加拿大5院校獎(jiǎng)學(xué)金錄取 圓夢(mèng)多倫多大學(xué)
G同學(xué)的高考成績(jī)雖然上了國(guó)內(nèi)一本分?jǐn)?shù)線,但是距離心儀國(guó)內(nèi)高校的錄取分?jǐn)?shù)仍有一些差距,于是學(xué)生一家迅速將目光轉(zhuǎn)移到了加拿大。在杭州澳加中心文案主管黃老師團(tuán)隊(duì)的幫助下,學(xué)生最后成功獲得了多倫多大學(xué)2500加幣獎(jiǎng)學(xué)金錄取,而且是主校區(qū)數(shù)學(xué)+工程雙專(zhuān)業(yè)錄取。
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- 姓名:G同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷:本科
- 錄取時(shí)間:2020年
- 主錄取院校: 多倫多大學(xué)(University of Toronto)
- 其他錄取學(xué)校: 滑鐵盧大學(xué)(University of Waterloo)
- 錄取專(zhuān)業(yè):1.應(yīng)用數(shù)學(xué);2.工程
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況:2500加幣
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- 畢業(yè)/在讀學(xué)校:杭州某中學(xué)
- 就讀專(zhuān)業(yè):高中
- 成績(jī)情況:GPA 92
- 語(yǔ)言情況:雅思6.5
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案例分析測(cè)我的錄取幾率>>>
【申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)】
1. 雅思達(dá)標(biāo),高考成績(jī)達(dá)到國(guó)內(nèi)一本分?jǐn)?shù)線。
2. 目前在加拿大重讀高三,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
【申請(qǐng)難點(diǎn)】
1. 會(huì)考成績(jī)不佳,B和C比較多。
2. 雅思小分不足,活動(dòng)經(jīng)歷偏少,文書(shū)素材不多。
【案例分析】
上不了滿意的國(guó)內(nèi)大學(xué)?還可去國(guó)外讀本科!
學(xué)生于去年6月從杭州某高中畢業(yè),當(dāng)時(shí)高考成績(jī)雖然上了國(guó)內(nèi)一本分?jǐn)?shù)線,但是距離學(xué)生心儀的國(guó)內(nèi)高校的錄取分?jǐn)?shù)仍有一些差距。
上不了滿意的國(guó)內(nèi)大學(xué)怎么辦?學(xué)生一家在經(jīng)過(guò)商議和探討后,迅速將目光轉(zhuǎn)移到了加拿大,并慕名找到了新通留學(xué)。
用一年學(xué)習(xí)時(shí)間,去換取未來(lái)無(wú)限可能
針對(duì)學(xué)生的情況,新通顧問(wèn)的建議是重讀加拿大高三預(yù)科!巴ㄟ^(guò)重讀高三,學(xué)生不僅可以獲得加拿大常規(guī)高中畢業(yè)證書(shū)(OSSD),而且還能用加拿大高三的成績(jī)申請(qǐng)世界各國(guó)大學(xué),是一個(gè)非常好的通往世界院校的跳板!毙峦檰(wèn)表示。
據(jù)新通顧問(wèn)分析,學(xué)生最向往的學(xué)校是多倫多大學(xué)和滑鐵盧大學(xué)等加拿大TOP院校。去加拿大重讀一年高三,學(xué)生既可以通過(guò)努力,在一定程度上彌補(bǔ)現(xiàn)有成績(jī)的不足,同時(shí)還可以利用在加拿大讀書(shū)的這個(gè)機(jī)會(huì),報(bào)考加拿大高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽等項(xiàng)目,為申請(qǐng)?jiān)偬砀?jìng)爭(zhēng)力。
在大好的青春年華里,用一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,去換取未來(lái)的無(wú)限可能,怎么看都值得。學(xué)生一家也自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)遇,欣然接受了顧問(wèn)的提議。
而學(xué)生在加拿大就讀預(yù)科期間的表現(xiàn)也很讓人欣喜,每門(mén)科目成績(jī)基本都在90以上。于是去年圣誕節(jié)放假回國(guó),學(xué)生第一件事就是趕來(lái)新通簽約辦理加拿大本科申請(qǐng)。>>在線定制加拿大留學(xué)方案
打造有溫度有靈魂的留學(xué)文書(shū),提前輔導(dǎo)面試
杭州澳加中心文案主管黃老師在全面評(píng)估了學(xué)生的背景情況后,對(duì)文書(shū)素材進(jìn)行了多輪篩選和精心加工,在文書(shū)中重點(diǎn)突出學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和天賦。
