10月30日托�？记� | 這次寫作這么容易？

可愛“鬼”們！Happy Halloween！

來接收你們的萬圣節(jié)糖果——10月30日托福考情~

閱讀部分

- Happy Halloween -

Passage 1

卵生作為動物的繁殖策略，具有父母自由活動、適應(yīng)不同環(huán)境條件等優(yōu)點(diǎn)，但卵易受捕食者攻擊且缺乏父母保護(hù)。一些爬行動物已進(jìn)化為胎生以減少卵的損失并提供更多保護(hù)，但許多仍選擇卵生以適應(yīng)環(huán)境和減輕照顧幼仔負(fù)擔(dān)。鳥類傾向于卵生可能與飛行能力有關(guān)，因胎生可能限制繁殖數(shù)量并增加體重影響飛行。卵生雖有風(fēng)險(xiǎn)，但可減少懷孕期間被捕食的風(fēng)險(xiǎn)。

Passage 2

為防治水土流失，美國采用條帶耕作和最小耕作等措施，1985年發(fā)明的CPR技術(shù)也被多國應(yīng)用，旨在減少侵蝕、提高土壤質(zhì)量和生產(chǎn)力。歐洲因農(nóng)業(yè)實(shí)踐和土壤類型差異較晚采用。日本則在城市周邊建設(shè)耕地，既保護(hù)土壤又提供農(nóng)產(chǎn)品，助力城市可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，一些城市設(shè)定了未來發(fā)展目標(biāo)。

Passage 3

冬眠是動物為適應(yīng)冬季惡劣環(huán)境而演化出的生理狀態(tài)，涉及復(fù)雜生理和行為變化。冬眠動物會周期性地醒來恢復(fù)代謝、排泄廢物等，消耗體內(nèi)脂肪，體型小的動物加熱更快。溫度和光照是喚醒冬眠動物的主要因素，春天升溫常觸發(fā)蘇醒，而食物儲備對度過蘇醒初期至關(guān)重要。

Passage 4

地球的大氣層是地球表面包裹的一層氣體，它對地球生態(tài)環(huán)境和氣候起著至關(guān)重要的作用。地球形成于約46億年前，當(dāng)時(shí)的大氣層與現(xiàn)代大氣層有著顯著的不同。早期的大氣層主要由氫和氦構(gòu)成，這些輕元素逐漸流失，部分原因是地球的引力不足以保留這些輕元素，而近期研究提出，巨大天體的碰撞可能將其拋入太空。

Passage 5

Pueblo人的城市衰落是由于人類活動和自然環(huán)境變化的雙重影響。

Passage 6

industrial revolution

聽力部分

- Happy Halloween -

Conversation 1

學(xué)生與宿舍主任討論換宿舍。學(xué)生想離開生態(tài)屋，對梅里·布萊克宿舍的學(xué)術(shù)氛圍感興趣，希望拓寬視野。主任介紹了申請流程和學(xué)生助理機(jī)會。學(xué)生通過室友了解梅里·布萊克，考慮轉(zhuǎn)專業(yè)到新聞學(xué)。主任希望學(xué)生參與生態(tài)屋調(diào)查，學(xué)生同意。

Conversation 2

Bob詢問史密斯教授“遞減收益法則”的應(yīng)用。教授舉例農(nóng)民種番茄產(chǎn)量過高會因資源不足致收益下降。Bob擔(dān)心咖啡店增員會擁擠，教授建議考慮顧客需求和制作能力，并與老板溝通。Bob意識到需更多信息來做決策。

Conversation 3

藝術(shù)史學(xué)生林賽在做研究時(shí)不慎丟失了包含重要采訪錄音的背包。她向教授求助，回憶起采訪內(nèi)容涉及畫家托馬斯·艾金斯的生涯和藝術(shù)風(fēng)格。教授鼓勵(lì)她根據(jù)記憶和筆記準(zhǔn)備課堂演講。

Conversation 4

桑德拉向安德森提議設(shè)立新生資源中心，以集中提供社團(tuán)、工作和選課信息，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活。她分享了自己的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了面對面交流的重要性，并提出一個(gè)低成本的解決方案。安德森認(rèn)為這個(gè)想法有價(jià)值，但提醒桑德拉需要提交正式提案和預(yù)算。

