托�？谡ZN刷不過23，原因可能是……

許多托福大佬，哪怕是考了100+的分?jǐn)?shù)，口語的得分也往往是較低的一項(xiàng)，刷分N次超不過23的大有人在。

雖然說因?yàn)榉怯⒄Z母語的關(guān)系口語不好似乎也很正常，但如果申請(qǐng)學(xué)校專業(yè)有口語的單項(xiàng)錄取分?jǐn)?shù)要求或是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金方面的分?jǐn)?shù)限制，那么口語成績(jī)不達(dá)標(biāo)問題可就大了。

怎么辦？托�？谡Z高分很難嗎？嗯是有點(diǎn)難。但是口語獲得23+其實(shí)并不是什么特難的事情，很多同學(xué)口語分?jǐn)?shù)越刷越低，其實(shí)是陷入了一些誤區(qū)。

先來看看托�？谡Z分?jǐn)?shù)水平和實(shí)際得分的普遍對(duì)應(yīng)關(guān)系：

口語得分25以上：清晰發(fā)音，地道語調(diào)；流暢口語，言之有物。

口語得分21-25：清晰流暢，言之有物，評(píng)分fair以上或至少有1個(gè)good。

口語得分20以下：流暢度要求略低，內(nèi)容充實(shí)度有欠缺。

而口語過不了23的，大多是因?yàn)槿缦?個(gè)原因：

語法錯(cuò)誤

想要知道自己說的內(nèi)容是否有語法錯(cuò)誤，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把自己的答案，用錄音機(jī)錄下來，然后再手動(dòng)的將這些內(nèi)容敲入電腦，然后把這些文字稿交給你的英語大佬朋友或者英語老師，他們很快就能夠幫你發(fā)現(xiàn)里面是否有問題。

這種問題不僅在中國(guó)本地學(xué)生之中非常的常見，其實(shí)在留學(xué)生之中也非常的常見，不過原因其實(shí)并不一樣。

國(guó)內(nèi)的學(xué)生是因?yàn)橐郧皼]有注意，但是留學(xué)生則是因?yàn)樽约阂�么不重視托福考試，要么是重視托�？荚嚨�是以前的生活以及學(xué)習(xí)之中，根本就沒有注意到自己有相關(guān)的問題——在真正的英語環(huán)境里，很少有人校正我們口語的語法問題。

當(dāng)然簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)問題沒有任何作用，我們一定要把經(jīng)常錯(cuò)的語法點(diǎn)挑出來，首先通過語法書看懂，接下來還要繼續(xù)在自己的平時(shí)訓(xùn)練之中多注意是否再犯相似的錯(cuò)誤。

聽不準(zhǔn)

必須要說，不同人的問題不一定是一樣的，而有些人恰恰就是在聽力這個(gè)部分出現(xiàn)問題，由于自己的聽力部分不甚準(zhǔn)確，錯(cuò)誤的理解了聽力部分的內(nèi)容，因此會(huì)導(dǎo)致在口語，特別是綜合口語中對(duì)于聽力內(nèi)容的表述總是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是這一點(diǎn)為什么很少發(fā)生在閱讀之中呢?

原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榭谡Z部分考察的重點(diǎn)不在于聽力和閱讀，因此聽力和閱讀部分難度并不高，但是由于中國(guó)學(xué)生普遍閱讀基礎(chǔ)很強(qiáng)，因此不會(huì)出現(xiàn)閱讀不對(duì)的情況。

但是反過來中國(guó)學(xué)生普遍聽力基本功不好，因此雖然考察的難度不高，但是仍然會(huì)出現(xiàn)問題。當(dāng)然也是因?yàn)槁犃︿浺粑覀冎荒苈?遍，而在閱讀部分，我們可以反復(fù)研讀，這也是有相當(dāng)大的關(guān)系的。

