小白必看：備考GMAT之前先了解這三件事

《孫子兵法》有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。所以對(duì)于現(xiàn)在要開始備考的GMAT小白來說，也要搞清楚關(guān)于GMAT考試的這三件事：

GMAT考試的特點(diǎn)是什么？

針對(duì)這些特點(diǎn)，考生應(yīng)該具有什么樣的能力？

如何煉就考試要求的能力？

一、GMAT考試特點(diǎn)

GMAT考試，也即Graduate Management Admission Test（研究生管理科學(xué)入學(xué)考試）。GMAT成績是被用來評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)。

剛剛開始備考的考生可能還沒有體會(huì)，隨著備考階段的延伸，會(huì)有越來越多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，GMAT考試和語言考試（雅思、托福）是性質(zhì)完全不同的兩種考試：

如果想拿到一個(gè)比較高的語言成績，備考過程中一定會(huì)伴隨著背大量單詞這樣的行為，以增加詞匯量來降低生詞對(duì)于理解的障礙；而GMAT備考中，不斷有考生反饋不斷會(huì)發(fā)生“看懂了也做不對(duì)”的情況。

這就是因?yàn)镚MAT考試具有其特殊性：GMAT考試本質(zhì)上是考察商科邏輯思維的考試。

既然上升到了邏輯和思維的高度，就意味著這個(gè)考試不再簡單，能夠拿到高分不會(huì)完全依賴于“英語基礎(chǔ)”，而更在于發(fā)掘考試考察的財(cái)商思維、決策力、洞察力等管理潛質(zhì)和能力。>>GMAT該如何備考？

二、考生應(yīng)該具有什么樣的能力？

GMAT考生對(duì)于考生的綜合能力要求很高。具體說來，GMAT考試考察的是學(xué)生在理解英語邏輯表達(dá)基礎(chǔ)上，有效解決問題的能力。

舉個(gè)例子，備考托福或雅思這樣的語言成績時(shí)，我們可以通過大量的背單詞以及結(jié)合刷題來逐步提升英語語言的綜合應(yīng)用能力。

比如我們經(jīng)常提到的：說是聽的起源，聽是說的反饋；讀是寫的基石，寫是讀的升華；讀是說的素材，說是讀的延伸。四個(gè)部分的學(xué)習(xí)是緊密結(jié)合的，通過適量的題目訓(xùn)練，做適量的方法總結(jié)，可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。

然而GMAT考試是在精進(jìn)思維模式的基礎(chǔ)上，也就是刷題過程中不斷總結(jié)，大量總結(jié)的前提下，通過適量題目訓(xùn)練的積累，從而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

這也就要求考生積極有效總結(jié)解題模式，不斷回顧探索，提升綜合能力。

三、邏輯思維能力如何煉就？

對(duì)于剛剛開始接觸GMAT的考生，首先需要轉(zhuǎn)化思維模式，提升認(rèn)知。那么思維能力如何轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)呢？

1.“吃透”OG

很多備考的考生沒有把OG重視起來，認(rèn)為OG上面的練習(xí)題難度低，而解析部分又是英文的，理解起來比較困難，因此OG只是刷過就放在了一邊。這不是OG的正確使用方法。

OG題目體現(xiàn)了GMAT考試思維的精髓，是最貼合真正考試思路的寶貴資料。做完題后應(yīng)該對(duì)照Reasoning進(jìn)行思維重現(xiàn)：Reasoning會(huì)明確寫出題目的出題思路以及可能存在的邏輯漏洞，并且會(huì)分析各個(gè)選項(xiàng)之間的不同以及每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的邏輯不通順的點(diǎn)。

多觀察Reasoning的思維與Reasoning中有關(guān)于邏輯漏洞的分析方法，可以有效培養(yǎng)考生的邏輯思維能力。

2.常見邏輯結(jié)構(gòu)歸類總結(jié)

老生常談，要區(qū)分GMAT和語言考試的做題方法，不可以用“單純的理解”來對(duì)待GMAT題目。

做題時(shí)可以以O(shè)G為藍(lán)本，做完一個(gè)部分后感受一下出現(xiàn)的邏輯結(jié)構(gòu)有哪些，反復(fù)進(jìn)行回顧和總結(jié)，不斷進(jìn)行梳理，對(duì)思維邏輯進(jìn)行針對(duì)性突破。

3.從商科的角度出發(fā)學(xué)習(xí)方法

GMAT考試是對(duì)于考生管理潛質(zhì)的認(rèn)證，因此抓住商科思維來解題才是GMAC官方想要你去做的事，如果不和商科的邏輯相結(jié)合，很難抓到GMAT考試的本質(zhì)并且取得高分。

因此，思維能力測試只有在扭轉(zhuǎn)思維后才能考出好成績，而學(xué)習(xí)正確的方法是重中之重。

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