Conversation 5

學(xué)生對教授說寫回憶錄很難，教授鼓勵(lì)她寫自己的故事，即使不完 美也沒關(guān)系。學(xué)生擔(dān)心篇幅，教授解釋回憶錄可以聚焦特定經(jīng)歷。學(xué)生向教授分享了搬家經(jīng)歷，教授認(rèn)為這是好主題，鼓勵(lì)她深入挖掘。

Conversation 6

學(xué)生遇到三次緊急情況，老師主動溝通。首 次，學(xué)生忘帶宿舍鑰匙求助；隨后門鎖更換，但新鑰匙又出問題。

Lecture 1

從覓食到農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變是人類歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。覓食者飲食多樣、營養(yǎng)均衡，相比早期農(nóng)民飲食質(zhì)量更佳，平均身高也更高。農(nóng)業(yè)雖豐富了食物供應(yīng)，但作物單一增加了饑荒風(fēng)險(xiǎn)，且植物馴化降低了作物適應(yīng)性。現(xiàn)代研究者認(rèn)為覓食和農(nóng)業(yè)各有利弊，不再簡單二分。

Lecture 2

可持續(xù)建筑注重能效、減少廢物和污染，淺色屋頂能反射太陽輻射，降低建筑溫度，減少空調(diào)能耗和溫室氣體排放。熱島效應(yīng)是城市化導(dǎo)致城市溫度高于鄉(xiāng)村的現(xiàn)象，硬化表面吸熱多，夜間釋放熱量使城市溫度上升，增加空調(diào)使用，間接促進(jìn)全球變暖。熱島效應(yīng)在冬季可能減少取暖需求，但夏季空調(diào)需求激增抵消此效應(yīng)，且可能扭曲氣候變化數(shù)據(jù)，需調(diào)整評估。

Lecture 3

鱷魚和短吻鱷是鱷目的兩種爬行動物，分別屬于鱷科和短吻鱷科。它們在顎部結(jié)構(gòu)、牙齒外露情況上有所不同，影響捕食方式。兩者感官系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能通過皮膚感知化學(xué)刺激等，對捕食和社交重要。骨骼結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，無孔洞，支持捕食和防御。生活在淺水區(qū)，利于偽裝。實(shí)驗(yàn)研究表明，鱷魚能通過非視覺方式感知環(huán)境變化。

Lecture 4

教授在電影史講座中介紹旅行講座電影，它是一種現(xiàn)場表演形式，結(jié)合旅行實(shí)景拍攝和制片人現(xiàn)場講解，內(nèi)容輕松無復(fù)雜情節(jié)。與早期電影有密切聯(lián)系，都進(jìn)行現(xiàn)場表演且缺乏聲音。放映場所多樣，不僅 限于電影院。旅行講座電影無固定情節(jié)，可隨意改變方向和內(nèi)容。朱莉亞誤以為它是關(guān)于旅行者的紀(jì)錄片，但教授指出其重點(diǎn)是現(xiàn)場解說和分享趣聞。

Lecture 5

將自然界中的隨機(jī)運(yùn)動轉(zhuǎn)為單一方向運(yùn)動是科學(xué)難題。布朗運(yùn)動因懸浮微粒在液體中受力不平衡而隨機(jī)運(yùn)動，難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)單向運(yùn)動。另一實(shí)驗(yàn)利用微生物移動模擬大齒輪運(yùn)動，在特定條件下成功轉(zhuǎn)變運(yùn)動方向，但需精 確控制微生物和環(huán)境，實(shí)際應(yīng)用存局限。

Lecture 6

中東Natufian人面臨Younger Dryas時(shí)期的干旱，許多水源消失。他們需應(yīng)對人口增長和食物需求，因此狩獵更廣泛的動物種類。在Abu Hureyra遺址，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)Natufian人可能在Younger Dryas開始時(shí)放棄定居，回歸流動生活，馴化的黑麥也回歸野生狀態(tài)。

Lecture 7

文藝復(fù)興時(shí)期的M音樂繼承中世紀(jì)宗教音樂傳統(tǒng)，受早期詩歌影響，表達(dá)情感內(nèi)省。初期主要為上層社會服務(wù)，體現(xiàn)復(fù)雜和聲與精致對位技巧。隨時(shí)間推移，M音樂逐漸普及至更廣泛社會階層，并變得更加戲劇化，注重情感表達(dá)和戲劇沖突，增強(qiáng)作品感染力。

