12月25日雅思：預計31號的閱讀不會出現(xiàn)LOH，但聽力可能會有地圖題

2021-12-28 來源：作者：閱讀量：人喜歡手機閱讀

導讀

這場考試，很多小伙伴考完都想說，“這難度，難道是圣誕老人的禮物嘛愛了愛了�！� 但是根據(jù)小新對最近幾場考試的分析，預計31號，也就是2021年最后一場考試，閱讀出現(xiàn)標題匹配(LOH)的概率比較小，而聽力出現(xiàn)地圖題的可能性比較大。為什么這樣判斷呢我們先看看這一次考了什么吧。

這場考試，很多小伙伴考完都想說，“這難度，難道是圣誕老人的禮物嘛？愛了愛了。”

但是根據(jù)小新對最近幾場考試的分析，預計31號，也就是2021年最后一場考試，閱讀出現(xiàn)標題匹配（LOH）的概率比較小，而聽力出現(xiàn)地圖題的可能性比較大。

為什么這樣判斷呢？我們先看看這一次考了什么吧。

聽力

Part 1 求職面試

題型：填空*10

1. Tuesday

2. 8.45

3. 電話號碼(暫缺)

4. 6.50

5. waiting

6. contract

7. bank

8. uniform

9. password

10. computer

Part 2 學校的劃船項目

題型：單選*4+多選*6

11-14 單選

11. C（teachers的idea）

12. A（教孩子劃船技能）

13. A（老建筑的缺點是不方便進入）

14. A（募資要加強安全性）

15-16 多選

15—16. 家長想要參與需要什么條件？

答案：每場活動都要參加；未來的活動也能參與。

17—18. 給家長的training怎么樣？

答案：有人數(shù)限制；不用花錢。

19—20. 家長的職責是什么？

答案：幫孩子穿救生衣；確保孩子安全上船。

Part 3 廢料做成的磚

題型：單選*6+多選*4

21-26 單選

21. 女生為什么看文章？

答案：B. present in a seminar。

22. 女生覺得什么最特別？

答案：B. no chemical reactions。

23. 男生對什么感到意外？

答案：C. 吸水能力absorbency。

24. 材料生產(chǎn)的問題是什么？

答案：B. use existing method。

24. 男生得到什么insight？

答案：A. 這個產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快。

25. 女生覺得為什么提到hospital？

答案：improvement in recycling industry。

27-30 多選

27—28. 兩種磚塊的區(qū)別是什么？

答案：顏色更acceptable，有味道smell。

29—30. 建筑行業(yè)未來的發(fā)展？

答案：A. 建筑師會使用新材料。

C. 越來越多的經(jīng)濟政策會被使用。

Part 4 流行音樂的發(fā)展

題型：填空*10

31. factories

32. industry

33. jobs

34. immigration

35. audience

36. language

37. middle class

38. quantity of sales

39. system of recoding music

40. youth

難度分析

本場考試的聽力沒有出現(xiàn)地圖題，填空題的答案中也都是常見詞匯；Part3的討論內(nèi)容也回到了具體的說明性的發(fā)明類主題中來。

閱讀

Passage 1 鍛煉對大腦的好處

題型：判斷*7+填空*6

1-7 判斷

1. T（研究表明人的大腦會變小。）

2. F（幾乎沒有研究關于鍛煉的好處。）

3. NG（海馬體比其他部分損壞的快。）

4. F（有個人認為running最有效果。）

5. T（新科技使科學家能夠觀察大腦變化。）

6. NG（女性比男性結果好。）

7. T（參與者對結果感到驚訝。）

8-13 填空

8. 第一組有彩色的tunnels。

9. 第二組有鍛煉的wheels。

10. 第三組有不好吃的food。

11. 沒有玩具和吃的treats。

12. 注射了化學物質(zhì)injection。

13. 觀察了幾個月months。

Passage 2 植物的交流

題型：LOH*6+填空*4+人名匹配*3

14-19 標題匹配（LOH）

14. A段，對一個想法的反對iii。

15. B段，有證據(jù)證明新想法iv/vi（記不住選項了）。

16. C段，交流對sender也有好處 viii。

17. D段，通過根在地下交流 i。

18. E段，交流的一些障礙 v。

19. F段，對農(nóng)民的潛在好處 ii。

20-23，填空

20. roots

21. drought

22. fungi

23. aphids

24-26 人名匹配

24. B（未來有一天會造福農(nóng)業(yè)，最后一段第一個人。）

25. A（交流是為了拯救a single plant，C段的人。）

26. C（關于研究的態(tài)度變化，最后一段第二個人。）

Passage 3 南極的小木屋

題型：單選*4 + 判斷*4 + 有選項summary*5 +單選*1

27. 作者認為那是一個小石子怎么樣？

答案：B. 這事不是很重要。

28. 作者提到兩個人是為了說明什么？

答案：A. 面對失敗的勇氣。

29. 作者提到三個人的探險說明了？

答案：C. 他們motivated by nature。

30. 這個小木屋很重要是因為？

答案：D. 它體現(xiàn)了人們對自然的偉大探索。

31. NG（科學家和游客不同時來這里。）

32. NO（關于如何這里保護意見統(tǒng)一。）

33. NO

34. YES

35. 協(xié)議是成功的co-operation。

36. 這個地方被地理的規(guī)模size和極端氣候保護著。

37. 科學家不會帶來danger。

38. 游客不可以帶走souvenirs。

39. 游客會成為保護這個地方的supporters。

40. 未來會發(fā)什么？

答案：A. 越來越多的人對這里感興趣

難度分析

Passage 1依舊是典型的“填空+判讀”的組合，常規(guī)難度。Passage 2出現(xiàn)了標題匹配（LOH），已經(jīng)連續(xù)兩場出現(xiàn)了LOH，因此預計31號的雅思閱讀不大可能出現(xiàn)LOH。Passage 3依舊是典型的“單選+YES\NO\NG”的題型組合，需要對文章有比較全面的理解；最后一道單選題和前四道單選隔開，說明最后一道單選題是通篇考查。

寫作

Task 1 小作文

流程圖，使用太陽能制造飲用水過程。

Task 2 大作文

Some people believe that university students should pay all the cost of studies because university education only benefits students themselves not the society as a whole. To what extent do you agree or disagree?

教育類相關話題，而且題型是agree or disagree的提問方式，因此寫起來難度不大。題目出現(xiàn)了all、only這些絕對詞，因此建議寫disagree。范文的主體段如下：

On the one hand, higher education is good for the whole nation, not just for the students. It is knowledgeable people that propel the development of new technology, medicine, or new ideas. For example, in the medical industry, without people who are rich in the knowledge of pharmacy, we cannot develop effective medicine for use to fight the outbreak of disease. People might suffer from the epidemic severely, causing hundreds of thousands of deaths around the globe. Also, without the training of higher education, we might not able to explore the universe as we do now. We might still know nothing about what is happening outside our atmosphere. Higher Education also cultivates people's critical and logical thinking. Thanks to this, we can open our minds to the world, embrace the difference, and decrease the discrimination. Therefore, I would not say that attending university benefits only the individuals. It benefits the whole nation.

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