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托福口語這個(gè)大boss到底該怎么打?

2020-05-13 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

托?谡Z考試,重在時(shí)刻保持語言的邏輯性,除了要豐富內(nèi)容外,還應(yīng)合理安排內(nèi)容發(fā)展,才能在托福口語考試中脫穎而出。那么如何才能在短短的回答中讓自己的口語回答顯得條理清晰、具有邏輯性且內(nèi)容完整呢?在備考中應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢?

在托福備戰(zhàn)的過程中,讓絕大多數(shù)同學(xué)無奈甚至絕望的莫過于口語部分了。一部分同學(xué)主攻答題思路,另一部分同學(xué)緊抱美式發(fā)音不放手,還有一部分同學(xué)選擇突擊歷年的真題機(jī)經(jīng),而考試結(jié)果卻并不理想……

托?谡Z考試,重在時(shí)刻保持語言的邏輯性,除了要豐富內(nèi)容外,還應(yīng)合理安排內(nèi)容發(fā)展,才能在托?谡Z考試中脫穎而出。

那么如何才能在短短的回答中讓自己的口語回答顯得條理清晰、具有邏輯性且內(nèi)容完整呢?在備考中應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢?

1.保持邏輯思維的敏銳

大家都知道,由于中西方文化的差異,中國人的思維模式與西方人的思維方式有很大程度上的不同。由于受中國文化的影響,中國人一般表達(dá)時(shí)都會比較含蓄,但西方人正好和中國人的這種表達(dá)是相反的。西方人在口語表達(dá)時(shí)會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架,對開頭(提出論點(diǎn))、中間(發(fā)展論點(diǎn))、結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了上述的邏輯框架,以此來陳述立場,進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn),就會讓考官形成思想認(rèn)同,覺得你這個(gè)人的邏輯思維到位,從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”,回答問題毫無計(jì)劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通,不僅影響雙方理解,僅考試時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)就不允許。>>對托?谡Z有疑問?點(diǎn)擊咨詢

2.注意口語答題結(jié)構(gòu)完整

托?荚嚋(zhǔn)備時(shí)間短,內(nèi)容又需要有拓展,因此在答題之前列出正確提綱,明確答題目標(biāo),按照托?谡Z答題步驟走是非常行之有效的方法。

具體的答題步驟如下:

1. 認(rèn)真審題,確認(rèn)答案,直接回答。

2. 圍繞核心部分對重要內(nèi)容作出解釋分析并且舉例。

3. 想好一些應(yīng)對措施和外延答案。這樣在時(shí)間不夠的情況下,可以靈活使用,既不會影響答案的完整性,又能夠應(yīng)付時(shí)間的問題。但要注意的是,最后應(yīng)該重新點(diǎn)題,這樣才能更加重點(diǎn)突出,條例清晰。

3.掌握托?谡Z核心詞匯

在做口語練習(xí)時(shí),很多同學(xué)都有遇到無話可說,或者無法表達(dá)自己想說內(nèi)容的窘境,究其原因還是在于詞匯量不夠,表達(dá)不出來。其實(shí)托?谡Z需要的詞匯量并不是很大,核心詞匯也就是2000左右,也就是說托福詞匯其實(shí)不講究量,同學(xué)們只需要考前把tpo當(dāng)中口語部分全部刷一遍,將生詞掌握就足夠用了。

雖然托福口語詞匯不講究難度,但是還是有很多同學(xué)不能熟練自如地表達(dá)口語內(nèi)容,原因是同學(xué)們可能無法熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折詞、短小詞組和動詞的常見的使用方法,讓整個(gè)口語聽起來不夠自然和精彩,比如在描繪的過程中加一些口語化詞語,可以大大地增加口語感情色彩。

其次是在詞匯使用中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用轉(zhuǎn)述技巧,也能使你的口語詞匯表達(dá)大大加分。如:當(dāng)表達(dá)“我愛吃水果”這個(gè)概念的時(shí)候,大部分的學(xué)生會說“I like to eat fruits.”;如果你用“well, I’m crazy about you know like fruits,especially papaya.”,是不是會讓人有種眼前一亮的感覺?會讓人感覺這樣的口語就是住在你腦子里的,而不是生搬硬套的。

4.多做真題和模擬題

每場考試都是由出題人出題的。若想要回答得深入透徹,就需要摸透托福出題人的思路,弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量的做真題和模擬題,從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個(gè)部分的考試的真理,不用多言。

5.多做錄音對比練習(xí)

托?荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的,而且口語的評分老師也是美國人,所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚斜阋丝烧嫉摹W詈玫霓k法就是:精聽和跟讀。

在精聽的過程中,要學(xué)會找出“聽力詞匯”,就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞,將它們爛熟于胸,據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練,將自己的聲音錄下來與原聲對比,然后再反復(fù)糾正、模仿,直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。

其實(shí)托福備考,不論口語、聽力還是閱讀、寫作,都需要同學(xué)們有效擴(kuò)充詞匯、句式,有效提升語言表達(dá)能力的契機(jī),選擇高品質(zhì)的素材備考,踏踏實(shí)實(shí)積累,不要投機(jī)取巧,急于求成,努力在練習(xí)中去契合ETS的考核要求,才是王道。

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