Lecture 8

煤的形成分為泥炭化、凝煤和變質(zhì)作用三個(gè)階段，從泥炭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楹置骸⒋螣熋旱綗o煙煤，碳含量增加，能量密度和燃燒效率提高。早期煤主要形成于赤道地區(qū)，后隨地質(zhì)變遷和板塊移動，煤的分布發(fā)生變化，與超大陸Pangea的形成密切相關(guān)。

Lecture 9

新石器時(shí)代，鹽成為重要食物保存方法，可通過海水蒸發(fā)提取。當(dāng)時(shí)使用特殊容器“briquetage”儲存鹽，這些容器也是結(jié)晶器和模具，但易碎難識別。鹽的貿(mào)易在歷史上重要，作為必需營養(yǎng)素和防腐劑，影響全球經(jīng)濟(jì)互動，在某些地區(qū)甚至用作交換媒介。

口語部分

- Happy Halloween -

Task 1

Some people think that parents should help children solve their problems. Others think that children should learn to solve problems on their own. Which point of view do you agree with? Explain why, using details and examples.

Task 2

學(xué)生提議學(xué)校應(yīng)該實(shí)施更靈活的餐飲計(jì)劃，包括允許學(xué)生在校園內(nèi)更多的餐飲地點(diǎn)使用飯卡，或提供外賣服務(wù)，以便學(xué)生在課程繁忙時(shí)也不會錯(cuò)過用餐。‍‍‍‍‍

聽力-反駁:

1.她同意第 一個(gè)計(jì)劃，因?yàn)樗�主修生物，生物�?shí)驗(yàn)樓離食堂很遠(yuǎn)，雖然在教學(xué)樓內(nèi)的咖啡店可以買到吃的，但需要額外花錢。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍2.她對第二個(gè)計(jì)劃持保留意見，因?yàn)樗�認(rèn)為即使提供外賣，學(xué)生也不會記得提前訂餐，并且仍要自己過去取餐，甚至可能上課還得帶著飯。

Task 3

齒輪效應(yīng)（Ratchet Effect）是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，描述了一種現(xiàn)象，即當(dāng)個(gè)人或家庭的收入增加時(shí)，他們的消費(fèi)水平也會隨之增加，以適應(yīng)更高的生活水平。然而，當(dāng)收入減少回到原來的水平時(shí)，他們的消費(fèi)習(xí)慣往往不會相應(yīng)地減少，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了較高的生活水平。這種現(xiàn)象導(dǎo)致即使收入下降，支出也難以降低，從而可能導(dǎo)致財(cái)務(wù)問題。

教授在年輕的時(shí)候收入很低，因此習(xí)慣于在家做飯減少開支。后來，由于額外授課，他的收入增加了，于是開始經(jīng)常外出就餐，頻率達(dá)到每周3-4次，最 后，額外授課結(jié)束了，他的收入也回到了原來的水平，但他發(fā)現(xiàn)自己難以放棄外出就餐的習(xí)慣，導(dǎo)致支出依然很高，不得面對信用卡債務(wù)。

Task 4

一些生活在開闊海域的海洋動物的兩種保護(hù)特征

1.透明性‍‍‍2.光線反射

寫作部分

- Happy Halloween -

綜合寫作

控制野葛（kudzu）擴(kuò)散的不同方法

‍‍‍‍1. 砍掉野葛的根冠。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

2.  將山羊送到野葛過多的地區(qū)，讓山羊吃。‍‍‍‍‍

3.  利用真菌這類以野葛為食的植物，控制野葛傳播。‍‍‍‍

聽力：

反駁方法不可行

1.  雖然根冠在地面上的部分只有2-3cm，但底部很深，殘留的部分會很快長出新的野葛。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

2.  山羊在野葛生長的地區(qū)待上很長一段時(shí)間才能徹底吃掉野葛，長期持續(xù)放牧才有效。‍‍‍‍‍‍‍‍

3.  很難生產(chǎn)大量的真菌，并且真菌可能會對人體皮膚引起刺激。

學(xué)術(shù)討論寫作

在做購買決策時(shí)，應(yīng)該依賴“friends and family”（親友的建議）還是“online sources”（在線信息）。

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