黃老師還用較多的筆墨闡述了學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解和心得,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)和物理領(lǐng)域多次獲得的成就,包括學(xué)生曾經(jīng)獲得過(guò)一些機(jī)械設(shè)計(jì)的專(zhuān)利,參觀過(guò)機(jī)械制造的企業(yè)并和一線工程師有過(guò)深度溝通和交流等等。
在黃老師的妙筆生花下,文書(shū)同時(shí)也是展示學(xué)生未來(lái)可能發(fā)展方向的窗口:微電子工程師,具備數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)核心知識(shí)的分析師……等等。>>邀請(qǐng)黃老師指導(dǎo)加拿留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作
面試是招士官了解學(xué)生最直接的渠道之一,學(xué)生的面試表現(xiàn)是招士官衡量申請(qǐng)者的重要參考因素。因此在面試輔導(dǎo)這一塊,黃老師也給予了學(xué)生充分的支持和幫助,包括傳授面試經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)面試技巧,以及提前給到歷年面試題庫(kù)給學(xué)生做參考和準(zhǔn)備等。
5所加拿大院校獎(jiǎng)學(xué)金錄取,圓夢(mèng)多倫多大學(xué)
功夫不負(fù)有心人,學(xué)生最后成功獲得了2021QS世界大學(xué)排名第25、加拿大排名第1的多倫多大學(xué)2500加幣獎(jiǎng)學(xué)金錄取,而且是主校區(qū)數(shù)學(xué)+工程雙專(zhuān)業(yè)錄。
好消息并沒(méi)有就此結(jié)束,加拿大TOP院;F盧大學(xué)、麥克瑪斯特大學(xué)、韋仕敦大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)也紛紛給學(xué)生發(fā)來(lái)了錄取通知書(shū),并全部附帶2500加幣獎(jiǎng)學(xué)金,誠(chéng)摯邀請(qǐng)學(xué)生入讀。
【錄取offer展示】
【院校信息】
多倫多大學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)多大),英文University of Toronto(簡(jiǎn)稱(chēng)UofT或UToronto),始建于1827年,坐落在加拿大第一大城市多倫多,起源于公元1827年的國(guó)王學(xué)院(King's College)。多大經(jīng)過(guò)近二百年的蓬勃發(fā)展及本著對(duì)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)考究的學(xué)術(shù)精神,已成為一所世界頂尖的公立研究型大學(xué),同時(shí)也被公認(rèn)為加拿大綜合實(shí)力第一的高等教育機(jī)構(gòu)。
多倫多大學(xué)的主校區(qū)是位于多倫多市中心的圣喬治校區(qū)(UTSG),其他兩個(gè)校區(qū)分別為士嘉堡校區(qū)和密西沙加校區(qū)。作為一個(gè)北美地區(qū)少數(shù)尚存的書(shū)院聯(lián)邦制大學(xué),除常規(guī)架構(gòu)外,多達(dá)下屬12所本科書(shū)院,各有不同的歷史和特點(diǎn),有較大程度的獨(dú)立財(cái)務(wù)和管理權(quán)。
多倫多大學(xué)每年發(fā)表的科研論文數(shù)量?jī)H次于哈佛大學(xué),論文引用數(shù)量穩(wěn)居世界前五名。主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)包括但不限于:干細(xì)胞及胰島素的發(fā)現(xiàn),電子起搏器、多點(diǎn)觸摸技術(shù)、電子顯微鏡、抗荷服的發(fā)明和發(fā)展,NP完全理論,以及發(fā)現(xiàn)首個(gè)經(jīng)核證的黑洞,現(xiàn)代深度學(xué)習(xí)和人工智能的發(fā)源地。
多倫多大學(xué)位居2020USNews世界大學(xué)排名第18名,在2020泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第18名,2019軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第24名,2021QS世界大學(xué)排名第25名,加拿大第1名。多倫多大學(xué)是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的62所北美頂尖研究型大學(xué)中僅兩所在美國(guó)本土外的大學(xué)之一。多大擁有世界規(guī)模前三的圖書(shū)館體系,藏書(shū)規(guī)模僅次于哈佛和耶魯,它的出版社系統(tǒng)也在全世界有著深遠(yuǎn)的影響力。>>在線評(píng)估多倫多大學(xué)錄取率
【顧問(wèn)心得】
留學(xué)是一場(chǎng)洗禮,從中圓滿通過(guò)的人,可以收獲到他人無(wú)法企及的獨(dú)立執(zhí)行力、穩(wěn)定自控力、敏銳反應(yīng)力、綜合統(tǒng)籌力和良好適應(yīng)力。作為擔(dān)負(fù)學(xué)生留學(xué)夢(mèng)想的從業(yè)者,我一直帶著深深的使命感,對(duì)每一個(gè)經(jīng)手的學(xué)生負(fù)責(zé),幫助他們實(shí)現(xiàn)更為遠(yuǎn)大的人生理想。