考過(guò)雅思的同學(xué)都知道,在雅思考試的寫作題目中,字?jǐn)?shù)限制是考生需要謹(jǐn)慎把握的考查要點(diǎn)之一。需要注意的是,雖然考試題目只對(duì)最少字?jǐn)?shù)做了要求,卻沒(méi)有對(duì)最多字?jǐn)?shù)作出限制。那么有同學(xué)就想問(wèn)了,字?jǐn)?shù)不夠扣分,那是不是我寫作篇幅越長(zhǎng),得分就越高
考過(guò)雅思的同學(xué)都知道,在雅思考試的寫作題目中,字?jǐn)?shù)限制是考生需要謹(jǐn)慎把握的考查要點(diǎn)之一。
考生需要完成2個(gè)寫作任務(wù),在任務(wù)1中,考生需要完成150字的寫作;在任務(wù)2中,考生需要撰寫250字的議論文。
如果在寫作考試中,考生在任務(wù)1 (描述圖表或?qū)懶?中,沒(méi)有完成至少150個(gè)詞的寫作任務(wù),或者在任務(wù)2 (議論文)中詞數(shù)沒(méi)有達(dá)到最少250個(gè)詞的要求,考生就會(huì)丟失分?jǐn)?shù),因而總分也不高。
需要注意的是,雖然考試題目只對(duì)最少字?jǐn)?shù)做了要求,卻沒(méi)有對(duì)最多字?jǐn)?shù)作出限制。那么有同學(xué)就想問(wèn)了,字?jǐn)?shù)不夠扣分,那是不是我寫作篇幅越長(zhǎng),得分就越高?
今天小新就來(lái)給大家揭秘,
字?jǐn)?shù)多和得分高是否成正比,一起來(lái)看~
01 字?jǐn)?shù)多≠得分高
雅思寫作中雖然沒(méi)有對(duì)最多字?jǐn)?shù)作出限制,但這并不意味著考生盡量要寫冗長(zhǎng)的文章。
一方面,你不會(huì)因?yàn)槲恼聦懙瞄L(zhǎng)而得到額外的分?jǐn)?shù)。另一方面,冗長(zhǎng)的文章就意味著考生的書寫速度應(yīng)該更快?忌鷷鴮懙迷娇欤驮饺菀自谡Z(yǔ)法和單詞拼寫上犯錯(cuò)誤,或會(huì)貽誤重要信息。
因此,考生在寫作過(guò)程中需謹(jǐn)慎控制篇幅,注意保持適度的字?jǐn)?shù)。適度的篇幅有助于保持高質(zhì)量的寫作,避免匆忙導(dǎo)致的疏漏和錯(cuò)誤。
關(guān)鍵在于發(fā)揮自己的實(shí)際能力,突出清晰的思路和有力的論證,而不是追求無(wú)謂的冗長(zhǎng)。這樣的寫作不僅更容易被理解和評(píng)估,還能提高書寫準(zhǔn)確性,為更好的成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
02 合適的寫作字?jǐn)?shù)
考生的合理目標(biāo)就是寫作的字?jǐn)?shù)應(yīng)比所要求的最少字?jǐn)?shù)稍多一點(diǎn)。建議考生在任務(wù)1中最多寫170個(gè)單詞,在任務(wù)2中最多寫280個(gè)單詞即可。
把寫作字?jǐn)?shù)限制在170和280之內(nèi),考生就會(huì)有更多的時(shí)間仔細(xì)思考自己的觀點(diǎn),注意文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法的使用和單詞的選擇。需要注意的是,在寫作測(cè)試中,質(zhì)量比數(shù)量更為重要。
03 提高寫作成績(jī)的具體方法
就算知道了最合適的寫作字?jǐn)?shù),寫作成績(jī)還是難以得高分。不用擔(dān)心,小新給你支招!這5個(gè)關(guān)鍵詞收好,教你穩(wěn)步提升!
