今天,小新和大家嘮一嘮GMAT里的語(yǔ)文考題。 GMAT考試語(yǔ)文部分包括41個(gè)多項(xiàng)選擇題,考察題目類型為以下三種:
今天,小新和大家嘮一嘮GMAT里的語(yǔ)文考題。GMAT考試語(yǔ)文部分包括41個(gè)多項(xiàng)選擇題,考察題目類型為以下三種:
閱讀理解(Reading Comprehension)
評(píng)論性推理(Critical Reasoning)
句子改錯(cuò)(Sentence Correction)
今天重點(diǎn)和大家說(shuō)說(shuō)句子改錯(cuò)(Sentence Correction)
句子改錯(cuò)考察考生的核心能力是大家對(duì)語(yǔ)法和單詞含義的掌握程度,因?yàn)檫@些能力同樣適用于書(shū)面寫(xiě)作。然而,句子改錯(cuò)考察題目數(shù)量約占語(yǔ)文的三分之一, 考生們需要具備快速解答的能力。
因此,如何高效解題尤為重要——需要梳理一套高效的解題的方法。
01
何為句子改錯(cuò)?
我們先一起來(lái)看一道句子改錯(cuò)題:
Although William Pereira first gained national recognition for his set designs for such movies as Reap the Wild Wind and Jane Eyre, he was more commonly remembered now as the architect of the Transamerica Tower and the designer of the master plan for the city of Irvine, California.
5、movies such as Reap the Wild Wind and Jane Eyre, but he is now more commonly remembered
題干中給出帶有下劃線的句子,劃線部分可能很簡(jiǎn)短,也可能包含整段句子?忌龅木褪菑倪@5個(gè)選項(xiàng)中,挑選出正確的能替代下劃線的句子。注意:下劃線的句子有可能是錯(cuò)誤的。 在所有句子改錯(cuò)題中,第 一個(gè)選項(xiàng)與上面的下劃線部分完全相同;換句話說(shuō),如果你認(rèn)為原句沒(méi)有問(wèn)題,就直接選擇這個(gè)答案。 其他4個(gè)不同的選項(xiàng),有細(xì)微差別。5個(gè)選項(xiàng)中的每一個(gè)都有 20% 的概率是正確的。也就是說(shuō),劃線中的句子有可能有語(yǔ)法問(wèn)題,也有可能是正確的。請(qǐng)記住,每個(gè)選項(xiàng)都有一樣的概率成為正確答案。 你的任務(wù)是從語(yǔ)法和含義兩方面權(quán)衡,選擇最 佳答案。 02 句子改正的過(guò)程是如何進(jìn)行的? 由于其他兩種語(yǔ)文題目即批判性推理 (CR) 和閱讀理解 (RC),需要大量時(shí)間閱讀,因此考生不得不加快速度做完句子改錯(cuò)題 (SC)。據(jù)估算,完成每道句子改錯(cuò)題平均需要1 分 20 秒。 因此,這里給大家一個(gè)答題流程參考,來(lái)幫助大家有效地解決任何句子改錯(cuò)題。 基本解題過(guò)程如下: 1、快速看一眼題目 2、理解句子大意 3、找到起點(diǎn)句。(逐一核對(duì)選項(xiàng),問(wèn)自己“可以理解嗎?我能選這個(gè)嗎?”) 4、排除不正確選項(xiàng)。(邊做邊劃掉標(biāo)記,直到選出正確的。) 用這樣的思路,大家試著來(lái)做一做上面的例題。 第 1 步:快速看一眼題目 先別急著讀完全句。只需看一眼劃線部分就可找到解答問(wèn)題的線索。一開(kāi)始你可能不會(huì)注意到太多,但通過(guò)不斷練習(xí)會(huì)變得越來(lái)越熟練! 你要做的是:先看下劃線有多長(zhǎng)?下劃線從哪里開(kāi)始的? 例題中的下劃線相對(duì)較短。從for之后開(kāi)始,第 一個(gè)劃的單詞是such。 但such這個(gè)詞并不是一個(gè)很大的線索,再多看一兩個(gè)詞,往后是such movies。我們都知道such用于舉例介紹,推斷后面是電影相關(guān)的內(nèi)容。 這相當(dāng)于在做數(shù)學(xué)題時(shí),你會(huì)立馬注意到三角形或二次方程式。當(dāng)然,信息量還不夠,但你能推測(cè)上下文。 現(xiàn)在,你能對(duì)句子的整體含義或部分結(jié)構(gòu)有所了解。 只需用5 ~10 秒的時(shí)間,你就能知道幾個(gè)點(diǎn)。這句話將是關(guān)于電影的,并給出電影相關(guān)的例子。你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間思考別的,多關(guān)注句子的含義,尤其關(guān)注動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是現(xiàn)在還是其他時(shí)間。 