當(dāng)然影響著托福口語成績(jī)的因素還有很多，比如說練得少、單詞量不夠、Chinglish以及很多相關(guān)的問題。

下面來看看解決口語跨不過23的方法：

T1屬于獨(dú)立口語題，這道題必須認(rèn)真審題，以防出現(xiàn)跑題的問題�；卮鸬臅r(shí)候一定要控制內(nèi)容長(zhǎng)度。建議大家控制到110詞以內(nèi)，可以嘗試就用1-2個(gè)分論點(diǎn)來闡述，以免說不完。

為什么分論點(diǎn)只說1-2個(gè)呢？這是因?yàn)榻o出一個(gè)理由，并把它的細(xì)節(jié)說清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。減少獨(dú)立口語中的分論點(diǎn)，一方面能夠讓你在考試的緊張中放慢語速，另一方面還能夠讓你的條理清晰，答題完整。

可參考結(jié)構(gòu)：

Topic sentence: 簡(jiǎn)單概括問題并提出1-2個(gè)論點(diǎn)

First argument: 提出第 一個(gè)論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

Second argument: 提出第二個(gè)論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

Conclusion: 用另一種方式復(fù)述問題和論點(diǎn) 。

獨(dú)立口語的內(nèi)容需要自己想，綜合口語主要是考復(fù)述轉(zhuǎn)述能力，聽到什么就用自己的話說出來。綜合口語的聽力比托福聽力考試的內(nèi)容要簡(jiǎn)單，只要托福聽力準(zhǔn)備好了，綜合口語的聽力應(yīng)該沒問題。

并且由于托�？荚嚂r(shí)間挺長(zhǎng)，哪怕是考試改革流程后，做到綜合口語這部分的時(shí)候相信很多人還是已經(jīng)頗為疲憊了，這會(huì)兒在題目間歇可以稍微放松一下大腦。在題目出現(xiàn)的時(shí)候也可以有相應(yīng)的取舍，以便我們專注于聽力內(nèi)容。

那么托�？谡Z，尤其是綜合口語，如何通過良好的記筆記和提前的思路準(zhǔn)備讓你的口語省心省力還高分呢？

Task2（原Task3）

仔細(xì)審題，我們需要讀的是：

發(fā)表看法的是男是女——以防說錯(cuò)；

針對(duì)的是建議信（student's letter）還是校方新規(guī)（university's plan）

Task3（原Task4）

注意看使用lecture中的例子解釋什么——解釋的對(duì)象是什么。最 后這一部分【解釋對(duì)象】雖然需要讀，但很多時(shí)候就是Reading的標(biāo)題，所以我們?cè)�本就很熟悉，看也不�?huì)占用太多的時(shí)間。

Task4（原Task6）

基本上每次都是讓我們用聽力中的例子來解釋2種XXX，所以只要看清XXX是什么即可。

綜合口語如何轉(zhuǎn)述statement呢？我們?cè)诼牰�文章�?nèi)容后可以適當(dāng)應(yīng)用一些詞匯的轉(zhuǎn)換、表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換來達(dá)到轉(zhuǎn)述目的，這里給大家列舉一些：

1）換同義詞：

having a disagreement可以變成：

A. be in/have/hold 

B. different/distinct/conflicting 

C. opinions/views/perspectives

2）換近義詞：

better不妨變成：more efficient/more effective

3）變換表述：

A.prefer a private/public space替換成：prefer to/ doing in private/ in public

B. solve the problem替換成：deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue（有點(diǎn)過于正式）——換動(dòng)詞；

C. 變換主動(dòng)被動(dòng)關(guān)系：have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved

4）中文變換：

比如說，未必非得說“解決分歧”，也可以是

A. 最終結(jié)果："達(dá)成一致" reach an agreement

B. 最終結(jié)果："形成結(jié)論" come to a conclusion, make a final decision

C. 過程中："表達(dá)不同意見/看法"

- express/ indicate/ show/ voice disagreement

通過以上方法，掌握相應(yīng)技巧，相信大家的托福口語想要邁過23分這道坎應(yīng)該也就沒那么困難了，特別是那些原本就有總分90+甚至100+水平的童鞋，只要再努把力就能過23，何樂而不為呢？

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