關(guān)鍵詞1:詞匯
寫作也對(duì)詞匯量有要求,體現(xiàn)在兩點(diǎn),一是用詞的準(zhǔn)確性上,如 propaganda 是貶義詞、 advantageous 要搭配介詞 to 等;二是用詞的廣度上,即便是表達(dá)“上升”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,在小作文中反復(fù)要表達(dá)“上升”這個(gè)概念時(shí),也要避免重復(fù)用詞,可以使用 soar、escalate 這樣的詞來(lái)代替 increase。
這樣可能會(huì)讓大家傷腦筋,畢竟這意味著要反復(fù)查閱詞典,但其實(shí)同一個(gè)單詞,靈活使用它的不同詞性或派生詞,也是符合 lexical resources 這項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的,如 increase,我們既可以用 sth. increased from xxx to yyy,也可以說(shuō) there was an increase in xxx。
關(guān)鍵詞2:多寫多練
寫作作為輸出類考試,需要考生大量地輸出流暢且有邏輯的觀點(diǎn)內(nèi)容等,一味死記硬背模板、素材,或模仿幾遍范文,并不能達(dá)到理想分?jǐn)?shù),考生真正要做的是總結(jié)素材,培養(yǎng)合乎邏輯的思辨能力。
不少考生表示無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思,其實(shí)說(shuō)到底就兩個(gè)問(wèn)題:想法過(guò)多無(wú)從選擇和想法太少無(wú)從下筆。這就需要平時(shí)通過(guò)不斷地練習(xí)、思考,充實(shí)素材庫(kù)與答題思維。
關(guān)鍵詞3:有效論證
有了素材后,考生還需要有效論證,常見(jiàn)的六個(gè)論證方法為:舉例,對(duì)比,因果,讓步,假設(shè),解釋。
具體論證方式:3e法,即 explain, extend, example,即解釋為什么這個(gè)觀點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生,或者這一觀點(diǎn)所產(chǎn)生的影響 ( 積極或消極 ),或舉例子說(shuō)明觀點(diǎn)的存在性。
注意:比較豐富完善的論證觀點(diǎn),也是提分的關(guān)鍵。
關(guān)鍵詞4:寫完批改
寫作批改是最能找出問(wèn)題對(duì)癥下藥的一個(gè)環(huán)節(jié)。
回憶下小初高時(shí)期的作文課,是不是最期待老師給到的作文評(píng)語(yǔ)了?可以明確幫你指出問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題提出修改意見(jiàn)。
在雅思備考的路上,考生往往因過(guò)于熟悉自己寫的文章等原因,無(wú)法找出其中的錯(cuò)誤,也就沒(méi)有針對(duì)性的提升方向,這時(shí)可以選擇點(diǎn)擊閱讀原文,找新通專業(yè)的寫作老師批改糾錯(cuò)。
關(guān)鍵詞5:熟悉結(jié)構(gòu)
寫作是個(gè)爭(zhēng)分奪秒的活,在考試中的每一秒都應(yīng)該有它的意義,把握時(shí)間觀念,通過(guò)平時(shí)的練習(xí),選擇最適合自己的段落結(jié)構(gòu),而不是上了考場(chǎng)再糾結(jié)。
下邊分享一些結(jié)構(gòu)公式:
四段式結(jié)構(gòu):
開(kāi)頭:背景 + 改寫題干 + 個(gè)人觀點(diǎn)
支持方:觀點(diǎn) (1,2,3) + 論證 (1,2,3)
反對(duì)方:觀點(diǎn) (1,2)+ 論證 (1,2)+ 反駁
結(jié)尾:總結(jié)個(gè)人觀點(diǎn) + 建議 ( 可選 )
五段式結(jié)構(gòu):
開(kāi)頭:背景 + 改寫題干 + 個(gè)人觀點(diǎn)
支持方一:觀點(diǎn) 1 + 論證 1,2…
支持方二:觀點(diǎn) 2 + 論證 1,2…
反對(duì)方:觀點(diǎn) + 論證 1,2…
結(jié)尾:總結(jié)個(gè)人觀點(diǎn) + 建議 ( 可選 )
注意:四段適用于論點(diǎn)較豐富的同學(xué),五段適用于論證較犀利的同學(xué)。
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