接下來(lái),閱讀整個(gè)原句。在解答句子改錯(cuò)題時(shí),自然會(huì)專注于語(yǔ)法;這里強(qiáng)調(diào)含義,因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生做題時(shí),忘記思考含義,即使含義與語(yǔ)法一樣重要! 一個(gè)句子可以在語(yǔ)法上正確,但含義上不合邏輯或模棱兩可: 比如:Anne and Millie went to the movies in her car. 安妮和米莉開(kāi)著她的車去看電影。 那么her到底指代誰(shuí)呢?安妮的?米莉的?還是別人的?句子模棱兩可。 所以閱讀時(shí)關(guān)注句子整體含義和基本語(yǔ)法一樣重要。 Although William Pereira first gained national recognition for his set designs for such movies as Reap the Wild Wind and Jane Eyre, he was more commonly remembered now as the architect of the Transamerica Tower and the designer of the master plan for the city of Irvine, California. 句子以對(duì)比連詞Although開(kāi)頭,并且該詞不在下劃線上,所以它不能變。當(dāng)閱讀句子的其余部分時(shí),請(qǐng)注意它傳達(dá)出的對(duì)比關(guān)系。 提取句子的“核心”: “盡管 William Pereira 因一件事而獲得認(rèn)可,但他因其他事情而被人們記住。” 這個(gè)基本意思是能理解的。有什么別的點(diǎn)浮現(xiàn)嗎?這句話的結(jié)尾是這樣說(shuō)的: ……… he was more commonly remembered now ……… was remembered用的是一般過(guò)去時(shí),但now是現(xiàn)在的時(shí)間點(diǎn)。將這兩個(gè)時(shí)間混合使用是不合邏輯的。 在這種情況下,動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)是否匹配,可以用來(lái)幫助你閱讀理解。所以劃線部分是錯(cuò)誤的。 大多數(shù)句子改錯(cuò)的錯(cuò)誤問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)在句子的任何地方。你在這個(gè)階段的任務(wù)是確定從哪開(kāi)始。 如果你在原句中劃線確定為錯(cuò)誤,就可以直接劃掉第 一個(gè)選項(xiàng),因?yàn)樵摯鸢甘侵貜?fù)原句的文本。比如例題中,“he was more commonly remembered now”確定是不合邏輯的,原句是不正確,直接劃掉第 一個(gè)選項(xiàng)。 當(dāng)你在一個(gè)選項(xiàng)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),下一步就是檢查其余答案選項(xiàng)中是否存在完全一致或相似的錯(cuò)誤。思考其他選擇是否有類似的不合邏輯問(wèn)題? 比如看選項(xiàng)中的動(dòng)作時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語(yǔ)搭配問(wèn)題: 選項(xiàng)中now這個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)在變動(dòng)位置,在句子中,動(dòng)詞時(shí)態(tài)需要與now的保持一致。 所以這里,選項(xiàng)A、C和D都可以排除了。 現(xiàn)在,你將在哪里找到這些新的突破口?你有兩個(gè)主要路徑: 1、處理已發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。 2、對(duì)比剩余選項(xiàng),尋找差異點(diǎn)。 接下來(lái)我們對(duì)比例題中的B和E選項(xiàng),E選項(xiàng)多了一個(gè)but, 但前面已經(jīng)有Although了不符合語(yǔ)法規(guī)則,這里就可以排除E選項(xiàng)。 最終,得出正確答案:B選項(xiàng) 平時(shí)多練習(xí)句子改錯(cuò)題,熟能生巧,用排除法來(lái)提升解題效率。
第 2 步:理解句子大意
第 3 步:找到突破口
第 4 步:排除不正確的選項(xiàng)
注意:找到另一個(gè)突破口并重復(fù)第 3 步和第 4 步。重復(fù)一兩次之后,你要么會(huì)找到一個(gè)答案,要么會(huì)陷入困境。無(wú)論哪種方式,選擇一個(gè)答案并繼續(xù)下一個(gè)問(wèn)題。
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