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2022年08月22日 來源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

放棄國內(nèi)211本科,圓夢延世、高麗大學(xué)

標(biāo)簽:韓國,留學(xué),傳媒
摘要

學(xué)生在國內(nèi)某211大學(xué)就讀,但是學(xué)生實際是不滿意在國內(nèi)就讀的院校的。在學(xué)生的堅持下,準(zhǔn)備放棄國內(nèi)的院校,申請韓國的學(xué)校。學(xué)生非常努力,考出了韓語TOPIK6,以及雅思6.5的分數(shù),最終圓夢dream school。

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  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:海南大學(xué)
  • 就讀專業(yè):傳媒
  • 成績情況:null
  • 語言情況:韓語TOPIK6,雅思6.5
高麗大學(xué)offer

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優(yōu)
1.學(xué)生的語言能力不錯,韓語和雅思分數(shù)都不錯; 2.學(xué)生本科的成績還不錯。
1.學(xué)生本科休學(xué)1年左右; 2.學(xué)生有輕微的抑郁癥,在申請過程出來正常的材料的收集以及申請,還需要照顧學(xué)生的情緒; 在沒有拿到錄取之前,家長也很焦?fàn)t,經(jīng)常來找我談心,所以在安撫學(xué)生的同時還需要安撫家長。

學(xué)生在國內(nèi)某211大學(xué)就讀,但是學(xué)生實際是不滿意在國內(nèi)就讀的院校的。在學(xué)術(shù)的堅持下,準(zhǔn)備放棄國內(nèi)的院校,申請韓國的學(xué)校。學(xué)生非常努力,考出了韓語TOPIK6,以及雅思6.5的分數(shù),最終圓夢dream school。

學(xué)生和學(xué)生家庭這兩年的經(jīng)歷其實是很難的。學(xué)生從高中階段開始提出要留學(xué)開始,家長感慨,直到拿到韓國學(xué)校錄取那一刻,感覺和孩子才回到了以前和睦的氛圍。學(xué)生最開始考慮留學(xué)的時候,家長是不贊成的,并且強烈反對學(xué)生的想法。高考后學(xué)生去了海南大學(xué),但是讀完一個學(xué)期之后又提出了留學(xué)的想法,并且這次的態(tài)度非常堅決。家長的反對讓學(xué)生陷入抑郁的情緒而不得不休學(xué)。在進一年左右的休學(xué)之后,學(xué)生的狀態(tài)反而越來越糟糕。家長才開始考慮讓學(xué)生留學(xué)的事情。

第一次是學(xué)生爸爸來新通了解的,電話溝通之后,爸爸說留學(xué)的事情還沒有確定,有需要再聯(lián)系。幾個月之后,家長再次聯(lián)系上新通,說要帶孩子來咨詢。在面詢前一天,留學(xué)顧問老師接到了學(xué)生媽媽的電話。媽媽講述了學(xué)生的情況,實際是希望勸說學(xué)生放棄留學(xué)。第二天,一家三口過來之后,針對學(xué)生的問題顧問一一作了解答。也結(jié)合學(xué)生的情況進行了建議,把本科留學(xué)和研究生再留學(xué)的區(qū)別以及方式給學(xué)生也作了分析。然后學(xué)生和家長回家考慮。在無奈之下,家長決定尊重孩子的意見,申請留學(xué)。在整個辦理的過程中,顧問一方面要照顧學(xué)生的情緒,另一方面還要跟學(xué)生媽媽談心。媽媽其實內(nèi)心一直是不理解學(xué)生,不希望學(xué)生出國的。

在學(xué)生獲得錄取之后,學(xué)生的情緒一下子就恢復(fù)了。在那個時候,學(xué)生媽媽也在真正接受學(xué)生出國的事情。家長再次主動聯(lián)系新通顧問,跟顧問分享了學(xué)生的情況,也對我們新通顧問的耐心細致的服務(wù)表示感謝。


學(xué)生和學(xué)生家庭這兩年的經(jīng)歷其實是很難的。學(xué)生從高中階段開始提出要留學(xué)開始,直到拿到錄取那一刻,感覺學(xué)生和家長才回到了以前和睦的氛圍。(這是家長的感慨)學(xué)生最開始考慮留學(xué)的時候,家長是不贊成的,并且強烈反對學(xué)生的想法。學(xué)生一度準(zhǔn)備放棄高考,在高考后,學(xué)生去了海南大學(xué)。原本家長覺得學(xué)生的大學(xué)生活就這樣平靜的度過了,但是學(xué)生讀完一個學(xué)期之后又提出了留學(xué)的想法,并且這次的態(tài)度非常堅決。家長的反對讓學(xué)生陷入抑郁的情緒而不得不休學(xué)。在進一年左右的休學(xué)之后,學(xué)生的狀態(tài)反而越來越糟糕。家長才開始考慮讓學(xué)生留學(xué)的事情。 第一次是學(xué)生爸爸來了解的,電話溝通之后,爸爸說留學(xué)的事情還沒有確定,有需要再聯(lián)系我。然后就再也聯(lián)系不上了,幾個月之后,家長居然主動聯(lián)系我,說要帶孩子來咨詢。在面詢前一天,我接到了學(xué)生媽媽的電話。媽媽給我講述了學(xué)生的情況,但是媽媽實際是希望我勸說學(xué)生放棄留學(xué)。第二天,一家三口過來之后,我針對學(xué)生的問題一一作了解答。也結(jié)合學(xué)生的情況進行了建議,把本科留學(xué)和研究生再留學(xué)的區(qū)別以及方式給學(xué)生也作了分析。然后學(xué)生和家長回家考慮。在無奈之下,家長決定尊重孩子的意見,申請留學(xué)。在整個辦理的過程中,我一方面要照顧學(xué)生的情緒,另一方面還要跟學(xué)生媽媽談心。媽媽其實內(nèi)心一直是不理解學(xué)生,不希望學(xué)生出國的。 在學(xué)生獲得錄取之后,學(xué)生的情緒一下子就恢復(fù)了。在那個時候,學(xué)生媽媽也在真正接受學(xué)生出國的事情。家長再次主動聯(lián)系我,跟我分享了學(xué)生的情況,也對我們的耐心細致的服務(wù)表示感謝。
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