既然是因果關(guān)系,那么就存在誰因誰果的問題,世間沒有無因之果,也沒有無果之因,cause和effect是相互依存的,在任何一個句子中出現(xiàn)了表述原因的詞,必然能看到其結(jié)果,反之亦然。
既然是因果關(guān)系,那么就存在誰因誰果的問題,世間沒有無因之果,也沒有無果之因,cause和effect是相互依存的,在任何一個句子中出現(xiàn)了表述原因的詞,必然能看到其結(jié)果,反之亦然。
我們以《劍四》第二套LOST FOR WORDS為例,來看看其中summary第 一題是如何運用因果邏輯關(guān)系的:
There are currently approximately 6800 languages in the world. This greatvariety of languages came about largely as a result of geographical 1…… . But intoday's world, factors such as government initiatives…
按照常規(guī)的做題法,我們肯定會首先了解這句話的含義,并判斷出這里需要一個名詞,在用某一個或者兩個名詞去定位。把這句話翻譯過來就是"這種多樣性的產(chǎn)生是地理……的結(jié)果",那么我們在選定位詞的時候,首先會選擇variety,或者language這樣的名詞,但是對于language這樣的詞匯對于定位時沒有意義的,因為本文的主題就是語言的消失,因此它是一個高頻詞匯,而只有variety一個名詞是肯定不夠的,因為對于非特殊定位詞的選擇,我們至少要選擇兩個或者兩個以上。所以接下來很多人考慮選擇geographic這個形容詞。這是常規(guī)做法,那么我們用這樣的方法去定位,看看得出什么樣的結(jié)論。以6800為大定位,也就是該總結(jié)題的起點,從它往下讀,那么會有什么結(jié)果呢?我發(fā)現(xiàn)會有四種結(jié)果:
第 一種:對于只認識variety,或者只知道variety是名詞的學生來說,這無疑是個"餐具",因為本文既沒出現(xiàn)過variety,更沒出現(xiàn)過geographic。徹底無望,三五分鐘過去了,絕望而去;
第二種:對于詞匯量較大的同學,如果知道variety的同近義詞,那么他們會找到diversity,而文章里一共出現(xiàn)過三次該詞,"neverbefore has the planet's linguistic diversity shrunk at such a pace,""Isolationbreeds linguistic diversity: as a result, the world is peppered with languagesspoken by only a few people,""the key to foster diversity is for people to learntheir ancestral tongues, as well as the dominantlanguage."按照順序原則,部分學生會選取前面的那句話,從里面生抽了一個名詞出來作為答案,或者是planet,或者是pace,結(jié)果又"杯具"了。
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