前沿教育，精英政策，高含金量——香港

香港是一座高度繁榮的國際大都市，被譽為“亞洲四小龍”之一，是全球最自由經(jīng)濟體和最具競爭力城市之一，在世界享有極高聲譽。

與卓越的經(jīng)濟地位并行發(fā)展的，還有香港高質量的精英教育水平，秉承著英倫貴族教育風格，并借鑒領先世界的前沿教育理念，香港教育融合中西方優(yōu)勢，碰撞傳統(tǒng)與現(xiàn)實，逐漸成為中國孩子乃至世界杰出青少年的教育選擇。在2019年QS世界大學排名中，香港有四所大學躋身世界TOP60，這不僅彰顯著香港極高的學術聲譽，也向世界傳遞著香港教育的質量和力量。 

作為家門口的教育明珠，香港教育和學校選擇一直都是家長和孩子們熱議的話題，而香港在寒暑假期間也為全世界求知求索的孩子們提供了各種各樣的學習提升機會。香港的教育究竟有哪些領先世界的獨到之處？香港教育是如何做到博采東西方之長，并在世界舞臺熠熠生輝？今天我們就一起了解一下香港教育的體制和特色。

香港前沿教育理念：“9+4”概念錘煉世界公民品格

在過去，香港的基礎教育一直被批評為過分著重背誦，使學生在現(xiàn)今瞬息萬變的資訊社會中，未能好好把握社會的需求和變化，導致就業(yè)人才變得缺乏競爭力。因此，在2002年香港課程發(fā)展議會提出的《基礎教育課程指引》中，香港教統(tǒng)局作出了課程改革的規(guī)劃，希望從根本上改變學生的素質。

香港教統(tǒng)局制定的政策強調學生要具備“學會學習”的能力，為了達到這個目的，政府在前述的課程指引中提出了“九種共通能力”和“四個關鍵項目”兩種概念。>>內地生如何申請香港高校？

九種共通能力

要求學生具備協(xié)作能力、溝通能力、創(chuàng)造力、批判性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力，香港教統(tǒng)局認為，通過這九大能力的塑造，學生可以將學術知識和實踐能力有效結合，真正從思維到行為具備參與全球化競爭的勝任力。

經(jīng)過多年的推行，九種共通能力不僅使香港學生的學術能力穩(wěn)步提升，而且在世界范圍內引起了廣泛的關注，并獲得了國際教育界的認可。

在國際教育成績評估協(xié)會主辦的“全球學生閱讀能力進展研究”中，香港多年位列全球第一，遠遠領先于排名其后的俄羅斯、芬蘭、新加坡等國家，充分論證了香港學生閱讀能力、閱讀行為和閱讀態(tài)度的卓越和優(yōu)異。

四個關鍵項目

在香港各個階段的教育中，必須包含四個方面能力的培養(yǎng)：德育及公民教育、從閱讀中學習、專題研習和運用資訊科技進行互動學習。

這四項能力和英聯(lián)邦精英教育理念一脈相承，學生不出亞洲，即有機會和國際精英人才培養(yǎng)模式無縫對接，幫助學生有效提升實踐學習能力，在親身參與中感受學習的能動性和自主性。

（https://unsplash/photos/r6WIqJWls6Q）

香港精英教育政策：“334”學制接軌世界人才模式

除了教育理念的革新之外，香港為了更好地接軌內地和世界前沿教育，對學制也相應進行了變革。香港中學教育在過去跟隨英國的教育制度，采取3年初中、2年高中、2年預科和3年大學的制度，即“3223學制”，近年來則逐步轉變落實為3年初中、3年高中和4年大學的“334學制”，和內地保持同步，并融入世界主流教育強國的人才培養(yǎng)節(jié)奏。

這樣的改變，省卻了內地高中畢業(yè)生赴港后為期一年的預備課程，極大便利了內地學生赴港深造。此外，設定內地高考成績與香港中學文憑考試的分數(shù)比照制度，也將是未來香港學制進一步與內地接軌的努力方向。

“334學制”的推行，使得香港各高校與內地接軌，也使得內地生源選擇更加多元化，近年來，香港多所高等院校的入學申請連創(chuàng)新高，香港的學術思維也得以和內地高校深入交流，互相吸收借鑒，促進了香港和內地高校優(yōu)勢學科的進一步發(fā)展，香港本土的高校也在日益激烈的國際化競爭中穩(wěn)步提升。

以香港大學為例，其以國際化、創(chuàng)新性和跨范疇的特點發(fā)揮著國際影響力，憑借卓越研究、優(yōu)秀教學、知識與技術交流，吸引和培育著全球英才，香港大學致力于開先河的學科研究和跨學科研究，為促進人類社會進步而不懈努力。>>我的成績可以申請香港哪所大學？

