多鄰國英語測試(DET)發(fā)布以來,推動行業(yè)變革的同時,自身也在不斷進(jìn)化和創(chuàng)新,以更好地滿足全球考生和院校需求。 2024年7月1日起,DET成績報告將在原有的綜合能力評分基礎(chǔ)上,額外提供“聽說讀寫”單項能力評分。 單項能力評分和綜合能力評分相結(jié)合,將幫助考生更好地了解自己真實的語言水平,并制定相應(yīng)的提升計劃。
多鄰國英語測試(DET)發(fā)布以來,推動行業(yè)變革的同時,自身也在不斷進(jìn)化和創(chuàng)新,以更好地滿足全球考生和院校需求。
2024年7月1日起,DET成績報告將在原有的綜合能力評分基礎(chǔ)上,額外提供“聽說讀寫”單項能力評分。 單項能力評分和綜合能力評分相結(jié)合,將幫助考生更好地了解自己真實的語言水平,并制定相應(yīng)的提升計劃。
Individual Subscores單項能力評分
即將在新版DET成績報告中展現(xiàn)的單項能力評分 (Individual Subscores),包括 listening, speaking, reading, writing 四項,也就是大家非常熟悉的聽、說、讀、寫。
長期以來,在傳統(tǒng)語言教學(xué)與測試體系中,聽說讀寫單項能力一直是經(jīng)常被提及和強調(diào)的概念。展示這些單項分?jǐn)?shù),一方面有助于考生直觀細(xì)致地了解自己的學(xué)習(xí)狀況,另一方面也有助于大學(xué)將DET成績標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合到原有評估體系中,與傳統(tǒng)考試分?jǐn)?shù)線橫向?qū)Ρ葏⒄,全面?確地衡量申請者各項語言能力水平。
Integrated Subscores綜合能力評分
在單項能力評分以外,綜合能力評分依然是DET成績單中不可或缺的重要組成部分。我們一如既往地鼓勵院校更多關(guān)注綜合能力評分,因為它更能反映出考生在實踐中的語言水平。
綜合能力評分 (integrated subscores) 包括:
對話 (conversation)
理解 (comprehension)
表達(dá) (production)
讀寫 (literacy) 每一項都是對兩種單項能力的綜合運用與延展。
conversation 是聽&說能力的綜合運用。
comprehension 是聽&讀能力的綜合運用。
production 是說&寫能力的綜合運用。
literacy 是讀&寫能力的綜合運用。
研究表明,在真實的日常交流場景中,「聽說讀寫」并非各自獨立,人們往往會同時使用多種技能完成某項任務(wù)。例如在課堂討論中,我們通常要一邊聆聽別人發(fā)言 (listening),一邊組織話語 (speaking);在書面作答過程中,我們通常要一邊審題 (reading),一邊書寫或錄入答案 (writing) ...... 綜合能力可以更貼切地反映語言在現(xiàn)實生活中的使用方式。
在即將啟用的新版成績報告中,綜合能力評分計算方式也會有所更新,變得更加直觀和易于理解。
綜合能力評分與單項能力評分緊密關(guān)聯(lián),在新版成績報告中同時呈現(xiàn),將幫助考生全方位了解自己的語言水平,更有針對性地制定提升計劃。
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