同學(xué)們都知道記單詞是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ),就想建房子要打地基一樣。但是記單詞往往也是同學(xué)最痛苦的事情,看見(jiàn)的時(shí)候總覺(jué)得記住了,考試的時(shí)候卻只是似曾相識(shí),知道自己遇見(jiàn)過(guò)就是不知道是什么意思了。所以我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣記單詞最好。
同學(xué)們都知道記單詞是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ),就想建房子要打地基一樣。但是記單詞往往也是同學(xué)最痛苦的事情,看見(jiàn)的時(shí)候總覺(jué)得記住了,考試的時(shí)候卻只是似曾相識(shí),知道自己遇見(jiàn)過(guò)就是不知道是什么意思了。所以我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣記單詞最好。
怎樣記單詞比較好
記單詞,“記住”是根本目標(biāo)。所以同學(xué)千萬(wàn)不要相信網(wǎng)上宣傳的30天搞定6000核心詞匯這種騙人的鬼話(huà),除非你之前就背過(guò)。同時(shí)在記單詞的時(shí)候也要避免陷入這樣的誤區(qū),以為掌握了某種高級(jí)神秘的單詞記憶方法,就可以將所有單詞都一網(wǎng)打盡,就像練就了吸星大法或葵花寶典一樣,遇神殺神、遇佛殺佛。正所謂巧婦難為無(wú)米之炊,高級(jí)聯(lián)想記憶法、自然拼讀法、詞根詞綴法、合成詞法、發(fā)散思維法、比較記憶法、看英文電影法、聽(tīng)英文歌曲法、順口溜法等等,這些方法不是說(shuō)對(duì)于記單詞沒(méi)有用,而是沒(méi)有一定單詞基礎(chǔ)的人,是無(wú)法駕馭上述那些高大上的記憶方法的。
記單詞的“記”有兩個(gè)含義,一是用心去記,也即背誦,背下來(lái)一個(gè)單詞的三要素,也即拼寫(xiě)、音標(biāo)和釋義;二是用筆去記,將單詞分門(mén)別類(lèi),根據(jù)自己的習(xí)慣,記載于筆記本上。長(zhǎng)此以往,就會(huì)了解自己的記憶規(guī)律。用筆去記,比用心去記更有效,自古就有眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍的說(shuō)法,這種說(shuō)法當(dāng)然有點(diǎn)夸張,但長(zhǎng)期的實(shí)踐告訴我們,將用筆和用心結(jié)合起來(lái),往往會(huì)事半功倍。
我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要將單詞書(shū)中的單詞按照自己熟悉的程度進(jìn)行分類(lèi),分為非常熟悉,這類(lèi)可以直接略去,還有熟悉,這類(lèi)放在最后記,還有似曾相識(shí),這類(lèi)打上標(biāo)記是重點(diǎn)攻克對(duì)象,最后一類(lèi)是陌生,屬于孩子的輔食,要慢慢添加。那么筆記本的作用這時(shí)就體現(xiàn)出來(lái)了,標(biāo)記出不同類(lèi)別的單詞并寫(xiě)下來(lái)。每天增刪,做到心中有數(shù)。
我們要知道記單詞從來(lái)都不是孤立的動(dòng)作,單詞記憶從來(lái)都不是孤立于英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系之外的,相反它是后者的一部分,是磚石、是地基。單詞書(shū)最好要與同級(jí)別的閱讀資料配合起來(lái),在場(chǎng)景中記憶,在翻譯中記憶,在造句中記憶。脫離閱讀的單詞記憶注定枯燥、效率低。
聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作也同樣離不開(kāi)記單詞,建立自己的核心詞匯是記單詞的功效往其他方面輻射的前提。所謂核心詞匯,就是你真正學(xué)到了融會(huì)貫通程度的詞匯,意味著你可以隨時(shí)想到它,可以用它造句,甚至可以用英文解釋它。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言,每收一個(gè)核心詞匯,你就從量變到質(zhì)變又近了一步。
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