香港高含金量教育資源：甄選全球優(yōu)質研學項目

香港大學

香港高等教育的旗艦：The University of Hong Kong

2019年QS世界大學排名TOP25

2019年QS亞洲大學排名TOP2

2019年QS畢業(yè)生能力排名TOP13

九大學科躋身QS世界大學學科排名TOP20

校友代表：孫中山、張愛玲、朱光潛、林夕等

香港大學作為香港擁有最悠久歷史的研究型綜合大學，在各個學科發(fā)展上都表現(xiàn)不俗。

世界第4名的牙科！第6名的教育學！十分搶眼！土木工程、地理、建筑學、會計與金融、政治與國際關系學 、社會政策與行政管理、體育相關學科等，也都位于世界前20名。 值得一提的是，此前并未上榜的酒店管理專業(yè)，在今年一躍排到了39名！可見發(fā)展之迅猛。

香港科技大學

2019年QS世界大學排名TOP37

2019年QS亞洲大學排名TOP7

2019年QS全球年輕大學排名TOP2

校友代表：李慧瓊 、汪滔、羅碩瀚 、賈佳亞

通過學科排名，可以看出科大在工程與科技和自然科學學科的獨特優(yōu)勢，化學、材料科學較為突出，排在22、23的位置；土木工程（17）、電氣工程（22）、計算機與信息技術和機械、航空及制造業(yè)均位于前30名。

此外，港科技的商學院獲得了雙重商學院認證，是亞洲頂尖、國際知名的優(yōu)質商學院。

香港中文大學

2019年QS世界大學排名TOP49

2019年QS亞洲大學排名TOP9

校友代表：余英時、丘成桐 、徐立之、沈祖堯 、陳玉樹

香港中文大學是亞洲首家AACSB認證成員，是一所以“中國研究”、“生物醫(yī)學科學”、“信息科學”、“經(jīng)濟與金融”、“地球信息與地球科學”等為重點研究領域的研究型綜合大學，并在這些領域堪稱世界級學術重鎮(zhèn)。

在社會科學和生命科學與醫(yī)學中綜合實力較強，傳播媒體研究排在第15名。在自然科學中，地理和數(shù)學分別在20和28的位置。會計金融、經(jīng)濟學、社會學、歷史、神學、計算機、藥物學在前50名。

香港城市大學

2019年QS世界大學排名TOP55

2019年QS亞洲大學排名TOP21

QS綜合星級評定5星+大學

校友代表：馬震寧、袁國強、譚國榮

香港城市大學商學院獲AACSB和EQUIS雙重認證，教育部列入國家重點高校名單，為京港大學聯(lián)盟、中俄工科大學聯(lián)盟、滬港大學聯(lián)盟成員高校。

城大作為一所年輕的大學，最近幾年發(fā)展速度驚人。被評為全球最佳50所創(chuàng)校未滿50年的大學第4名。 作為一所綜合性的大學，城大的各個學科發(fā)展比較均衡，上榜的專業(yè)很多，傳媒、社會政策與行政管理 、語言學均在前50位。

香港理工大學

2019年QS世界大學排名TOP106

2019年QS亞洲大學排名TOP31

校友代表：羅忠敬、劉偉成、倪亦靖   梁振英、王建宙、常小兵    

香港理工大學是香港歷史最悠久的大學之一，學校開設的多門全日制學士學位課程為香港獨有，重視研究人員及學生在創(chuàng)造知識和科研突破方面的成就。除去其優(yōu)勢的工程類學科之外，香港理工大學工商管理學院是同時具有AACSB、EQUIS和AMBA三重認證的商學院

香港理工大學是一所應用型大學，畢業(yè)生在就業(yè)市場上比較受歡迎，幾個實踐性較強的專業(yè)表現(xiàn)很突出。酒店管理（Hospitality & Leisure Management）一直是理工大學的一張王牌，今年的排名是第5。設計專業(yè)位于第16名，護理專業(yè)為31名。建設及環(huán)境學院的土木工程位于第15，建筑/建筑環(huán)境排名第20，也具有顯著優(yōu)勢。

香港浸會大學

2019年QS世界大學排名TOP227

2019年QS亞洲大學排名TOP65

校友代表：古學斌、吳宇森 、杜琪峰、姚偉彬

香港浸會大學，前身為香港浸信會聯(lián)會于1956年創(chuàng)辦的私立高等學府，致力提供全人教育。浸大工商管理學院從2010年至今獲得AACSB、EQUIS和AMBA商學院認證，成為香港首家獲得三項國際頂級認證的商學院。大學創(chuàng)辦至今，一直致力于優(yōu)質教學與研究，廣納賢才、服務社會、探求學術、追求卓越。

香港浸會大學在2019QS排名中取得了進步。例如會計與金融、商業(yè)與管理研究，此次進入了201-250的位置，地理學、藝術設計、哲學也進入了前200名。

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