有許多烤鴨都想通過刷閱讀題來提升自己的閱讀能力,但是發(fā)現(xiàn)自己劍雅刷了一篇又一篇文章,等到翻開一篇新的文章的時候,依然像打開了新世界的大門一樣,感覺自己沒有任何變化。這是為什么呢?
有許多烤鴨都想通過刷閱讀題來提升自己的閱讀能力,但是發(fā)現(xiàn)自己劍雅刷了一篇又一篇文章,等到翻開一篇新的文章的時候,依然像打開了新世界的大門一樣,感覺自己沒有任何變化。這是為什么呢?>>對雅思閱讀有疑問?點擊咨詢
主要原因是有些童鞋們都是在盲目地刷題,而不是有意識地針對自己的單項能力進(jìn)行訓(xùn)練提升。甚至都不知道雅思閱讀考察的到底是哪幾項能力。下面我們來分析一下,烤鴨童鞋們應(yīng)該如何對自己的薄弱項去進(jìn)行針對性的練習(xí),從而能達(dá)到切切實實提升閱讀能力的效果,而非走馬觀花般做完一篇又一篇文章卻沒有任何提升。
首先,雅思閱讀題型以考察細(xì)節(jié)為主。比如判斷題,填空題,單選題。該類題型考察的是烤鴨們能否定位到原文,以及對原文理解分析的能力。因此大家需要重點練習(xí)的能力即為掃讀,快速尋找到定位信息詞。
因此,大家在用真題去練習(xí)的時候,可以做一個步驟的拆分。先把所有細(xì)節(jié)題的定位詞都圈出來,接著在文章中給自己一個時間的限制,把所有細(xì)節(jié)題對應(yīng)的原文按題號順序標(biāo)注出來。(這一步大家不要去理解文章,只是去迅速掃描)。如果大家定位能力不夠的話,問題可能會出在大家圈的定位詞出現(xiàn)了同義替換,或者是大家對定位詞的敏感度不夠,并沒有從文章中捕捉到。因此大家在圈定位詞的時候一定要做一個predicting,猜測定位詞可能會出現(xiàn)的其他形式也就是我們所說的同義替換。
那大家要怎么去預(yù)測定位信息可能出現(xiàn)的形式呢?這里有一個方法推薦給大家,即上下意詞法。舉個例子,如果讓大家寫一篇關(guān)于21世紀(jì)最偉大的發(fā)明的文章,相信很多同學(xué)都會寫computers。但在整篇文章都是在寫computers的情況下,是否通篇都是computers..puters..... 而英語是一門比較忌諱重復(fù)的語言,因此大家一定要去做一些換詞。
在這種情況下,大家可以想想,computer屬于什么類別。比如,computers是一種發(fā)明,是一種機(jī)械,是一種輔助工具。那么大家就可以用thismachine, this invention, this tool來替換computers這個詞.
同理,大家也可以想想有什么東西可以屬于computers這個類別,比如說大家的laptop,notebook甚至大家的iMac,dell,lenovo都可是電腦,都可以用來替換電腦。大家可以腦補(bǔ)一下這個場景,如果大家搜索原文的時候如果僅僅在搜索computers這個詞,而忽略了它的上意詞和下意詞,在出現(xiàn)同義替換的情況下就可能會出現(xiàn)無法定位到原文的情況。
因此,大家在刷題的時候,可以針對自己的定位能力去進(jìn)行練習(xí)。第一步,圈出定位詞。第二步,預(yù)測定位詞可能出現(xiàn)的其他形式(包括上下意詞)。第三部,去文章搜索。如果大家能做到每個細(xì)節(jié)題都準(zhǔn)確定位到原文的話,那說明大家的定位能力已經(jīng)非常優(yōu)秀,足夠達(dá)到雅思閱讀考察的標(biāo)準(zhǔn)了。
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