小姐姐:在全球TOP1的教育學院讀書,是什么體驗

關鍵字  UCL 英國留學 教育學院 留學生故事
2020-04-21 來源: 新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 新通小編 閱讀量: 人喜歡 手機閱讀
摘要

能下定決心做好一件事,其實并不容易。比如出國留學——離開自己熟悉的家,跨越陌生的時差,需要內(nèi)心對夢想執(zhí)著的堅毅,更需要不同于平常的勇氣,可能還需要一顆暖暖的愛心。

【留學生故事】UCL小姐姐:在全球TOP1的教育學院讀書,是什么體驗

能下定決心做好一件事,其實并不容易。比如出國留學——離開自己熟悉的家,跨越陌生的時差,需要內(nèi)心對夢想執(zhí)著的堅毅,更需要不同于平常的勇氣,可能還需要一顆暖暖的愛心。

 

 

 

心里住著天使的女孩

本文的主人公Nydia,就是個內(nèi)心住著一個溫暖小天使的女孩。談及為什么要出國留學讀心理學,Nydia說,“因為我見到過我身邊的同學甚至老師,都出現(xiàn)心理上的問題,而且是到了需要放棄學習和工作專心治療的情況的,加上國內(nèi)的心理就醫(yī)環(huán)境不是很成熟所以我的本意是學習心理學。不管是作為幫助我身邊可能出現(xiàn)心理問題的人,還是應用于別的領域,它都是一門比較實用的學科。所以當我申請英國大學時,都選擇了這個專業(yè)。”

目前,Nydia正在英國倫敦大學學院教育學院攻讀心理教育專業(yè)。說到這個專業(yè)、這個學校,Nydia的眼神里有滿滿的自豪: UCL的心理教育專業(yè)非常優(yōu)秀,因為它從2014年開始一直到2020年已經(jīng)第七年在世界排名第一了。

 

注定與UCL結(jié)緣的女孩

因為向往國外包容開放的素質(zhì)教育環(huán)境,Nydia早早地便定下了出國讀大學的想法,并付諸行動。她只用了一年時間,便考出申請英國大學所需要的A-level三門課成績,并申請到了英國G5大學之一UCL。目前,Nydia在UCL心理教育系讀大一。

和別人不一樣的是,Nydia選擇UCL是因為心態(tài)使然。Nydia非常了解自己,沖刺牛劍雖然也可以,但在客觀理性地分析了自己的個性和國外的學習環(huán)境后,Nydia最終選擇了UCL——這所教育專業(yè)連續(xù)7年排名世界第一的學校,就是自己心里對“夢校”的設定,也是能實現(xiàn)自己“小私心”的地方:將來能為別人提供心理上的幫助。

 

神一樣”的專業(yè):讓眼界開闊,令內(nèi)心溫暖

UCL的心理教育是歸ioe-institution of education 管的,Nydia說,我們和教育系的區(qū)別就在于,我們是心理必修,選修課有些是教育;教育系則是相反。大一一學年總共是4門必修,4門選修。必修有l(wèi)ecture和workshop,選修有l(wèi)ecture和seminar。

Nydia說,在國外大學課堂,同學們來自五湖四海,母語不同,社會的規(guī)范也不同,每個人的經(jīng)歷也不同。一個課堂話題的引發(fā)和討論,干貨滿滿到往往能使自己在下課后“尖叫”。比如seminar中我們要做的很重要的一件事叫做:reflection。直譯的話就是反射、沉思。通俗一點講就是個人理解。

而這個理解不是單純的理解知識點。如果把教授給的知識點比作一樣放在鏡子前面的東西,那么你的思考和你的個人經(jīng)歷就是鏡面,所以Reflection之下對知識點的理解是帶有個人獨特經(jīng)歷的理解。在這樣的基調(diào)下,每堂Seminar都感覺時間過得飛快。

 

**課堂小插曲**

“比如有一次我們提到一個很有意思的話題:為什么會給自己起一個英文名字。因為受國內(nèi)英語課堂思維的影響,我很自然地問了一句:你想知道我的英文名還是中文名?于是便引起了外國學生的好奇,因為對他們來說名字只有一個。然后大家便針對這個話題展開了關于文化自信和語言環(huán)境的討論。”我也知道比如移民來的小孩子們的生活狀態(tài),智力發(fā)展有缺陷的孩子是怎樣生活的。這些都是已經(jīng)工作過的同學分享給我們的。”

再比如不得不提到的IOE的教授們,這也是IOE能在QS世界大學評分中名列前茅的原因。Nydia說,教授的厲害除了體現(xiàn)在我們看到的很多論文上署名都是我們的教授們,在我平時上lecture也能感受到他們對于自己領域的那種自信的侃侃而談。

 

**課堂小插曲**

在教育相關的課程方面,我們學到的不局限于教育法等,還會涉及到社會科學或是語言方面。有一門課叫社會學在教育中的基礎,上第一節(jié)課教授就說:你們要像社會學家一樣思考。而我當時只是來學教育的,甚至本意是來學心理的,對社會學一無所知,簡直是一臉懵。后來這門課上著上著就發(fā)現(xiàn),教育和社會真的密不可分。社會上的很多現(xiàn)象都可以把教育作為原因之一帶入進去,這使得教育學不再是漂浮在云端高高在上的一門學科,反而變成了跟我們身邊息息相關的一門課,這也激發(fā)了我對于這一整門課的興趣。

 

在學術上,UCL給人的感覺好像是位嚴肅博學的老學究,但在其他方面,UCL好像是位“鄰家姐姐”。

Nydia說,最讓我感動的是,Department負責人在第一次見面時說的話,“無論什么事情都可以來找我,哪怕是沒有地方住這種事。語言上的問題不用擔心,我以前也不是母語英語,這不會妨礙到我們對你們?nèi)娜獾膸椭?rdquo;

學校軟硬件設施齊全,圖書館跟教室都在一幢樓里,借書看書很方便(樓里的食堂一般般)。lecture有錄課,沒聽懂的課后可以反復聽(不是給逃早九課學生準備的哈哈哈)。寫論文也有專門的老師指導,學術資料閱讀暢通無阻。

此外,可能因為是教育系的原因,我們特別注重循序漸進。大一以適應為主,都沒有什么考試。不像別的學科一上來就開學考摸底考,平時也動不動考試?梢哉fioe這點算是非?茖W貼心了。

 

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